3. Statsbudsjettet for 2010
3.2 Gjennomgang av budsjettforslaget for 2010 etter den vedtatte inndelingen i
3.2.1 Rammeområde 1 (Statsforvaltning), under kommunal- og forvaltningskomiteen
Dimensões da escola inclusiva
Questionário aos alunos
(Tipo de resposta: sempre; muitas vezes; às vezes; nunca; não sei/não me
lembro)
Questionário aos encarregados de educação
(Tipo de resposta: sempre; muitas vezes; às vezes; nunca; não sei/não me
lembro)
Entrevista ao professor de Inglês e coordenador da TurmaMais de
5º ano
Entrevista ao M., aluno de 7º ano
Motivação para a aprendizagem Fiquei mais motivado para a
aprendizagem da língua inglesa. O meu educando ficou mais motivado para a aprendizagem da língua inglesa.
Achas que a TurmaMais permitiu aos alunos ficaram mais motivados para a aprendizagem da língua inglesa do que em outros anos? Em que medida?
Achas que a TurmaMais te motivou para a aprendizagem do Inglês? Como? Atividades? Número de alunos?) O que é que te fez ficar mais motivado?
Essa motivação continua neste ano letivo? Porquê?
Mudaste a tua forma de ver a escola? Em que medida? Avaliação inclusiva (adaptada a
cada aprendente)
Autorregulação da aprendizagem
A avaliação na TurmaMais foi diferente da avaliação na turma de origem. (Dá exemplos.) A avaliação permitiu-me perceber as minhas dificuldades e pontos fortes.
A avaliação permitiu-me melhorar a aprendizagem da língua inglesa.
A avaliação do meu educando na TurmaMais foi diferente da avaliação na turma de origem. A avaliação permitiu ao meu educando perceber as suas dificuldades e pontos fortes. A avaliação permitiu ao meu educando melhorar a
aprendizagem da língua inglesa.
Na tua opinião, qual foi o impacto da TurmaMais ao nível da avaliação das aprendizagens?
Achas que os momentos de avaliação te ajudaram de alguma forma? Permitiram-te, por exemplo, identificar os teus pontos fortes e dificuldades? Permitiram-te melhorar no Inglês?
(Recordar o aluno dos vários momentos/ tipos de avaliação) Trabalho colaborativo/
aprendizagem cooperativa/ tutoria entre pares
Descobri a importância da colaboração com os meus colegas.
Fui tutor/ tutorando de outro(a) colega.
O meu educando passou a colaborar mais com os colegas. O meu educando foi tutor/ tutorando de outro(a) colega. O (A) professor(a) pôs o meu
Na tua opinião, qual foi o impacto da TurmaMais ao nível da promoção do trabalho colaborativo/ aprendizagem cooperativa entre alunos?
Trabalhaste em grupo/ pares ao longo do ano letivo? Se sim: foi importante para ti?
O que achaste do sistema de tutorias entre alunos que foi implementado?
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O (A) professor(a) pôs-nos a
trabalhar em grupos/ pares. educando a trabalhar em grupos/ pares. Imagina que não tinhas trabalhado em colaboração com o teu tutor? O que teria sido diferente?
Diversidade: diferenciação pedagógica/ respeito pelos ritmos de trabalho
Tive a oportunidade de realizar as minhas atividades preferidas. Tive a oportunidade de escolher alguns dos materiais com que trabalhei. (Dá exemplos.) Realizei atividades que respondiam às minhas dificuldades no Inglês. (Dá exemplos.)
O (A) professor(a) deu-me tempo para realizar as tarefas.
O meu educando gostou das atividades realizadas nas aulas de Inglês.
O meu educando realizou atividades que respondiam às suas dificuldades no Inglês.
Na tua opinião, qual foi o impacto da TurmaMais ao nível diferenciação pedagógica?
Tiveste a oportunidade de realizar as tuas atividades preferidas?
Pudeste escolher algumas das atividades que realizaste (dentro ou fora da sala de aula)? Durante as aulas de Inglês tinhas tempo para realizar as tarefas?
Progressão nas aprendizagens Melhorei o domínio da língua
inglesa O meu educando melhorou na disciplina de Inglês. Achas que a TurmaMais permitiu aos alunos progredirem na aprendizagem da língua inglesa? Em que medida?
Achas que melhoraste no Inglês? Em que medida?
Autonomia Melhorei os meus hábitos e métodos de estudo. (Dá exemplos.)
Realizei atividades de Inglês fora da sala de aula de livre vontade. (Dá exemplos.)
O meu educando melhorou os seus hábitos e métodos de estudo.
O meu educando realizou atividades de Inglês fora da sala de aula de livre vontade.
Na tua opinião, qual foi o impacto da TurmaMais ao nível da autonomia dos alunos?
