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Inquérito por questionário

Obrigada pelo tempo disponibilizado para responder a este questionário. O mesmo faz parte de um estudo acerca da educação para os valores nas escolas.

As suas respostas serão confidenciais e anónimas.

O questionário está dividido em duas partes. A primeira parte é de caracterização dos respondentes. Na segunda parte vai encontrar um conjunto de afirmações às quais é pedido que assinale, colocando um círculo ou uma cruz, na coluna que corresponde à sua opinião de acordo com a legenda que aparecerá no início da Parte II.

Parte I – Caracterização

Assinale com um x a opção correta

1. Género: 2. Idade:

3. Habilitações: 4. Situação profissional:

5. Qual é a escola que o seu educando frequenta? 6. Qual é a distância de casa à escola? Até 25 anos Entre 25 e 35 anos Entre 35 e 45 anos Entre 45 e 55 anos Mais de 55 anos Masculino Feminino Inferiores ao 9º ano 9º ano 12º ano Bacharelato Licenciatura Mestrado Doutoramento Outra Qual? Desempregado Trabalhador part-time Trabalhador a tempo inteiro

Menos de 5 km Entre 5 km e 10 km Mais de 10 km

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Parte II – A importância da Educação Para os Valores

Para cada afirmação coloque um x ou um círculo na coluna que representar a sua opinião de acordo com a legenda.

0 1 2 3 4 Não tenho opinião Não concordo totalmente Não concordo parcialmente Concordo parcialmente Concordo totalmente

1 A escola deve ensinar valores. 0 1 2 3 4

2 Concordo com os valores que o meu educando apreende na escola. 0 1 2 3 4 3 Os valores mais importantes que o meu educando apreende são na escola. 0 1 2 3 4 4 Os valores mais importantes que o meu educando aprende são em casa. 0 1 2 3 4

5 O exemplo que o professor dá é importante na transmissão de valores ao

meu educando. 0 1 2 3 4

6 No recreio é onde o meu educando mais aprende valores 0 1 2 3 4 7 O exemplo é a melhor forma de transmitir bons valores. 0 1 2 3 4 8 A escola é responsável pelos maus valores que há na sociedade. 0 1 2 3 4 9 A família é a responsável pelos maus valores que há na sociedade. 0 1 2 3 4

10 Se eu pudesse passar mais tempo com o meu educando, poderia

transmitir-lhe melhores valores. 0 1 2 3 4

11 A minha relação com a escola do meu educando é boa. 0 1 2 3 4 12 Gostava de participar mais nas atividades da escola do meu educando. 0 1 2 3 4

13 Gostava que a escola do meu educando me chamasse mais vezes a

colaborar com ela. 0 1 2 3 4

14 Gostava que a minha opinião fosse solicitada mais vezes na escola. 0 1 2 3 4 15 Ajudo o meu educando a fazer os trabalhos de casa. 0 1 2 3 4 16 Escolhi a escola do meu educando pelo projeto educativo que apresenta. 0 1 2 3 4 17 Escolhi a escola do meu educando por ser a mais perto de minha

casa/trabalho. 0 1 2 3 4

18 Não escolhi a escola do meu educando. 0 1 2 3 4

19 Deve haver programas específicos de educação para os valores nas

escolas. 0 1 2 3 4

20 Os manuais do meu educando transmitem bons valores. 0 1 2 3 4 21 Os valores transmitem-se sobretudo com leituras. 0 1 2 3 4

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22 Os valores transmitem-se sobretudo com debates. 0 1 2 3 4 23 É importante que o meu educando aprenda a apreciar. 0 1 2 3 4 24 Na escola o meu educando aprende a apreciar. 0 1 2 3 4

25 Em casa o meu educando aprende a apreciar. 0 1 2 3 4

26 É importante que o meu educando aprenda a amar. 0 1 2 3 4

27 Na escola o meu educando aprende a amar. 0 1 2 3 4

28 Em casa o meu educando aprende a amar. 0 1 2 3 4

29 É importante que o meu educando goste de si próprio. 0 1 2 3 4 30 Na escola, o meu educando aprende a gostar de si próprio. 0 1 2 3 4 31 Em casa, o meu educando aprende a gostar de si próprio. 0 1 2 3 4 32 É importante que o meu educando aprenda a ter um objetivo. 0 1 2 3 4 33 Na escola o meu educando aprende a ter objetivos. 0 1 2 3 4 34 Em casa, o meu educando aprende a ter objetivos. 0 1 2 3 4 35 É importante que o meu educando aprenda a ser justo. 0 1 2 3 4 36 Na escola o meu educando aprende a ser justo. 0 1 2 3 4 37 Em casa o meu educando aprende a ser justo. 0 1 2 3 4 38 É importante que o meu educando aprenda o que é o respeito. 0 1 2 3 4 39 Na escola o meu educando aprende o que é o respeito. 0 1 2 3 4 40 Em casa o meu educando aprende o que é o respeito. 0 1 2 3 4 41 Considero que desempenho o meu papel de encarregado de educação na

transmissão de bons valores ao meu educando. 0 1 2 3 4

42 A escola está a contribuir para o desenvolvimento pleno e harmonioso da

personalidade do meu educando 0 1 2 3 4

43 A escola está a contribuir para o desenvolvimento do espírito crítico e

criativo do meu educando. 0 1 2 3 4

44 A família está a contribuir para o desenvolvimento pleno e harmonioso da

personalidade do meu educando 0 1 2 3 4

45 A família está a contribuir para o desenvolvimento do espírito crítico e

criativo do meu educando. 0 1 2 3 4

46 A opinião dos pais é tida em conta na escola do meu educando para a

tomada de decisões importantes. 0 1 2 3 4

47 A Educação para os valores deveria ter um papel mais importante na

escola. 0 1 2 3 4

48 Deveriam ser feitas mais atividades escolares no âmbito da educação para

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B – Assinale com um X os valores que considera que devem ser transmitidos na escola do seu educando:

Solidariedade Honestidade Bondade Belo Igualdade Democracia Espiritualidade Perfeição Justiça Imparcialidade

Cidadania Liberdade Saúde Força Harmonia

Respeito Respeito Respeito por Ambição Trabalho pelos outros pelo ambiente si próprio

C - Ordene de 1 a 7 os seguintes valores, de acordo com o que considera ser mais importante para a felicidade, sendo 1 o que tem menos importância e 7 o que tem mais importância. Justiça Trabalho Solidariedade Autonomia Responsabilidade Liberdade Democracia

D- Assinale, com um X, as afirmações com as quais concorda para completar o seguinte enunciado.

A educação para os valores deve ser:

abordada através dos conteúdos de todas as disciplinas.

abordada como uma disciplina autónoma de caráter obrigatório. abordada como uma disciplina autónoma de caráter facultativo.

abordada através da existência de clubes onde os alunos escolhem os temas a discutir. tratada através da reflexão de histórias com uma moral.

visível na organização democrática da escola e na relação entre os elementos da comunidade escolar. tratada através da apresentação das definições dos diversos valores.

E – Se tiver alguma sugestão ou comentário a fazer no âmbito da educação para os valores, poderá escrevê-lo aqui.

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Muito Obrigada pela Colaboração Elsa Gonçalves

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