It’s learning 5 3 1 9
Tekstbehandling 1 1
Bilde/fotobehandling 4 6 4 14
Internett søke, hente og vurdere info
1 2 4 7
Touch 1 1
Lyd – lydfiler 5 2 4 11
Teknisk/generell ikt-kompetanse
4 5 3 12
Teikneprogram 1 3 4
Nettvett 3 3
Læringsressurser 3 2 3 8
Smartboard 6 5 4 15
Regneark 1 1 2
9.4 Lærarane si vurdering av 3. januar (oppstart)
Fagleg refleksjon:
- fått innsikt i hvordan IKT kan og bør brukes i mine rimar for å øke elevenes ferdigheter og kunskaper.
- godt å verta bevisst på kva plass IKT har i undervisningen.
- Interessant å høyre frå forskning, korleis ståa er i skulen.
- Bra at det kom tydeleg fram at IKT ikkje er den einaste og alltid beste læringsmåten!
- Arbeid i lag på skulen m.t.d. e-portifolio, bruk av smartboard osb.
- God gruppesamtale og oppsummering der ein vert meir bevisst kva plass IKT skal ha i undervisninga og den faktiske plassen IKT har i mi eiga undervisning.
- Det vil vera bra med interne kurs vidare i nokre av dei ønskte emna.
- Kvar skule må passa på å samtala vidare om dei emna som vart tekne opp under felles gjennomgang.
- Arbeida praktisk i lag på skulen
- Bevisst på stor kunnskapsmangel og mangel på erfaring innanfor IKT.
- Eksertane kunne hatt små elementære kurs i alle dei 13 opplista emna.
- Håpar at me kan få ei slags felles lærebok i IKT med aktuelle program og nettsider.
- Korleis formidla IKT til elevane
- fagleg kort-kurs med kompetente kurshaldarar.
- Praktisk øving
- Kurs i mindre grupper
- Kursa kan fint gå på tvers av faga, mange av punkta går jo på tvers av faga.
- Har ein del kunst og håndverk, men har ikkje brukt digitale verktøy her pga
manglande kompetanse innen dette. Hadde vore greit med eit kurs, for suns det er for mykje å setta seg inn i aleina.
- Føler eg får utnytta smartboarden for lite pga at eg ikkje veit om alle mulighetene den fører med seg.
- Nyttig å bli minna på læreplanen sine krav til IKT-bruk. Det blir viktig å strukturera vegen vidare, spesielt m.o.t. kva som spesifikt skal høyra til kvart trinn.
- Bra å snakke sammen i faggrupper.
- Jobbe videre på tvers av skulane
- Tid til utveksling av ideer, program osv. for kvart fag på den enkelte skule - Avsetja fellestid på skulen
- Opplæring/øving i div. tema
- Viktig å ikkje bare famla åleine, men ha nokon (som kan meir) å spørja
- Bruke måndagsmøter til å arbeide med dei ulike emna på ein praktisk måte. Også bruke onsdagstid – evnt. Arbeide i grupper. På den måten kan det du lærer her verta overført til undervisninga.
- Jobbe med konkrete oppgåver (innan ikt) i grupper når me har fellestid. Eks.
bildebehandling saman vil me få til meir inn kvar for oss. Og ha eksakte dagar me gjer dette.
- Alle får oppgåver/lekser å løyse til bestemte dagar, og at me ser felles på problemet/løysingar.
- Korte kurs ev.små drypp som me kan bruka/øva på i det daglege.
- Nytta IKT i alle faga - Våga å prøva
- Første prioritet for å få nytt IKT i alle fag er god tilgang til PC-ar til alle elevar, og lisensar til læreverka
- Det er fint om de set av tid slik at me kan organisera læringsressursane på ein god måte
- Det ville vore enklastå gjennomføra kursing på den einskilde skule, viss ein var nokon lunde samde om prioritering.
- Intensivt!
- På tvers av skulane vil det vil verta sjeldnare. Eg har ikkje tru på at det vil verta effektivt nok
- Bevisstgjering på tema IKT
- Hadde vore greit med oppfølging, enten på tvers av skulane eller på kvar enkelt skule.
- Ufarleggjera det og ha små ”kurs” i ulike område innan data - Greit med små delmål som alle på skulen må gjera/læra - Forståelsen til IKT i skulen har blitt større.
- I tillegg har det vært en bevisstgjøring for viktigheten ved bruk av IKT.
