A coleta dos dados realizada com os alunos egressos da FACISA ocorreu entre os dias 06 a 27 de outubro de 2014, sendo utilizado um questionário on-line, com a aplicação de uma ferramenta de fácil utilização e disponível gratuitamente através do sistema Google
Docs. O aplicativo permite embutir o formulário em qualquer página Web; além disso, é
possível a tabulação eletrônica dos dados de forma imediata em uma planilha on-line do tipo Microsoft Excel ou equivalente, sendo possível a extração e o acompanhamento em tempo real de análises estatísticas descritivas da coleta de dados.
Os questionários e o convite para participar da pesquisa foram enviados para o e-mail de todos os 164 (centro e sessenta e quatro) egressos. É importante relembrar que todos os contatos dos ex-alunos da FACISA (e-mail, telefone, endereço) foram conseguidos através de levantamento de dados realizado no SIGAA. Para o envio do questionário, foi criado um endereço eletrônico para esse fim ([email protected]). Também foram realizadas ações de divulgação, através de solicitação à direção da FACISA, da comunicação da pesquisa entre alunos e ex- alunos da instituição, além de uma espécie de “chamada aos
respondentes”, através de redes sociais como o Facebook e WhatsApp, bem como alguns
contatos telefônicos para divulgação do instrumento.
A participação dos diplomados foi voluntária, e juntamente com a emissão do questionário foi enviada uma nota explicativa, informando a natureza da pesquisa e a importância do seu retorno. Conforme exigência do comitê de ética foi apresentado também aos participantes da pesquisa o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE),
informando em linguagem acessível todos os objetivos da pesquisa e dando garantia da confidencialidade dos dados pessoais. O TCLE foi inserido no próprio instrumento de pesquisa on-line, só podendo o respondente dar continuidade ao questionário depois de sua ciência e concordância.
Como já relatado anteriormente, a coleta de dados com os egressos da FACISA ocorreu no período de 06 a 27 de outubro de 2014, estando, portanto, o questionário disponível aos respondentes por 22 (vinte e dois) dias. Ao final desse período, obtivemos o retorno de 130 questionários do total de 164, o que equivale a 79,27% da população. Se separarmos os respondentes por curso, teremos um percentual de resposta de 67,95% para Enfermagem, 86,54% para Nutrição e 94,12% para o curso de Fisioterapia, conforme representa a Tabela 2.
Tabela 2 - Distribuição de respondentes por curso
Curso Total por curso
Total de questionários coletados Percentual de questionários coletados Enfermagem 78 53 67,95% Nutrição 52 45 86,54% Fisioterapia 34 32 94,12,%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.
De acordo com a Tabela 2, é possível observarmos um menor percentual de respondentes no curso de Enfermagem, apesar do maior quantitativo. Ainda assim, consideramos um número significativo para que sejam atingidos os objetivos do estudo. Provavelmente, o menor percentual de resposta no curso de Enfermagem se justifica pelo fato de seus primeiros egressos terem concluído o curso há mais tempo que os demais cursos, já que, de acordo com os dados da Tabela 3, o número de respostas aumenta percentualmente, se relacionado com a proximidade do ano de saída da FACISA. Tal cenário também pôde ser observado no trabalho de Sampaio (2013), onde o público-alvo da pesquisa englobou egressos no período de 2002 a 2012; todavia, a maior concentração de respondentes (58,6%) foi de ex- alunos no período de 2010 a 2012. Tais fatores demonstram que, quanto maior o tempo de diplomação, maior será a desvinculação e, consequentemente, o distanciamento do egresso
com a universidade. Portanto, quanto maior for o tempo de busca da instituição por esse aluno diplomado, maior será a dificuldade, demonstrando assim a importância de se ter uma periodicidade relativamente curta do acompanhamento do egresso.
Tabela 3 - Distribuição de respondentes por ano de conclusão
Ano de conclusão Total por ano
Total de questionários coletados Percentual de questionários coletados 2011 25 16 64% 2012 46 32 69,56% 2013 66 58 87,88% 2014 27 24 88,89%
Fonte: Dados da pesquisa, 2014.
Com base nos dados demonstrados nas Tabelas 2 e 3, consideramos haver uma boa representação de egressos – tanto por curso, quanto por ano de conclusão – para que, com base nos dados fornecidos, possamos obter um conhecimento mais aprofundado sobre o perfil dos egressos da FACISA, da qualidade da formação e da realidade de inserção e atuação profissional.
No capítulo 5, a seguir, será realizada um exame dos dados do total da população – conseguidos através do SIGAA –, bem como apreciação das respostas e comentários proferidos pelos diplomados da FACISA que responderam o instrumento da presente pesquisa. Também será concebida uma análise em cada um dos quatro blocos temáticos do questionário: caracterização do perfil do aluno egresso, avaliação da formação acadêmica e profissional, inserção profissional no mercado de trabalho, situação socioeconômica e profissional atual. No entanto, é importante frisar que os dados dos diferentes blocos não são isolados, pelo contrário: conversam entre si, e por essa razão, em alguns casos, julgamos interessante acoplar dados de blocos diferentes (ou até mesmo separá-los) em um tópico específico.
Depois de aplicado o questionário, os dados obtidos foram compilados e analisados de modo a proporcionar um diagnóstico da situação dos egressos da FACISA/UFRN no que
concerne ao perfil, a inserção no mercado de trabalho e à qualidade da formação recebida. As questões fechadas possibilitaram a construção de gráficos e tabelas que favoreceram a visualização dos percentuais discutidos na análise interpretativa. Para essa exposição dos dados, utilizamos o Excel e o SPSS (StatisticalPackage for Social Sciences), um software que auxilia no tratamento estatístico de dados. Para a utilização do SPSS, foi necessária a realização da categorização das respostas e um registro em forma de banco de dados no referido sistema, transformando cada resposta qualitativa em dado numérico. Por exemplo: na questão 1.1, a variável sexo foi codificada com valor “1” para feminino e “2” para masculino.
Para a descrição e análise dos dados, achamos conveniente, por vezes, realizar o cruzamento de algumas variáveis, tais como curso e situação de emprego. Temos consciência da amplitude e riqueza dos dados captados pelo instrumento aplicado, e que o mesmo ultrapassa os objetivos propostos pela presente pesquisa. Entretanto, enquanto servidora, consideramos importante aproveitar a aplicação do instrumento para captar outros dados de relevância para a instituição.
Sabemos também das imensas possibilidades de cruzamentos de dados para melhor conhecer a realidade e estabelecer correlações. Contudo, pelos limites de tempo (e até mesmo de espaço) impostos, realizamos análises iniciais que consideramos relevantes para os objetivos do estudo, que posteriormente poderão ser aprofundados através de cruzamentos e análises mais minuciosas. Tais informações também poderão permitir, posteriormente, a elaboração e publicação de outros trabalhos, como também subsidiar à FACISA um maior e melhor conhecimento da realidade dos seus egressos, focando o aprimoramento das suas ações e atividades com fins na constante busca por melhorias acadêmicas e estruturais.
5 NA TRILHA DOS EGRESSOS- ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS