Kommunikasjon kommer av det latinske navnet communicare, som betyr å fellesgjøre (Karlsen, 2005). Ved å dele våre tanker og opplevelser med andre gjør vi dem til noe felles.
Kommunikasjonsvitenskapen deles gjerne i to grunnleggende kommunikasjonsperspektiver:
Kommunikasjon som overføring av et budskap og kommunikasjon som deling av et budskap (Brønn og Arnulf, 2014) Brønn og Arnulf (2014) påstår at disse perspektivene er viktige blant annet fordi de påvirker hvordan de ansatte i en organisasjon kommuniserer og håndterer kommunikasjonsspørsmål. Spence (1969) fastslår at kommunikasjon er den prosessen der personer eller grupper sender og utveksler informasjon. Begrepet utveksling synes her å være essensielt. Dersom en ser på kommunikasjon som overføring av et budskap, kan det tolkes som en enveisprosess (Brønn og Arnulf, 2014). Ved en overføring av et budskap står effektiv formidling i sentrum. Det er da viktig å formulere et tydelig budskap, som overføres gjennom en egnet kanal. Dersom en ser på kommunikasjon som deling av et budska, settes tolkning og forståelse i sentrum (Brønn og Arnulf, 2014). Målet er at deltagerne skal få en noenlunde felles forståelse. Her sees kommunikasjon blant annet som et middel og et verktøy for å skape og gjenskape vår sosialt konstruerte virkelighet. Med det menes det at alle mennesker forstår hendelser på forskjellige måter, avhengig av hvilke erfaringer og kunnskaper som hvert enkelt menneske innehar. Om vi forholder oss til dette perspektivet betyr det at det finnes ingen objektiv virkelighet å avdekke. Bare en sosialt konstruert virkelighet (Brønn og Arnulf, 2014).
Karlsen (2005) forklarer noe likende på en lett forståelig måte. Han fremhever at kulturelle, sosiale, følelsesmessige og psykologiske forhold påvirker hvordan vi kommuniserer og oppfatter informasjon. Disse forholdene er enten filtre eller akseleratorer i kommunikasjonssammenheng. Med det forstår vi at kommunikasjon kan hemmes eller fremmes ut fra ulike personlige forhold.
Kommunikasjonsprosessen i sin enkleste form kan forklares slik (Schwebs og Østbye, 2017 s.
10):
Figur 3: Kommunikasjonsprosessen
Sender Budskap Mottaker
Dette er en lineær kommunikasjonsmodell, der kommunikasjon er redusert til å kun bestå av overføring av et budskap. Ut fra modellen kan en tenke seg at enhver kommunikasjon består av to aktører, en sender som ønsker å formidle et budskap, og en mottaker som skal motta informasjonen. Men en slik modell synes å være ufullstendig, da den oppfattes som unøyaktig og overfladisk. Schwebs og Østbye (2017) påpeker at denne kommunikasjonsmodellen er grunnlaget for Shannon`s modell for telefonikommunikasjon fra 1948 (Shannon, 1948, s. 624):
Figur 4: Shannons kommunikasjonsmodell
Shannon`s modell inneholder i tillegg til bestanddelene vi viste over, en kanal og en støykilde.
Vi ser her at teknologisk utvikling har stor innvirkning på hvordan kommunikasjonsprosesser foregår. Slik vil rammebetingelsene som ligger til grunn i stor grad være premissleverandør for at de kommunikative formålene kan oppfylles.
Karlsen (2005) mener at effektiv kommunikasjon må være målstyrt og tilpasset situasjon og mottaker. Sender bør derfor i størst mulig grad ha klart for seg hvem som er mottaker av budskapet. Med effektiv kommunikasjon forstår vi at mottakeren tolker meningen i meldingen på en måte som samsvarer godt med intensjonene senderen hadde (Jacobsen og Thorsvik, 2019). Erlien (2006) mener at god kommunikasjon reduserer usikkerhet ved å gi svar på spørsmål og dekker behov for kunnskap. Slik oppnås en felles forståelse.
2.2.1 Kommunikasjon i digitale kanaler
Chatboter overtar stadig flere roller som tidligere tilhørte mennesker (Skjuve og Brandzæg, 2019), slik vi nå ser er tilfelle blant annet i NAV. Dale (2016) påpeker at verden har endret seg.
