LÍNIES DE FUTUR

Com hem vist, els estudis centrats en recerca de la implantació de la normativa estan prenent importància i de cada cop són més nombrosos. Tots ells, estiguin centrats en el corpus de la llengua, en aspectes de sociolingüística o en la llengua oral, contribueixen de manera clau per a l’obtenció de dades representatives sobre diversos àmbits i permeten avenços en aquest camp. Per tant, tots aquests enfocaments són vàlids i complementaris en la mesura que aporten informació similar i distinta que enriqueixen els resultats finals des de diferents punts de vista i permeten la creació d’una panoràmica més completa sobre la qüestió que cal avaluar.

Molts d’aquests estudis tenen un caràcter parcial pel fet de treballar amb una mostra reduïda, per això els resultats no són prou representatius per fer una projecció social del conjunt de la població catalanoparlant, però si permeten detectar dificultats o tendències concretes que seran corroborades o descartades en futures investigacions. En aquest estudi, hem vist com la proposta metodològica per avaluar la implantació de la norma és practicable i confirma algunes dificultats detectades en treballs anteriors com el de Costa i Labèrnia (2014).

77

Per tal de seguir avançant en aquest camp d’estudi, calen futurs projectes de recerca que tenguin en compte els resultats obtinguts en les investigacions fetes fins aleshores per tal de fer les modificacions o ampliacions necessàries i poder treballar amb una mostra d’informants representativa i exhaustiva. En aquest sentit ens agradaria afegir que una investigació pendent a fer sobre les dades recollides en aquest treball és comprovar detalladament la relació que hi ha entre el grau d’implantació i la llengua inicial dels subjectes enquestats per tal de comprovar si hi ha una diferència significativa entre aquells que tenen com a llengua materna el català, el castellà, el català i el castellà o altres llengües. Aquesta anàlisi de moment no s’ha pogut fer per limitacions de temps, però no es descarta fer-la més endavant. A més, seria interessant que en aquest tipus d’investigacions es considerés tenir en compte informació sociolingüística com el lloc d’escolarització, la via d’accés a la universitat, formació complementària, altres llengües, etc. que complementi i ajudi a fer la valoració final sobre la avaluació de la implantació de la normativa catalana en tots els seus àmbits.

78 6. BIBLIOGRAFIA

Alcaraz, Manuel; Isabel, Ferran; Ochoa, Josep. 2005. Vint anys de la Llei d’Ús i Ensenyament del Valencià. Editorial Bromera. Alzira.

Alcover, Antoni M.; Moll, Francesc de B. 1928-1962. Diccionari Català–Valencià– Balear.

Ed. Moll. En línia: <http://dcvb.iecat.net/>.

Alomar, A. Ignasi. (2008) «L’estatut d’autonomia i la llengua catalana: un canvi irreversible a les Illes Balears». Les Illes Balears, un ésser viu. 25 anys d’autogovern (1983-2008).

Editorial Lleonard Muntaner. Palma.

Artigues, Antoni; Bibiloni, Gabriel; Calafat, Rosa; Joan, Bernat (coord); Serra, Josep. 2002.

Perspectives sociolingüístiques a les Illes Balears. Res Publica Edicions. Eivissa.

Aymà, Josep M. 1992. Allò que no se sol dir de la normalització lingüística. Editorial Empúries. Barcelona.

Bach, Carme; Bernal, Elisenda. 2015. «Percepció i realitat del (des)coneixement de la normativa de la llengua catalana en arribar a la universitat. Estudi sobre els alumnes de primer de traducció i de llengües aplicades a la UPF». Revista llengua i Dret. Núm 64. 156-170. En línia:<http://www.raco.cat/index.php/RLD/article/view/302597/392321> [Consulta13/03/201]

Badia, Jordi; Brugarolas, Núria; Torné, Rafel; Fargs, Xavier. 1997. El llibre de la llengua catalana per a escriure correctament el català. Editorial Castellnou. Barcelona.

Bellés, Joan Andeu. 1994. «Les preposicions catalanes: un cas conflictiu de la normativa catalana.» Anuari de l'Agrupació Borrianenca de Cultura: revista de recerca humanística i científica 5. 59-83.

Bibiloni, Gabriel. 1997. Llengua estàndard i variació lingüística. Editorial Tres i Quatre.

València.

Boix, Emili; Vila, Francesc X. 1998. Sociolingüística de la llengua catalana. Editorial Ariel.

Barcelona.

Burguera, Jordi. 2000. Diccionari de dubtes i dificultats del català. Enciclopèdia Catalana.

Barcelona.

Cabre, Teresa; Mateu, Jaume. 1998. «Estructura gramatical i normativa lingüística: a propòsit dels verbs psicològics en català». Quaderns. Revista de Traducció 2. 65-81.

79

Casas, Mariona; Comajoan; Llorenç. 2015. «Detecció, correcció i justificació d’errors en l’alumnat universitari: la formació lingüística dels futurs mestres». Treballs de Sociolingüística Catalana 25. 175-197.