- Fremover så ser jeg at kravene til kompetanse kan i stor grad gjøres internt - Interessant
- P.s. ser store utfordringer i f.b. med Mac, Ipad etc. og skriving på skjermen, lettere tilganger og helt andre programmer enn det me har i dag.
- Kan kanskje melde oss på kurs som er aktuelle for oss sjølve på tvers av skulane. Då treng ikkje dei som behersker dei ulike temane godt vere med.
- Korleis gjer det vidare.
- Kurs på skulen – i fellestida, og etter behov
- Det vil vera mest nyttig å kunna få opplæringa på skulen – kanskje etterfølgd av konkrete lekser (slik det har vore gjort med IT-opplæringa)
- Det er òg ein fordel at opplæringa blir gitt mest mogleg relevant for det trinnet ien underviser på.
- Kurs på tvers av skulane, der faglærarane kan væra i lag. Bra for tips!
- Fellestid på skulane kan og nyttast til grunnleggande innføring i IKT.
- Viktig at alle lærarane har/får grunnleggende kompetanse slik at vi kan bruke IKT på ein hensiktsmessig nåte i undervisningen også for dei som allereie kan ein del.
- Alltid godt å utveksle erfaringar. Sit att med ein del generelle refleksjonar. Vegen vidare bør kanskje vera faggrupper med presentasjon/utprøving (bruk av IKT i praksis)
Korleis har dagen vore:
- Dagen har vært lærerik og gitt tanker om hvordan undervisningen kan legges til rette m.t.p. IKT
- Grei oppdeling med noko presentasjon først for å få tankene i gang, og meir fag-relatert/praktisk i skulekvardagen i grupper etterpå. God måte å starte opp etter ein herleg juleferie!
- Passe dose felles og gruppearbeid - Spanande
- Utfordrande - Grei
- God
- Tid til refleksjon over eigen kompetanse - Tid til innsikt i læreplan
- Optimistisk atmosfære – her kan noko gjerast – nye mål kan nås - IKT er eit VIKTIG redskap
- Det er legalt at ”IKT” tek tid!
- Dagen gjekk kjempefort! Kjekt!
- Har vore interessant og lærerikt
- Håpar dagen var startskudd for mykje lærdom vidare - Mjuk start på det nye året!!
- Gild
- Veldig nyttig. Har fått nye ideer og fått reflektert rundt IKT i dei faga eg underviser i og korleis utnytte dette bedre.
- Delt erfaring, tips til nettsider - Ok
- Greitt å få høyre kva andre gjer på sine skular
- Alltid kjekt å diskutere på tvers av skular, sjølv om me ikje alltid er like målretta - Ok utbytte av gruppearbeid. Følte me hadde litt lite å framføra etter eit så kort
gruppearbeid. Noko av tida som vart brukt på innleiinga kunne kanskje blitt brukt til gr.arb.
- Teknisk ok - Lokaler ok
- Interessant dag med mange gode refleksjonar og nye idear
- Ti minutt med framføring etter ein halv times diskusjon, er litt mykje..
- Degen har vore grei
- Positivt å få setja fokus på kva som trengs.
- Kjekk
- God tone, og kjekk og variert dag.
- Dagen har vært til dels lærerik. Ser fram til fortsettelsen - Nyttig dag
- Bra og dele kunnskap med hverandre - Kjekk
- Bra å få drøfte fag og utfordringene på tvers
- Lærerik, kjekt å høyra korleis dei gjer dette på dei andre skulane - Greit å finne ut at me er i ”same båt”
- Greit å dela erfaringar og idear med andre ”kolegar” frå andre skular - Gjer insperasjon til å setja seg mer inn i ”dataverden”
- Eg har fått ein del nye idear til bruk av PC
- Dagen har vore viktig for å gjera barrieren mindre hvis ein treng hjelp.
- Viktig at personalet kan hjelpa kvarandre i kvardagen.
- Trur det er viktig bare at det blir sett fokus på problemet/utfordingane - God start
- Mange gode innspell
- Håper vi får arbeidd vidare i fellesskap på skulane slik at vi kan gjere kvarandre gode - God struktur
- Det virka og som om tema for dagen var engasjerande, og noko som dei fleste oppfattar som viktig i lærarjobben.
9.5 Gruppearbeid om IKT, Ognatun, måndag 3. januar 2011
Diskuter dykk gjennom oppgåvene. Gruppeleiaren er sekretær.
1. Kva tyder det å kunne bruke digitale verkty i dei ulike faga, jf L-06? (Språk, realfag, humanistiske fag og praktisk-estetiske fag)
2. Kva for krav set kompetansemåla i faga til lærarane?