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Inquérito Formação E-Learning
Contextualização
O presente inquérito por questionário tem por objetivo avaliar as tuas perceções sobre a formação teórica em e-Learning na marca em que exerces funções. Pedimos que sejas sincero nas tuas respostas. As tuas opiniões vão ser importantes para melhorar a tua experiência formativa.
Lê atentamente todas as afirmações e utiliza a escala disponibilizada para registares o teu nível de concordância.
Dados demográficos
Sexo: Feminino / Masculino Idade: ___
Habilitações Literárias: 4º - 6º / 7º - 9º / 10º - 11º / Licenciatura / Mestrado / Outro. Qual:______
Funções: Operador/a / Equipa de Direção Marca onde exerce funções: NFF / NPP
Já trabalhavas na marca antes de 2014? Sim / Não
Experiência em e-Learning
Já tiveste experiências de formação/educação em e-Learning (excluindo a formação que realizas na marca em que trabalhas)? Sim / Não
(Caso o sujeito responda SIM, o mesmo deverá indicar qual foi a experiência que teve).
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Escala de Resposta
1- Discordo totalmente 2- Discordo
3- Não Concordo nem Discordo 4- Concordo
5- Concordo Totalmente
6- Sem opinião / Sem resposta
Questões
Perceções sobre a qualidade da Formação e-Learning
- Os conteúdos dos módulos são claros nos objetivos que pretendem transmitir. - Os conteúdos dos módulos permitem-me aprender com sucesso.
- Os conteúdos dos módulos estão bem organizados.
- Os conteúdos dos módulos são agradáveis, tornando a formação e-Learning fácil de realizar. - Os conteúdos dos módulos são relevantes para a minha prática profissional.
- As atividades presentes nos módulos contribuem para a qualidade da minha aprendizagem. - As atividades presentes nos módulos são práticas e adaptadas à realidade do dia-a-dia. - Consigo realizar a formação e-Learning ao meu ritmo, de modo a atingir os objetivos de aprendizagem propostos.
- Os testes de avaliação de conhecimentos são fáceis de responder.
- Os testes de avaliação de conhecimentos são adequados aos conteúdos abordados nos módulos.
- Os testes de avaliação de conhecimentos ajudam-me a consolidar a minha aprendizagem. - A duração de cada módulo é adequada às competências trabalhadas.
- A duração de toda a formação e-Learning (conjunto de todos os módulos) é adequada à função que me está atribuída.
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Perceções sobre a relação entre a Formação e-Learning e o trabalho
- Após a formação e-Learning sinto-me preparado/a para prosseguir com as seguintes etapas da formação.
- Estou a aplicar aquilo que aprendi nos módulos em e-Learning.
- Quando sinto dificuldades durante a prática no posto de trabalho recorro em primeiro lugar aos conteúdos trabalhados na formação e-Learning.
Perceções sobre as características da Formação e-Learning
- A utilização do computador como instrumento exclusivo da formação é mais cómodo que os recursos em papel.
- A utilização do computador como instrumento exclusivo da formação teórica permite-me aceder aos módulos de formação sempre que sinta necessidade.
- Fazer formação e-Learning é uma forma mais fácil de aprender. - Fazer formação e-Learning é uma forma mais divertida de aprender.
- Gosto do aspeto visual dos módulos de formação e-Learning (cores, personagens, cenários…).
- A formação e-Learning permite a resolução de situações problemáticas com maior rapidez e eficácia.
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Perceções sobre o papel do formador na Formação e-Learning e da sua relação com os formandos
- Tenho um formador destacado para me acompanhar durante toda a minha formação. SIM/NÃO
(Caso o sujeito responda NÃO, o mesmo não poderá responder às outras questões desta dimensão).
- É importante ter um formador destacado para me ajudar sempre que necessário na minha formação e-Learning.
- A possibilidade de consultar um formador sempre que necessário estimula-me a realizar a minha formação, contribuindo para que a termine com sucesso.
- Sinto-me à vontade para esclarecer dúvidas acerca da formação e-Learning junto do meu formador.
- O meu formador apoia-me sempre que necessário durante a formação e-Learning.
- O meu formador faz pontos de situações dos diferentes temas abordados nos módulos e- Learning à medida que os vou realizando.
- O meu formador faz uma síntese com tudo o que aprendi quando vamos iniciar a formação prática no posto de trabalho.
- O meu formador domina os temas abordados na formação e-Learning.
- O meu formador demonstra ter competências adequadas para esclarecer as minhas dúvidas sobre os conteúdos abordados na formação e-Learning.
- O apoio e orientações dadas pelo meu formador durante a prática no posto de trabalho, são consistentes com os conteúdos da formação e-Learning.
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Perceções sobre os efeitos da Formação e-Learning nos formandos
- A formação e-Learning aumentou a minha responsabilidade profissional. - A formação e-Learning melhorou o funcionamento da marca em que trabalho.
- A formação e-Learning melhorou a qualidade do serviço oferecido pela marca em que trabalho.
- A formação e-Learning aumentou o nível de cooperação entre os colegas de trabalho. - A formação e-Learning aumentou a minha motivação para aprender.
- A formação e-Learning motiva-me a terminar a minha formação teórica dentro dos prazos definidos.
- A formação e-Learning contribui para aumentar a minha curiosidade em realizar as minhas tarefas no posto de trabalho.
- Estou satisfeito/a com a formação e-Learning.
Perceções sobre as condições técnicas adjacentes à Formação e-Learning
- A plataforma onde se realiza a formação e-Learning está bem construída, sendo fácil e intuitiva a sua utilização.
- Nos momentos de formação e-Learning, o acesso à internet é bom.
- O espaço físico (sala, gabinete…) onde faço a formação e-Learning é adequado.
- O computador onde realizo a formação e-Learning está em boas condições de funcionamento.
- Perante problemas técnicos a marca/empresa é rápida na sua resolução. - Os horários para a formação e-Learning são os mais adequados.
- A minha formação e-Learning é planeada corretamente. - Realizo a minha formação e-Learning nas datas previstas.
- Nos momentos em que estou a realizar formação e-Learning, o tempo que me é atribuído é pouco (menor do que o necessário).