A revista possui um total de noventa páginas, salvo nas edições especiais que podem vir a ter uma quantidade menor ou maior de páginas em virtude da extensão das matérias publicadas. Além disso, a editora disponibiliza um site para assinantes por meio do qual o leitor consegue ter acesso a todas as matérias na íntegra e onde há links para leitores que não são assinantes.
Quanto ao perfil dos leitores, estima-se que, aproximadamente, 590 mil exemplares10 sejam distribuídos a professores, coordenadores e supervisores
de ensino. Os números indicam que se trata de uma publicação muito requisitada e lida nas escolas, tanto nas municipais como nas estaduais de São Paulo, onde se concentra o maior número de assinantes.
10 Ano de referência 2007: média mensal de 594.758 exemplares, sendo 310.603 assinaturas individuais; 60.233 vendas no canal, avulsas; 233.912 pacotes de assinantes.
Figura 1 Logo da Revista Nova Escola
A Fundação Victor Civita, cuja mantenedora é a Editora Abril que, por sua vez, edita a revista, foi criada em 1985 colocando como sua missão contribuir para o aperfeiçoamento do educador como profissional e cidadão e fomentar o desenvolvimento da Educação Básica – compreendida como Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. Na época, o então presidente Victor Civita já tinha o propósito de capacitar o professor de maneira contínua para tornar, segundo ele, o ensino melhor. Para tanto, a Fundação, entidade sem fins lucrativos, disponibiliza materiais como revistas, cartazes e vídeos, que se encontram no site da Nova Escola online. Possui um vasto arquivo com planos para sala de aula e outros materiais de apoio para todas as disciplinas, todos eles de acordo com as diretrizes do Ministério da Educação (MEC).
Na tentativa de atingir seus objetivos, a Fundação produz publicações e mantém em seu site materiais pedagógicos constantemente atualizados, dando ainda apoio para pesquisas e projetos que visem a ajudar os professores, gestores e outros profissionais da Educação. Dentre as iniciativas da Fundação Victor Civita, as principais são:
9 A revista Nova Escola, publicada mensalmente desde 1986, sendo a revista de maior circulação entre os profissionais da Educação.
9 O site Nova Escola online (www.novaescola.org.br) no qual as edições da revista impressa são encontradas, além de ser um canal aberto de comunicação entre professores.
9 O Prêmio Victor Civita Educador nota 10, que elege e premia anualmente os melhores projetos voltados para a Educação/sala de aula.
Esses fundamentos citados permitem estabelecer os limites que definem a linha editorial da Revista, dirigida especificamente à Educação e aos instrumentos que possam garantir a melhoria da qualidade da Educação básica.
Segundo o site da Revista Nova Escola, ela é a segunda maior publicação do país – atrás apenas da revista semanal Veja. A revista chega
mensalmente às mãos de 1,5 milhão de professores. Quanto ao conteúdo, o
foco é centrado na questão Educação, com ênfase na qualidade do ensino, na qualificação e valorização do professor da Educação básica.
A revista Nova Escola parte do princípio de que as boas experiências
educacionais devem ser traduzidas em linguagem que as tornem acessíveis ao público leitor. A partir dessa preocupação, foi criado um bloco para divulgação de planos de aula, sequência didática e projetos de ensino, para que em qualquer parte do país, segundo a revista, o professor tenha acesso a tais planos e os aplique, adaptando-os às condições de trabalho disponíveis.
Discussões polêmicas sobre assuntos pertinentes a educadores, como salário, condições de trabalho, avaliação, planos de carreira e a visão do professor sobre o quadro e papel atual da Educação são colocados em destaque nessa revista: alguns desses tópicos vêm no formato de reportagens de capa e têm grande repercussão entre o público, sendo fonte de comentários postados no site da Nova Escola.
A revista apresenta, fundamentalmente: capa e seções, incluindo reportagens, como se verá abaixo. Na capa sempre é colocado um tema representativo e/ou polêmico do momento, ou seja, algo que chame a atenção dos profissionais da Educação e tal tema será desenvolvido em uma das seções da revista. A capa é basicamente composta por uma imagem e pelas notícias-manchete do mês de edição.
