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4.1.1 Dados terminológicos

Para a análise da terminologia da área de Economia, mais especificamente para a coleta de termos que caracterizam o economês, foram utilizadas como fontes de pesquisa documental edições dos cadernos de economia de dois jornais impressos de Mato Grosso do Sul, “O Estado” e “Correio do Estado”.

A escolha dos cadernos de economia foi motivada pela identificação do emprego de termos técnicos da área de economia, comuns a especialistas da área, mas estranhos aos leitores “leigos”.

Apesar de outros cadernos como o de política também empregarem termos da área da Ciência Política, no jornalismo econômico a situação é ainda mais grave, devido a freqüência com que esses termos são empregados. Não é de hoje que se discute a questão do uso do “economês” nos veículos de comunicação. Na verdade, esse jargão surgiu juntamente com a explosão dos temas econômicos nos jornais e desde então tem sido questionado.

As fontes deste trabalho foram sessenta edições dos dois jornais impressos, escolhidas entre as edições dos primeiros seis meses do ano de 2005. Para a seleção da amostra, alguns critérios foram levados em consideração, como:

- dias em que foram publicadas matérias de economia nos dois jornais; - dias que além das matérias nacionais provenientes das agências de notícias, apresentavam matérias de produção local nos dois jornais pesquisados;

Nessas edições foram levantados os termos técnicos e suas respectivas ocorrências. A lista dos termos levantados encontra-se no anexo 1. As definições dos termos foram obtidas pela consulta aos glossários do Banco

Central do Brasil (2004) 8 e aos dicionários de Finanças da Bolsa de Valores de São Paulo e de economia9 e estão incluídas no glossário apresentado no anexo 4.

Em relação aos termos coletados, foram também analisados alguns aspectos terminológicos, apresentados por Sager(1990). Estes aspectos se referem a padronização dos termos em determinada língua relativos aos processos de composição, derivação, empréstimo e polissemia (anexo 2) e foi, também, elaborada tabela de relação conceito-denominação, segundo proposta de Cabré (1993) (anexo 3).

Por meio da relação conceito-denominação, Cabré (1993) apresenta que os termos enquanto definição estabelecem relações de homonímia – mais especificamente a homografia neste trabalho, polissemia e sinonímia com seus conceitos. Esta última pode ser composta por: sinonímia entre sigla e definição, uma abreviação e sua forma completa e entre termos equivalentes em línguas diferentes. A relação conceito-denominação dos termos econômicos coletados nos jornais pesquisados pode ser observada na tabela, presente no anexo 3.

Esta etapa da pesquisa teve por objetivo analisar o economês para compreensão dos aspectos terminológicos relativos a esta linguagem especializada. Para análise dos efeitos do uso do economês na compreensão do conteúdo das matérias jornalísticas utilizou-se o questionário.

4.1.2 Dados relativos aos efeitos do economês na compreensão das matérias de economia

Os dados foram coletados por meio da aplicação de um questionário contendo 11 questões: dez questões fechadas e apenas uma aberta, a fim de avaliar a compreensão dos diversos tipos de leitores de três matérias extraídas

8

dos cadernos de economia dos dois jornais analisados: O Estado de Mato Grosso do Sul e o Correio do Estado, nos seis primeiros meses de 2005. O modelo de questionário encontra-se no anexo 5.

O pré-teste do questionário foi aplicado em duas turmas de jornalismo, primeiro e último ano, de uma faculdade particular.

De acordo com Marconi e Lakatos (1999, p.102), o pré-teste serve para verificar se o questionário apresenta três importantes elementos:

-fidedignidade- qualquer pessoa que o aplique obterá os mesmos resultados;

-validade- os dados recolhidos são necessários a pesquisa; -operatividade -vocabulário acessível e significado claro.

Além disso, o pré-teste permitiu a obtenção de uma estimativa sobre os futuros resultados.

O resultado do pré-teste revelou não serem necessárias alterações no instrumento de coleta de dados, e, portanto, o questionário foi aplicado na pesquisa sem alterações.

Foram escolhidos alunos do primeiro e do último ano dos cursos de Letras, Economia e Jornalismo, para responderem os questionários. Os alunos de Letras foram considerados leitores leigos, por ser uma área de conhecimento em que os alunos não têm a disciplina de Economia em sua grade curricular. Os alunos de Jornalismo foram escolhidos para que se tivesse uma noção de como é a preparação desses futuros profissionais e se, durante os anos de preparação na faculdade, adquirem algum conhecimento na área de economia.

Já os alunos do curso de Economia foram selecionados como sendo do 1° ano pouco iniciados e os do 4° ano, leitores iniciados, que se supõe que já conheçam os termos da área econômica.

A amostra quantitativa foi formada por 204 alunos da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, assim distribuídos:

Curso Amostra 1° ano de Jornalismo 37 4° ano de Jornalismo 27 1° ano de Letras 42 4° ano de Letras 28 1° ano de Economia 48 4° ano de Economia 22 Total 204

A primeira parte do questionário apresentou três textos retirados dos dois jornais estudados e foi pedido aos alunos que primeiramente os lessem.

Numa segunda parte do questionário foram feitas 10 questões fechadas e uma aberta a respeito da compreensão desses textos.

De acordo com as respostas, objetivou-se identificar o grau de compreensão dessas matérias que apresentaram jargão e as dificuldades encontradas por esses leitores.

Pela escolha de um semestre inicial do curso de Economia e o último, pretendeu-se verificar se o entendimento do economês prescinde do conhecimento da área de Economia, existindo diferenças no grau de compreensão de um leitor leigo para um leitor iniciado da área, e se esses últimos conseguem compreender melhor as matérias de economia justamente por apresentarem certo conhecimento da área econômica.

A amostra deste trabalho é intencional, uma vez que foram selecionados alunos que não dispõem de conhecimento especializado em

Segundo Marconi e Lakatos (1999, p.54) na amostra intencional :

[...] o pesquisador não se dirige, portanto, à massa, isto é , a elementos representativos da população em geral, mas àqueles que , segundo seu entender, pela função desempenhada, cargo ocupado, prestígio social, exercem funções de líderes de opinião na comunidade. Pressupõe que estas pessoas, por palavras, atos ou atuações, têm a propriedade de influenciar a opinião dos demais.

Os dados obtidos por meio da aplicação dos questionários foram tabulados e analisados. Os resultados são relatados no capítulo 5 - Análise de Resultados.

4.1.3 Dados de entrevistas com jornalistas

Para identificar se os jornalistas encontram dificuldades de entendimento da área de Economia na produção de matérias sobre esta área, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com os três jornalistas responsáveis pelas matérias de economia dos jornais impressos escolhidos. Isso inclui repórteres e editores. O roteiro de entrevista está no anexo 5.

CAPÍTULO 5- ANÁLISE DOS RESULTADOS