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A.5 Module maths_funcs2
realizar suas tarefas.
5ª 8ª 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
Anexo IV - Relatório gerado: Caracterização dos Professores
Dados da tabulação: Fre qüência da resposta Pro porção 1:10
Rót ulo ou Valor
1.Sexo :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 2] valo res únicos: 2
tabulação: Fr eq. P rop. Rót ulo 10 9,09 Feminino 1 0,91 Masculino
2. Idade :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 27 ; 58] valo res únicos: 1 0
tabulação: Freq. Prop. Valor 1 0, 91 27 1 0, 91 32 1 0, 91 38 1 0, 91 40 1 0, 91 45 1 0, 91 46 1 0, 91 47 2 1, 82 50 1 0, 91 55 1 0, 91 58
3. Ensino supe rior :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 2 ; 2] valo res únicos: 1
tabulação: Freq. Prop. Ró tulo 11 10,0 Completo
3a.Gr aduação em :
perdidos: 0/1 1 valo res únicos: 7
tabulação: Freq. Propt . Rótulo 1 0, 91 BI OLOGI A 1 0, 91 HIS TÓRIA 2 1, 82 L E TRAS
1 0, 91 L E TRAS, EDU C. F ÍSI CA, PSI COL OGIA, PED AGOGIA E D IRE I TO
2 1 ,82 MA TE MÁ TICA 3 2 ,73 PE DA GOGIA
1 0 ,91 POR TUGU ÊS, I NGL ÊS E P EDA GOGIA
4. Possui pós-g raduaç ão?
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 2] valo res únicos: 2
tabulação: Freq. Prop. Ró tulo 5 4 ,55 N ão 6 5 ,45 Sim
4a. Em caso afi rmati vo , assinale q ual ti po :
perdidos: 5/1 1 va riação: [ 1 ; 2] valo res únicos: 3
tabulação: Freq. Prop. Ró tulo 5 4 ,55 --- ---- --- 5 4 ,55 Especializa cao 1 0 ,91 Mest rado
5. Há qua nto tempo vo cê leciona n o ciclo II d o Ensino Fundamen tal ?
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 2 ; 6] valo res únicos: 4
tabulação: Freq. Prop. Rót ulo 1 0 ,91 De 6 a 1 0 anos 4 3 ,64 De 16 a 20 anos 2 1 ,82 De 1 a 5 anos 4 3 ,64 Mais de 20 anos
6. Qual é sua j ornad a d e trabal ho em sal a de a ula? (em h oras sem ana is)
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 25 ; 45] valo res únicos: 8
tabulação: Freq. Prop. Valor 1 0 ,91 25 1 0 ,91 27 1 0 ,91 29 2 1 ,82 32 2 1 ,82 35 2 1 ,82 40 2 1 ,82 45
7. Possui out ro ti po de ocupação?
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 2] valo res únicos: 2
tabulação: Freq. Propt Ró tulo 9 8 ,18 Não 2 1 ,82 Sim
7a. Se sim. Qua l?
perdidos: 9/1 1 valo res únicos: 3
tabulação: Freq. Prop. Rótulo
9 8 ,18 --- --- --- ---- ---- 1 0 ,91 DA NÇ AR I NA
8. Em caso a fir mati vo, qual a jo rnada d e t raba lho desta ocupação? (e m horas semanais)
perdidos: 9/1 1 va riação: [ 15 ; 30] valo res únicos: 3
tabulação: Freq. Prop. Valor 9 8 ,18 - 1 0, 91 15 1 0, 91 30
9. Você d iria que o co n hecimento e info rmaçõ es que você ad quir iu a respeito dos prob lemas relacio nados à ju ve ntude e à adolescência foram obt idos po r : ( Assinal e quant as alte r nati vas acha r necessá r io)
A) J OR N AI S
perdidos: 6/1 1 valo res únicos: 2
tabulação: Freq. Prop. Ró tulo 6 5 ,45 Não 5 4 ,55 Sim
B)R EVI ST AS
perdidos: 5/1 1 valo res únicos: 2
tabulação: Freq. Prop. Ró tulo 5 4 ,55 Não 6 5 ,45 Sim
C) C OL EG AS PR OFE SS OR ES
perdidos: 4/1 1 valo res únicos: 2
tabulação: Freq. Prop. Ró tulo 4 3 ,64 Não 7 6 ,36 Sim
D) C UR S OS DE E SP ECI ALIZ AÇ ÃO
perdidos: 7/1 1 valo res únicos: 2
tabulação: Freq. Prop. Ró tulo 7 6 ,36 Não 4 3 ,64 Sim
E) TE LEVI S ÃO
perdidos: 8/1 1 valo res únicos: 2
tabulação: Freq. Prop. Ró tulo 8 7 ,27 Não 3 2 ,73
F) PR OFI SSI O N AI S CL Í NIC OS
perdidos: 7/1 1 valo res únicos: 2
tabulação: Freq. Prop. Ró tulo 7 6 ,36 Não 4 3 ,64 Sim
G) DIR EÇ ÃO /C OO RD EN AÇ ÃO
perdidos: 8/1 1 valo res únicos: 2
tabulação: Freq. Prop. Ró tulo 8 7,27 Não 3 2,73 Sim
H) OUT RO (S)
perdidos: 3/1 1 valo res únicos: 2
tabulação: Freq. Prop. Ró tulo 3 2,73 Não 8 7,27 Sim
H.1) Se out ro, qual?
