Gәᶜәz

Um trabalho de investigação inicia-se normalmente por uma ideia. No entanto, chegando a esta fase muitas outras ideias surgiram ao longo deste processo. O surgir de novas ideias no final deste trabalho significa que a investigação é um ciclo sem fim. A colocação de questões científicas, a formulação de hipóteses e a comprovação das hipóteses através da formulação de teorias, é um ciclo que gera sempre no final novas questões científicas.

O estudo agora desenvolvido foi centrado nos alunos. Propõe-se para investigações futuras um estudo, cujos atores centrais sejam os professores e outros agentes pertencentes à comunidade escolar e com participação na formação para recolher as perceções sobre esta temática.

De referir o interesse em cruzar os usos que os jovens fazem das tecnologias com os hábitos dos seus pais/família.

Seria também interessante realizar o trabalho com uma amostra mais representativa a nível de agrupamento, de concelho e de anos de escolaridade.

77

B

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1

2

A

NEXO

1

9

A

NEXO

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A

NEXO

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11 @14__Quando_visita_páginas_Web_quais_dos_seguintes_conteúdos_c * @1__Sexo Crosstabulation

@1__Sexo Total Masculino Feminino @14__Quando_visita_págin as_Web_quais_dos_seguint es_conteúdos_c NS/NR 0 3 3 0,0% 0,8% 0,5% Desporto e Jogos 179 44 223 59,5% 12,1% 33,6% Música e Vídeo 76 92 168 25,2% 25,3% 25,3% Redes Sociais 36 199 235 12,0% 54,8% 35,4% Outros 10 25 35 3,3% 6,9% 5,3% Total 301 363 664 100,0% 100,0% 100,0%

In document Diathesis in the Semitic Languages (sider 59-65)