7 Analyseprosess og funn
7.1.2 Funn fra tekstanalysen
sua postura diante dos pais e
0 1 2 3 4 5 PO 0 1 2 3 4 5 INDICATIV
93: Aspecto verbal da 2ª entrevista, 2º excerto. mais ocorrências verbais pontuais neste extrato.
ivo prevaleceu em todas as ocorrências deste do no modo imperativo ou no subjuntivo, c
ra 94: Modo verbal da 2ª entrevista, 2º excerto. ico modo registrado neste extrato é o indicativo.
ostra a continuação do raciocínio da Fernanda ais e da criação de seu próprio filho. Ela comple
PONTUAL DURATIVO
ASPECTO
TIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO FORMA NOMINAL
MODO
177 este extrato. Não
o, como mostra a
nda com relação à plementa:
178 Então, eu acho que o que há é que você passa a entender a paranóia instantaneamente, o
medo da morte, de que algo aconteça, esse medo, né? Uma coisa... Enfim. Você só entende depois que você tem filho. Aí, você entende nos seus pais. Mas eu nunca tive mágoas dos meus pais. Ou um sentimento de não ser amada de não ser compreendida e algumas coisas você tenta não repetir. Assim, mas são poucas.
A jornalista pede um exemplo e a Fernanda responde:
Não sei. Eu tento, eu sou mais esportiva que os meus pais, assim. Porque eu e o Claudio, a gente não veio de uma família... O único lado talvez que tenha falhado, o único entendeu?
O que se pode observar é que a Fernanda parece manter a perspectiva do excerto anterior, nestas quatro ocorrências. Ao expandirmos o co-texto, percebermos que ela está falando da família dela, de como a educação que ela proporciona ao filho difere daquela recebida dos seus próprios pais. O que poderia ser considerado um arranjo ótimo mais objetivo, nas três primeiras ocorrências deste fragmento, torna-se um arranjo mais subjetivo, mostrando a possibilidade da emergência da faceta egocêntrica do dêitico você, na última ocorrência. Esta subjetividade é compreendida pela jornalista que pede um exemplo que como a educação que a Fernanda propõe dar ao seu filho difere daquela que ela própria recebeu dos seus pais.
As substituições mostram de forma mais clara a possibilidade da emergência da faceta egocêntrica:
a. Alguém passa a entender... Alguém só entende... Depois que alguém tem filho... Aí, alguém entende... Algumas coisas que alguém tenta não repetir. b. Eu passo a entender... Eu só entendo... Depois que eu tenho filho... Aí, eu
entendo... Algumas coisas que eu tento não repetir.
c. Ela/ele passa a entender... Ela/ele só entende... Depois que ela/ele tem filho... Aí, ela/ele entende... Algumas coisas que ela/ele tenta não repetir.
179 d. A gente passa a entender... A gente só entende... Depois que a gente tem
filho... Aí, a gente entende... Algumas coisas que a gente tenta não repetir. e. Nós passamos a entender... Nós só entendemos... Depois que nós temos
filho... Aí, nós entendemos... Algumas coisas que nós tentamos não repetir. f. As pessoas passam a entender... As pessoas só entendem... Depois que as pessoas têm filho... Aí, as pessoas entendem... Algumas coisas que as pessoas tentam não repetir.
g. Elas/eles passam a entender... Elas/eles só entendem... Depois que elas/eles têm filho... Aí, elas/eles entendem... Algumas coisas que elas/eles tentam não repetir.
A substituição por alguém, mostrada em (a), não é coerente com o texto proposto, apesar do seu alto grau de abstração. Quando a opção (d) e (e) causa certo estranhamento, pois abre a possibilidade da Fernanda estar se referindo a si própria e a um grupo de pessoas que pode incluir ou não a ouvinte, nas quatro primeiras ocorrências, e, na quinta ocorrência, faz referência a ela mesma e ao marido que tentam não repetir determinados ou prováveis erros na educação do filho. A auto- referenciação proposta em (b) reduz drasticamente o escopo referenciativo nas primeiras ocorrências, mas não causa estranhamento na última. A quinta ocorrência deste excerto é uma auto-referenciação que a Fernanda deixa claro haver feito, pois dá exemplos de coisas que ela própria busca não repetir na educação dada ao seu filho. Com relação às opções (d), elas se aplicam melhor nas três primeiras ocorrências do dêitico neste excerto. Já as opções (f) e (g) mostram uma referenciação que deixa o falante fora do escopo, desconsiderando a Fernanda como possível alvo devido ao distanciamento promovido pela terceira pessoa do plural.
180 Neste excerto teremos, então, três facetas mais abstratas, constituindo um
apontamento mais genérico que será ou não confirmado na análise gestual e a emergência da faceta egocêntrica na última ocorrência.
No que diz respeito à estrutura TAM, o enquadramento parece se manter. Vejamos a tabela 13, para melhor compreensão dessa estrutura:
Tabela 13: TAM da 2ª entrevista – Excerto 3.
OCORRÊNCIA TEMPO ASPECTO MODO
“Você passa a entender”
Presente Pontual Indicativo
“Você só entende” Presente Pontual Indicativo “você tem filho” Presente Durativo Indicativo “Você entende nos
seus pais”
Presente Pontual Indicativo
“Você tenta” Presente Pontual Indicativo
Nas quatro ocorrências estudadas neste fragmento, não há nenhuma forma verbal no passado, ou no futuro. Há uma perífrase verbal que também está no presente. Há uma recorrência do verbo entender, pois Fernanda busca justificar suas idéias e sua postura com relação à maternidade e sua relação com os pais de maneira iterativa.
A Figura 95 ilustra a distribuição do tempo neste excerto analisado. O uso do tempo presente, como relatado anteriormente, indica uma realidade conhecida, construída próxima do ambiente discursivo imediato, como uma verdade concreta e conhecida.
Figura 95 Foram quatro
O único aspecto verb modo subjuntivo e o impe ocorrências onde há a emer Veja, na Figura 96, a ilustraç
Figura 96 Só houve o regis
Os modos imperativ mostra a Figura 97. Apenas o
0 1 2 3 4 PRESE 0 1 2 3 4
95: O tempo verbal da 2ª entrevista, 3º excerto. atro ocorrências e todas estavam no tempo presente.
verbal identificado foi o pontual e o modo foi o mperativo não acontecem com considerável f mergência de alguma das facetas conceptuais d tração do aspecto verbal neste fragmento.
96: O aspecto verbal da 2ª entrevista, 3º excerto. egistro de verbos cujo aspecto é pontual, neste extrato.
rativo e subjuntivo não ocorreram neste fr nas o modo indicativo foi registrado.
ESENTE PASSADO FUTURO
TEMPO
PONTUAL DURATIVO
ASPECTO
181 foi o indicativo. O
vel freqüência nas ais do dêitico você.
ato.
Figura Todas