Achas que melhoraste os teus hábitos e métodos de estudo? Dá exemplos.
Passaste a estudar mais e a realizar atividades de Inglês fora da sala de aula?
Humanismo/ aceitação (não exclusão)/ relacionamento professor/aluno
Senti que o (a) professor(a) de Inglês se preocupava comigo e com a minha aprendizagem. Desenvolveu-se uma boa relação professor/aluno.
Acho que o (a) professor(a) de Inglês se preocupava com o meu educando e com a sua
aprendizagem.
Desenvolveu-se uma boa relação professor/aluno.
Na tua opinião, qual foi o impacto da TurmaMais ao nível do relacionamento professor/ aluno?
Qual foi, na tua opinião, o eu papel, enquanto tua professora, em todo o teu processo de aprendizagem do Inglês? * Promoção do sucesso de todos /
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com mais dificuldade como com
os bons alunos. com mais dificuldade como com os bons alunos. Igualdade/ justiça Senti que o (a) professor(a)
tratava todos os alunos da mesma maneira.
Acho que o (a) professor(a) tratava todos os alunos da mesma maneira.
* Professor como prático reflexivo
e como negociador O (A) professor(a) fez-nos refletir sobre o modo como aprendíamos.
O (A) professor(a) esteve aberto às opiniões dos alunos.
O (A) professor(a) fez o meu educando refletir sobre o modo como aprendia.
O (A) professor(a) esteve aberto às opiniões dos alunos.
Na tua opinião, qual foi o impacto da TurmaMais ao nível da tua visão de educação e da valorização da opinião dos alunos?
*
Professor mediador O (A) professor(a) tentou que os alunos refletissem sobre o que estavam a aprender e
desenvolvessem espírito crítico.
O (A) professora tentou que os alunos refletissem sobre o que estavam a aprender e
desenvolvessem espírito crítico.
Na tua opinião, qual foi o impacto da TurmaMais ao nível da reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem com os alunos?
*
Tolerância/ respeito pela
diferença O (A) professor (a) promoveu a tolerância e o respeito por cada aluno.
O (A) professor(a) promoveu a tolerância e o respeito por cada aluno.
* Participação O (A) professor(a) incentivou a
minha participação nas aulas e na minha aprendizagem.
O (A) professor(a) incentivou a participação do meu educando nas aulas e na sua
aprendizagem.
*
Redução do abandono escolar Achas que a TurmaMais permitiu
reduzir o abandono escolar? Redução da indisciplina As aulas decorreram em
ambiente calmo disciplinado. As aulas decorreram em ambiente calmo e disciplinado. Qual o impacto da TurmaMais no ambiente de sala de aula e no comportamento dos alunos?
O que achaste do ambiente de sala de aula? Era disciplinado? Havia muito barulho?
Elevadas expetativas em relação
aos alunos/ reforço positivo O (A) professor(a) acreditou que eu ia conseguir ter sucesso e incentivou-me nesse sentido. As minhas conquistas foram valorizadas pelo(a) professor(a).
O(A) professor(a)acreditou que o meu educando ia conseguir ter sucesso, incentivando-o nesse sentido.
O(A) professor(a) valorizou as
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conquistas do meu educando. Espaço sala de aula As condições das salas de aula
foram adequadas. Justifica. As condições das salas de aula foram adequadas. Justifique. Achas que as condições das salas de aula foram adequadas? Recursos Os recursos existentes nas salas
de aula e na escola foram adequados. Justifica.
Os recursos existentes nas salas de aula e na escola foram adequados. Justifique.
Achas que os recursos existentes nas salas de aula e na escola foram adequados?
Reduzido número de alunos na
sala de aula O número de alunos dentro da sala de aula foi adequado. O número de alunos dentro da sala de aula foi adequado. Achas que o número de alunos em sala de aula foi adequado?
Equipas multidisciplinares Na tua opinião, quais foram as
vantagens/ desvantagens da existência de uma equipa multidisciplinar na TurmaMais? Criticidade/ avaliação do
funcionamento (Resposta aberta)
Completa as seguintes frases: O que mais gostei na TurmaMais na disciplina de Inglês… O que menos gostei na TurmaMais na disciplina de Inglês… (Resposta aberta) Indique as vantagens da TurmaMais na disciplina de Inglês. Indique os problemas da TurmaMais na disciplina de Inglês.
Quais foram as principais diferenças entre a TurmaMais e as turmas de origem na disciplina de Inglês? Em que medida é que a TurmaMais levou a uma mudança das tuas práticas letivas?
Na tua opinião, quais foram os problemas inerentes à TurmaMais na disciplina de Inglês?
Olhando em retrospetiva, o que terias feito diferente enquanto professor de Inglês da TurmaMais/ Coordenador da TurmaMais de 5º ano?
O que é que gostaste mais na TurmaMais na disciplina de Inglês?
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