perdidos: 3/1 1 valo res únicos: 9
tabulação: Freq. Prop. Rótulo 3 2 ,73 .
1 0, 91 CONVÍ VI O COM AD OLES CE N TE S 1 0, 91 E XP ERI ÊN CIA
1 0, 91 E XP ERI ÊN CIA PR ÓP RIA 1 0, 91 E XP ERI ÊN CIAS PE SS OAI S 1 0, 91 F AC ULD AD E DE PSI C OLOGI A 1 0, 91 LI VR OS
1 0, 91 LI VR OS D E PE DA GOGI A 1 0, 91 LI VR OS ES PECI ALIZA D OS
10. Você ac redi ta que os prob lemas de com p ortamen to ap resentad o s por al unos de 5ª e 8ª sé ries refe re m-se, pr edominan teme nte, a : (Enume re de 1 a 5 na or dem que conside rar pred om inante)
A) P ERÍ O DO D A ADOL E SCÊ CNI A
perdidos: 2/1 1 va riação: [ 1 ; 3] valo res únicos: 4
tabulação: Freq. Prop. Valor (or dem de predominância) 4 3 ,64 1
4 3 ,64 2 1 0 ,91 3
B) D IFIC UL D ADES FIN A NCE IR AS
perdidos: 5/1 1 va riação: [ 4 ; 5] valo res únicos: 3
tabulação: Freq. Prop. Valor (or dem de predominância) 5 4 ,55 -
5 4 ,55 4 1 0 ,91 5
C) I NC OMP ATIB ILID AD E C OM A ES COL A
perdidos: 4/1 1 va riação: [ 1 ; 5] valo res únicos: 5
tabulação: Freq. Prop. Valor (or dem de predominância) 4 3 ,64 - 2 1 ,82 1 1 0 ,91 3 1 0 ,91 4 3 2 ,73 5 D) I NST ABIL ID AD E F AMILI AR perdidos: 2/1 1 va riação: [ 1 ; 3] valo res únicos: 4
tabulação: Freq. Prop. Valor (or dem de predominância) 2 1 ,82 -
2 1 ,82 1 4 3 ,64 2 3 2 ,73 3
E)P RO BLEM AS NEU R O PSI QUI ÁTR IC OS
perdidos: 4/1 1 va riação: [ 1 ; 5] valo res únicos: 5
tabulação: Freq. Prop. Valor (or dem de predominância) 4 3 ,64 -
1 0 ,91 1 1 0 ,91 2 2 1 ,82 3 3 2 ,73 5
Anexo V – Relatório gerado: ESCALA DE ATITUDES
Classificação dos comportamentos:
V a l o r 1 – T o t a l m e n t e i n a d e q u a d a à i d a d e . V a l o r 2 – R a zo a v e l m e n t e i n a d e q u a d o à i d a d e . V a l o r 3 – P o u c o i n a d e q u a d o à i d a d e . V a l o r 4 – N e m i n a d e q u a d o , n e m a d e q u a d o à i d a d e . V a l o r 5 – P o u c o a d e q u a d o à i d a d e . V a l o r 6 – R a zo a v e l m e n t e a d e q u a d o à i d a d e . V a l o r 7 – T o t a l m e n t e a d e q u a d o à i d a d e . 1 - O aluno se mostra freqüentemente deslocado no ambiente escolar. (5ª Sé rie): perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 6] valo res únicos: 5 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 2 1,82 1 1 0,91 2 6 5,45 4 2 1,82 6 (8ª Sé rie) : perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 5 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 2 1,82 1
5 4,55 4
3 2,73 6
1 0,91 7
2 Não reage a elogios e incentivos feitos pelo professor. (5ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 6 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 4 3,64 1
2 1,82 3
3 2,73 4
1 0,91 6
(8ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 7 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 3 2,73 1 1 0,91 2 2 1,82 3 3 2,73 4 1 0,91 6 1 0,91 7
3 Conversa demasiadamente com os colegas durante as atividades. (5ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 2 ; 7] valo res únicos: 6 tabulação: Freq. Prop. Valor (cla ssificação do comportamento) 2 1,82 2 2 1,82 4 1 0,91 5 5 4,55 6 1 0,91 7 (8ª Sé rie) : perdidos: 0/1 1 va riação: [ 2 ; 7] valo res únicos: 6 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 1 0,91 2
2 1,82 4
2 1,82 5
5 4,55 6
1 0,91 7
4 Recusa-se sistematicamente a trabalhar em grupo. (5ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 7 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 3 2,73 1 1 0,91 3 3 2,73 4 1 0,91 5 2 1,82 6 1 0,91 7
(8ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 7 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 3 2,73 1 1 0,91 2 1 0,91 3 4 3,64 4 1 0,91 5 1 0,91 7