As seções apresentadas a seguir são fixas, mas podem eventualmente ter sua ordem alterada. Uma nova seção pode ser inserida e outra pode ser retirada, dependendo do mês de publicação.
As seções fixas são:
• Caro leitor: na qual encontra-se a Carta do Editor, que expõe, de forma rápida, os assuntos os quais serão tratados na edição.
• Caixa postal: citações de e-mails ou cartas dos leitores, elogiando ou criticando as edições e reportagens anteriores.
• Na dúvida: respostas a dúvidas de leitores referentes às disciplinas. • Pensadores: reflexões sobre o ensino por alguns teóricos da Educação. • Fala, mestre!: entrevistas com autores da área da Educação.
• Online: Nova Escola na Web, comentários dos textos do site da revista. • Em dia: notas sobre métodos de avaliação, comportamentos de
professores e alunos em situações cotidianas, agenda de eventos educacionais (congressos, feiras, etc.), fotos do mês de um assunto em destaque.
• Retrato: Educação por outro foco, em que se mostram reportagens sobre temas diversos e práticas de sucesso em sala de aula.
• Sala de Aula: planos de aulas de várias disciplinas para determinada série, elencando os objetivos a serem alcançados, o conteúdo, o tempo estimado para aplicação em sala, o material necessário e o desenvolvimento da atividade. Essa seção traz também o nome do professor que aplicou a atividade, seu estado de origem e a escola em que trabalha, procurando demonstrar que a atividade pode ser utilizada por professores de qualquer parte do país.
• Estante: lançamentos e resenhas de livros. • Era uma vez: histórias para ler com os alunos. • Pense nisso: artigos reflexivos sobre Educação.
As matérias têm seus temas basicamente direcionados para: Panoramas e Perspectivas, Formação, Inclusão, Planejamento e Avaliação,
Gestão, Políticas Públicas, enfim, temas que interessam tanto a professores quanto a gestores.
A seguir, na lista cronológica em que se insere a revista, remontando desde suas origens até os dias atuais, ver-se-ão registrados os momentos: LISTA CRONOLÓGICA
• 1985 - Criação da Fundação Victor Civita • 1986 - Lançamento da revista
• 1996 - Dez anos de existência
• 1998 - Lançamento do Prêmio Victor Civita Professor Nota 10 Lançamento do site NOVA ESCOLA online
(www.novaescola.org.br)
Lançamento do Guia do Professor VEJA na Sala de Aula
• 2000 – Prêmio Pensamento Nacional das Bases Empresariais (PNBE) de Cidadania, Categoria Educação: Prêmio Victor Civita Professor Nota 10
• - 3º GP Ayrton Senna de Jornalismo, Categoria Destaque Ayrton Senna de Comunicação Social – Veículo Institucional: revistas Nova Escola e
Veja na sala de aula
• 2001 – Prêmio UNESCO, Categoria Educação • 2002 – Lançamento do Ofício de Professor
• 2003 – Prêmio Esso de Jornalismo, Categoria Criação Gráfica: reportagem “Gente que constrói o Brasil”, de Tatiana Cardeal e Pedro Motta
• - Prêmio Fórum Metropolitano de Segurança Pública: revista Nova
Escola
• 2004 – Novo layout do site - Prêmio FIP (Federação Internacional dos Jornalistas) Periodismo para la Tolerancia, Categoria Imprensa Escrita: reportagem “Educação não tem cor”, de Roberta Bencini
• 2005 – Cláudia Costin assume a vice-presidência da Fundação Victor Civita; Fundação Victor Civita comemora 20 anos
• 2006 – 20 anos da revista
Lançamento do Programa Reescrevendo a Educação Lançamento do Projeto Entorno
Lançamento da revista Sala de Aula em parceria com o MEC
Fundação Victor Civita ganha primeiro parceiro institucional: Grupo Gerdau
• 2007 - Lançamento do Projeto Letras de Luz em parceria com a Energia do Brasil; estreia do Programa Profissão Professor, na TV Cultura, com apresentação de Beatriz Segall. Lançamento do Ponto de Encontro, um ambiente colaborativo na Nova Escola online, em parceria com a Microsoft.
2.3 OCORRÊNCIAS DAS PUBLICIDADES DE SISTEMAS DE ENSINO NA