Costa, Joan; Labèrnia, Aina. 2014. «La implantació de la normativa dels relatius: Els resultats en dos exercicis gramaticals». Caplletra 56. 99-129.

Corbera, Jaume .2013. «La llengua dels mitjans: clara, correcta i nacional. Sobre el model lingüístic del diari Ara». Curs 7. 1-24.

Cuenca, Maria Josep. 2001. «Norma, gramàtica i teoria lingüística». Dins M. Àngel Pradilla (ed.). Societat, llengua i norma. A l'entorn de la normativització de la llengua catalana.

Edicions Alambor. Benicarló.

de Riquer, Martí. 1964. Història de la literatura catalana, vol. II. Editorial Ariel. Barcelona Fabra, Pompeu. 1924. Les principals faltes de gramàtica. Barcelona: Barcino.

—1932. Diccionari General de la Llengua Catalana. Edhasa. Barcelona.

— 1956. Gramàtica catalana. Editorial Teide. Barcelona.

Ferrer, Francesc. 1985. La persecució política de la llengua catalana. Edicions 62. Barcelona.

Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament. 2015. La Llengua a l’escola catalana:

un model d’èxit. Eadop. Barcelona.

Ginebra, Jordi. 2013. «¿Sabem si la normativa sintàctica s’assimila?». Còpia reprogràfica facilitada per l'autor.

Institut d'Estudis Catalans. Diccionari de la llengua catalana. En línia:

<http://dlc.iec.cat/index.html>

Labèrnia, Aina. 2010. «Proposta metodològica per a l'avaluació de la implantació de la norma dels pronoms relatius en català». Treball de fi de màster. Universitat Pompeu Fabra. En línia:

<https://repositori.upf.edu/bitstream/handle/10230/20667/TREBALL%20COMPLET_Aina%

20Labernia.pdf?sequence=1> [Consulta 16/04/2016]

Llach, Sílvia; Ciceres, Jordi; Mola, Montserrat. 2015. «Aspectes conflictius d’ortografia catalana». Treballs de Sociolingüística Catalana 25. 113-128.

Macià, Jaume; Muñoz, Anna M; Amblàs, Ramon; Masnou, Ramón. 1994. Faci’ls fàcils. Els pronoms febles. Editorial Teide. Barcelona.

80

Marí, Isidor. 2015. «Entre la norma en ús i les propostes normatives: recerca, vehiculació, implantació». Pàg. 149. Treballs de Sociolingüística Catalana 25. 141-151.

Martí, Jordi. 1992. «Los problemas de la normativa en el uso de la lengua catalana». Revista de lenguas y literaturas catalana, gallega y vasca 3. 11-19. En línia: <http://e-spacio.uned.es/fez/eserv.php?pid=bibliuned:19902&dsID=Los_Problemas.pdf> [Consulta:

16/04/2016]

Montané, M. Amor. 2015. «L’avaluació de la implantació de la terminologia catalana: on som i on podríem arribar». Treballs de Sociolingüística Catalana 25. 81-94.

Oliver, Griselda. 2015. «Els deu errors més freqüents en català» Núvol. Homo Fabra. En línia:<http://www.nuvol.com/noticies/deu-errors-frequents-en-catala/>[Consulta: 03/03/3015]

Ruaix, Josep. 1989. Punts conflictius del català (deu estudis sobre gramàtica normativa) . Editorial Barcanova. Barcelona.

Ruaix, Josep. 2013. «Punts conflictius d’ortografia». Llengua Nacional 83. 17-19.

Ruiz, Francesc; Sanz, Rosa; Solé, Jordi. 1996. Història social i política de la llengua catalana. Contextos 3 i 4. Barcelona.

Solà, Joan; Lloret, Maria Rosa; Pérez, Manuel; Mascaró, Joan. 2002. Gramàtica del català contemporani. Editorial Empúries. Barcelona.

Teixidor, Laura. 2015. «El retorn del català a les escoles després del franquisme tractat a la premsa local gironina (1975-1983).» Treball de fi de màster. Universitat de Girona. En línia:

<http://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/11588/TeixidorParraLaura_Treball.pdf?sequence=1>

[Consulta: 20/05/2016]

Universitat de les Illes Balears. Notes de tall del procés d'admissió de juny per a l'any acadèmic 2015-16. En línia: <http://estudis.uib.es/digitalAssets/302/302994_notes_1516.pdf>

[Consulta: 6/05/201]

VII Informe sobre la situació de la llengua catalana 2014. Xarxa CRUSCAT. En línia:

<http://blogs.iec.cat/cruscat/wp-content/uploads/sites/15/2011/11/Informe-2014.pdf> pàg. 21- 23 [consulta 25/04/2016]

Vila, Francesc X. 2015. «L’avaluació de la implantació de la normativa: la perspectiva sociolingüística i glotopolítica». Treballs de Sociolingüística Catalana 25. 129-140.