Alguns dos itens desta escala também se mostraram em desacordo com a proposta inicial e vieram a ser explicados por meio da análise dos juízes ou foram exclu- ídos na fatoração. Neste sentido, o Quadro 11 apresenta os itens excluídos e a motivação para a exclusão:
Quadro11 – Itens excluídos do fator competência no atributo importância
Item Nº do item Motivo da exclusão do item
Oponho-me a pressões externas que visam ob-
ter vantagem causando prejuízo à UNB 16
Apresentou fator diferente da proposta inicial e um juiz apontou o item como
“não está claro” Respeito a hierarquia da instituição e ajo desta
forma junto as chefias 15 Apresentou fator diferente da proposta inicial e dois juízes apontaram o item
como “não está claro” Identifico a solução a ser aplicada a algum pro-
blema no trabalho a partir de conhecimento ad-
quirido anteriormente 28
Apresentou fator diferente da proposta inicial e um juiz apontou o item como “não está claro” e outro apontou como
“mais ou menos claro” Utilizo sistemas informatizados, tais como edi-
tores de texto, planilhas e apresentações, com
facilidade 23
Não apresentou carga fatorial e não apresentou consenso no fator por um
dos juízes Demonstro segurança, sem mostrar indecisão,
frente aos desafios 4 Apresentou fator diferente da proposta inicial e um juiz apontou o item como
“não está claro” Proponho os ajustes necessários em processos
e procedimentos de trabalho 27 Apresentou fator diferente da proposta inicial, não apresentou consenso no fa-
tor por um dos juízes e um juiz apontou o item como “não está claro” Informo a chefia sobre situações aéticas
2 Apresentou fator diferente da proposta inicial e um juiz apontou como “mais
ou menos claro” Busco informações externas para as demandas
do trabalho 19
Apresentou fator diferente da proposta inicial
Utilizo os diversos meios de comunicação (me- morando, despacho, telefone, e-mail, página da internet, etc.) para reforçar alguma questão e manter o interesse dos ouvintes
8
Apresentou fator diferente da proposta inicial, não apresentou consenso no fa- tor por um dos juízes e um juiz apontou
o item como “não está claro” Digo não para as demandas que não são perti-
nentes às minhas atividades 3 Não apresentou carga fatorial e dois juí-zes não opinaram sobre a clareza do
item Instruo outros colaboradores em práticas e pro-
cedimentos da unidade 17 inicial e não apresentou consenso no fa-Apresentou fator diferente da proposta
tor por um dos juízes
As escalas fatoriais resultantes do construto competências no atributo im- portância estão apresentadas na Tabela 8, a qual expõe a estrutura fatorial da Escala de Competências Comportamentais e Técnicas no Atributo Importância. Para extração foi utilizado método de análise fatoração do eixo principal (PAF – Principal Axis Factoring) e rotação oblimin, foi calculada a medida de adequação amostral de Kayser-Meyer-Oklin
(KMO) resultou em ,875. A variância total, o eigenvalue, as cargas fatoriais e as comu- nalidades estão descritas abaixo de cada competência.
Tabela 8 – Escala de Competências Comportamentais e Técnicas no Atributo Im- portância
Competências Comportamentais no Atributo Importância CF h2 comp_11_imp_cres Atendo os clientes internos e externos com agilidade e cordialidade
levando em consideração as suas expectativas e necessidades. - Qual a importância para
o trabalho ,784 ,531
comp_12_imp_cres Compartilho as informações importantes para o serviço, de forma a
contribuir com os colegas e com a instituição. - Qual a importância para o trabalho ,756 ,518 comp_5_imp_ccom Colaboro com os colegas de trabalho, visando atingir os objetivos
da equipe em clima de harmonia. - Qual a importância para o trabalho ,742 ,451 comp_6_imp_ccom Comunico aos responsáveis quando identifico algum problema nos
processos de trabalho. - Qual a importância para o trabalho ,693 ,387 comp_7_imp_ccom Compartilho com meus colegas as aprendizagens adquiridas. - Qual
a importância para o trabalho ,622 ,484
comp_10_imp_cres Demonstro postura ética e profissional respeitando os normativos
internos da UNB e a legislação federal. - Qual a importância para o trabalho ,580 ,403 comp_9_imp_ccom Comunico-me, oralmente, com clareza e objetividade. - Qual a im-
portância para o trabalho ,563 ,423
comp_14_imp_cres Mantenho meus compromissos e esforços, mesmo em situações de
oposição. - Qual a importância para o trabalho ,516 ,410
comp_13_imp_cres Utilizo meu horário de trabalho para questões pertinentes a ele. -
Qual a importância para o trabalho ,432 ,381
comp_1_imp_caut Assumo responsabilidades pessoais para fazer com que as coisas
aconteçam. - Qual a importância para o trabalho ,373 ,147
% de variância Total 36,136 Eigenvalue 10,479 Alfa de Cronbach ,873 Média ,365 Mínimo ,264 Máximo ,544
Competências Técnicas no Atributo Importância CF h2 comp_24_imp_ttra Utilizo, na redação de documentos, a impessoalidade com clareza e
uniformidade. - Qual a importância para o trabalho ,781 ,631 comp_22_imp_ttra Elaboro os documentos de acordo com as normas cultas da Língua
Portuguesa. - Qual a importância para o trabalho ,748 ,483
comp_26_imp_ttra Utilizo os sistemas informatizados da UNB (UnBDOC, SIMAR, SI-
PAT, SIPES, SIGRA, SIPPOS) adequadamente. - Qual a importância para o trabalho ,658 ,346 comp_25_imp_ttra Acompanho o andamento dos processos administrativos. - Qual a
importância para o trabalho ,499 ,370
comp_29_imp_ttra Acompanho os processos de trabalho e o cumprimento de objetivos, metas e prazos, considerando as orientações da unidade e corrijo os erros, quando neces-
sário. - Qual a importância para o trabalho ,484 ,435
comp_18_imp_tgen Identifico as necessidades de capacitação da unidade (própria e de
outros). - Qual a importância para o trabalho ,411 ,370
Conclusão
comp_20_imp_tgen Movimento esforços para encontrar as soluções necessárias frente as mudanças, riscos, oportunidades, tendências e outros sinais. - Qual a importância para
o trabalho ,402 ,531
comp_21_imp_tgen Utilizo racionalmente os recursos disponíveis. - Qual a importância
para o trabalho ,356 ,328 % de variância total 5,718 Eigenvalue 1,658 Alfa de Cronbach ,847 Média ,556 Mínimo ,261 Máximo 1,077
Fonte: Dados da pesquisa.
De acordo com os dados apresentados na Tabela 8, a estrutura fatorial da Escala de Competências Comportamentais e Técnicas no Atributo Importância apresen- tou consistência estatística compatível com a validação teórica dos juízes, pelo critério de interpretabilidade das soluções propostas (Pasquali, 2010).
É possível verificar que as análises comparativas entre os dados obtidos no estudo teórico e os decorrentes da aplicação da Escala de Competências Técnicas e Com- portamentais na UNB se corroboram. Contudo, é admissível assegurar que a escala apre- sentou consistência ao ponto de ser validada no presente estudo.
5.2.2 Análise fatorial e validação estatística da Escala de Avaliação do Estilo Geren-