5 Eventualmente usa de agressão física com os colegas. (5ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 7 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 3 2,73 1 3 2,73 2 2 1,82 4 1 0,91 5 1 0,91 6 1 0,91 7 (8ª Sé rie) : perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 7 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 3 2,73 1 3 2,73 2 1 0,91 4 2 1,82 5 1 0,91 6 1 0,91 7
6 Passa os intervalos de aula sozinho. (5ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 5] valo res únicos: 6 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 5 4,55 1
1 0,91 2
1 0,91 3
2 1,82 4
(8ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 5] valo res únicos: 5 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 5 4,55 1
1 0,91 2
2 1,82 4
3 2,73 5
7 É agressivo no tratamento verbal com professores e funcionários da escola. (5ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 5] valo res únicos: 5 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 5 4,55 1 1 0,91 3 4 3,64 4 1 0,91 5 (8ª Sé rie) : perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 5] valo res únicos: 6 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 5 4,55 1
1 0,91 2
1 0,91 3
3 2,73 4
1 0,91 5
8 Tem dificuldade em seguir as instruções dadas pelo professor. (5ª Sé rie) :
perdidos: 1/1 1 va riação: [ 2 ; 6] valo res únicos: 6 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 1 0,91 - 2 1,82 2 2 1,82 3 3 2,73 4 2 1,82 5 1 0,91 6
(8ª Sé rie) :
perdidos: 1/1 1 va riação: [ 1 ; 6] valo res únicos: 6 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 1 0,91 - 1 0,91 1 1 0,91 2 1 0,91 3 4 3,64 4 2 1,82 5 1 0,91 6
9 Responde a perguntas antes de elas serem formuladas. (5ª Sé rie) :
perdidos: 1/1 1 va riação: [ 2 ; 7] valo res únicos: 7 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 1 0,91 - 1 0,91 2 1 0,91 3 3 2,73 4 2 1,82 5 1 0,91 6 2 1,82 7 (8ª Sé rie) : perdidos: 1/1 1 va riação: [ 2 ; 7] valo res únicos: 6 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 1 0,91 - 1 0,91 2 2 1,82 3 4 3,64 4 2 1,82 5 1 0,91 7
10 Não admite notas negativas. (5ª Sé rie) :
perdidos: 1/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 7 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 1 0,91 - 1 0,91 1 3 2,73 3 2 1,82 4 1 0,91 5 1 0,91 6 2 1,82 7
(8ª Sé rie) :
perdidos: 1/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 7 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 1 0,91 - 1 0,91 1 2 1,82 3 2 1,82 4 1 0,91 5 3 2,73 6 1 0,91 7
11 Eventualmente furta objetos escolares. (5ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 5] valo res únicos: 5 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 5 4,55 1 2 1,82 3 3 2,73 4 1 0,91 5 (8ª Sé rie) : perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 6] valo res únicos: 6 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 5 4,55 1
1 0,91 3
3 2,73 4
1 0,91 5
1 0,91 6
12 Expressa interesse obsessivo em sexo. (5ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 8 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 3 2,73 1 1 0,91 2 1 0,91 3 1 0,91 4 3 2,73 5 1 0,91 6 1 0,91 7
(8ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 7 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 3 2,73 1 1 0,91 3 1 0,91 4 3 2,73 5 1 0,91 6 2 1,82 7
13 Solicita sistematicamente a presença do professor ou dos colegas para realizar suas tarefas. (5ª Sé rie) :
perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 8 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 2 1,82 1 1 0, 91 2 3 27.3 3 1 0,91 4 1 0,91 5 2 1,82 6 1 0,91 7 (8ª Sé rie) : perdidos: 0/1 1 va riação: [ 1 ; 7] valo res únicos: 7 tabulação: Freq. Prop. Valo r (cl assificação do comportamento) 4 3,64 1 3 2,73 3 1 0,91 4 1 0,91 5 1 0,91 6 1 0,91 7