Nærmere bestemt hevder han at måten vi kommuniserer på har endret seg. 6.1 milliarder av jordens 7.3 milliarder mennesker har tilgang til telefon med sms-funksjon. Vi er blitt komfortable med å kommunisere ved hjelp av korte interaksjoner, og vi er i stand til å sjonglere flere asynkrone samtaler samtidig.
Vi nevnte innledningsvis at informasjons- og kommunikasjonsteknologien har ført til at det er mulig å kommunisere effektivt uten å møtes fysisk, og at dette stiller særlige krav til kommunikasjon. CMC, computer mediated communication, er kommunikasjon via digital teknologi. CMC skiller seg fra ansikt til ansikt kommunikasjon ved at det mangler kroppsspråk, kommunikative pauser og toneleie. På tross av det fant Derks, Fisher og Bos (2008) at CMC kommuniserer følelser like godt eller bedre enn ansikt til ansikt kommunikasjon. Det er fordi funnene deres indikerer at vi gjerne uttrykker følelser oftere gjennom CMC kommunikasjon enn ansikt til ansikt. Samtidig er uttrykkene gjerne mer eksplisitte, fordi vi gjerne bruker symboler som emojis for å understreke hvordan vi har det eller hva vi føler. Hill, Ford og Farreras (2015) fant at vi kommuniserer med færre ord når vi kommuniserer med en chatbot enn med et annet menneske. Videre hevder de at vi tilpasser kommunikasjonsstilen vår for å ligne på kommunikasjonsstilen til chatboten, på lik linje med hvordan vi tilpasser språket vårt når vi prater med barn. Samtidig er det gjort funn på at bruk av chatbot i stedet for menneskelig hjelp fører til en økning på ca 30 % med trakassering/banning fra brukers side (Hill, Ford og Farreras, 2015). Johansson et al (2017) hevder at det er avgjørende å identifisere adferd hos roboter som gir mulighet for sosial interaksjon med mennesker, for å få aksept for roboter. Det kan være deres evne til å reagere hensiktsmessig på menneskelige sosiale signaler og å følge normer for menneskelig adferd.
Utviklingen av chatboter går raskt og det etterspørres mer forskning på samhandling mellom mennesker og chatbots (Nguyen og Sidorova, 2018, Ciechanowski et.al 2019). Avatarer (en virituell kropp eller person/personlighet i en virituell verden) utvikles for å gjøre chatboter mer lik mennesker. Ciechanowski et.al (2019) har i sin studie sett på hvordan man som mennesker reagerer fysisk og psykisk på å kommunisere med en menneskelignende avatar kontra en enkel
tekstchatbot. De fant at deltakerne opplevde det mer ubehagelig å kommunisere med chatboten som ligner et menneske.
2.2.2 Kommunikasjon over telefon
Da veilederne vi intervjuet i hovedsak kommuniserer med brukere over telefon, fant vi det relevant å inkludere teori om telefonkommunikasjon. Telefonsamtaler er en form for kommunikasjon som kan være krevende fordi vi mangler det ordløse språket (Karlsen, 2005).
Det betyr at vi ikke kan bekrefte det verbale språket med det non-verbale språket. Vi har kun tonefallet som virkemiddel. Non-verbal kommunikasjon kan beskrives som formidling uten ord. I følge Kaufmann og Kaufmann (2015) er all adferd kommunikasjon. Med det forstår vi at å unnlate å svare på en e-post eller en sms også er kommunikasjon som er gjenstand for fortolkning.
For å unngå kommunikasjonsproblemer burde sender velge ord, uttrykk og sjargong som er tilpasset mottaker. For eksempel kan det være et problem at spesialister bruker en fagsjargong som er fremmed for andre (Jacobsen og Thorsvik, 2019). Whiting et.al (2012) hevder at mottaker vurderer tre trekk hos sender. Har avsender en formell status? Det vil si kommer budskapet fra en aktør med formell autoritet? Har avsender troverdighet? Med det forstår vi at det stilles spørsmål vedørende senders kompetanse på budskapet som formidles. Til sist vurderes tillit. Er aktøren til å stole på eller kan aktøren mistenkes for å sende budskapet for å oppnå noe?