O sistema SciPo é um conjunto integrado de recursos e ferramentas, cujo objetivo é oferecer suporte na estruturação e redação de Resumos e Introduções em português, em especial de teses e dissertações do domínio da Ciência da Computação. Esse tipo de auxílio fornece uma lista de componentes de estrutura esquemática e de suas respectivas estratégias retóricas para a construção da estrutura textual de um resumo ou de uma introdução que será criticada e, posteriormente, utilizada para a recuperação de casos que sejam autênticos e similares à estrutura escolhida pelo usuário.
Implementado como um ambiente Web, o SciPo contempla tanto uma composição top- down de um texto (partindo do planejamento estrutural para a escrita propriamente dita), quanto uma composição bottom-up (partindo de um rascunho já escrito). Essas formas diferentes de apoio à estruturação são acessadas no SciPo pela “Seleção da Estrutura” e “Crítica Automática”, respectivamente. Apesar de possuírem o mesmo fim, a análise e crítica da estrutura do texto apresentam formas de interação distintas.
Na “Seleção da Estrutura”, o usuário inicia seu texto por meio da escolha dos componentes e estratégias que irão compor a estrutura de seu texto. Esses elementos são apresentados pelo próprio sistema e deverão refletir o tipo de informação que o usuário pretende incluir em seu texto. A Figura 2.5 ilustra essa etapa descrita.
Figura 2.5.: Tela do ambiente SciPo com seleção da estrutura de um texto, no caso, a estrutura de um resumo.
Na “Crítica Automática”, o usuário submete ao sistema um texto pronto (escrito). A seguir, um classificador automático irá atribuir a cada sentença do texto submetido um rótulo correspondente a sua categoria (no caso de um resumo, por exemplo, poderão ser adicionados os rótulos de Contexto, Lacuna, Propósito, Metodologia, Resultado e Conclusão). A partir de então, o texto passa a ser representado no sistema por sua estrutura. Vale dizer que esse classificador automático possui uma precisão média de 70% e que, portanto, é possível haver uma classificação equivocada de algumas sentenças, fato que pode ser corrigido pelo usuário se necessário.
Dependendo da estrutura do texto, o sistema de críticas automáticas poderá emitir críticas e/ou sugestões. As críticas são as mudanças necessárias que o usuário precisará fazer em seu texto de modo que a estrutura do mesmo esteja em acordo com a estrutura mínima aceita. Já as sugestões são dicas que visam uma melhoria dos componentes de uma estrutura esquemática, as quais o usuário pode ou não aceitar.
Figura 2.6: Tela de crítica, Feltrim et al (2003).
Terminada a revisão da estrutura, o usuário pode iniciar a redação de seu texto. Para iniciar esse processo basta que o usuário clique na opção “Iniciar Redação”, que a página de edição irá apresentar a estrutura anteriormente selecionada no formato de um formulário a ser preenchido com o seu texto. Se o usuário acessou o SciPo pelo sistema de “Crítica Automática”, o formulário será preenchido com o texto original submetido à análise.
Além desse apoio na estruturação do texto, o sistema SciPo também possui outros recursos que podem auxiliar na escrita acadêmica. O primeiro deles é uma base de exemplos autênticos de teses e dissertações em Ciência da Computação (anotados e comentados), que podem ser acessados em qualquer momento da interação com o ambiente. Além dessa anotação dos componentes da estrutura esquemática e das estratégias retóricas, existem também exemplos de expressões-padrão e de marcadores discursivos (organizados por função que desempenham no texto), isto é, partes do texto que podem ser reutilizadas na escrita de diferentes textos.
Em poucas palavras, pode-se dizer que marcador discursivo são palavras que sinalizam relações entre as idéias do texto, por exemplo, a palavra “portanto” é um marcador discursivo que sinaliza conclusão, a palavra “também” sinaliza, por sua vez, adição de idéias. Para se ter
acesso aos marcadores discursivos do SciPo, basta selecionar no “Menu Principal” o ícone “Marcadores Discursivos”.
O sistema também disponibiliza acesso a um revisor ortográfico e gramatical durante a fase de edição do texto, que é acionado pelo ícone “Revisar Texto”. Durante a fase de edição dos textos pode ser feita uma reutilização das expressões-padrão contidas na base de exemplos. Quando um exemplo de resumo, por exemplo, é visualizado durante essa fase de edição, as expressões-padrão nele contidas aparecem finalizadas com o símbolo [>], que se trata de um link para a transferência automática da expressão-padrão correspondente para a janela de edição. Há também no formulário de edição um contador de palavras que auxilia no controle do balanceamento do texto, isto é, no controle do equilíbrio entre a quantidade de texto redigido em cada entrada do formulário; e a geração de documento .RTF a partir do texto redigido no formulário, possibilitando que o texto gerado seja impresso, por exemplo, ou submetido a um outro tipo de editor de textos para a verificação da ortografia e da gramática, se desejável.
Uma descrição mais detalhada das funcionalidades contidas neste ambiente podem ser acessadas no link “Ajuda”, que fornecerá o documento “Descrição da Interface do Sistema SciPo”. A seguir será apresentada a arquitetura do ambiente SciPo, com os processos e recursos nele contidos.
Como podem ser observados na Figura 2.7, os processos da arquitetura representam as formas com as quais o usuário pode interagir com o sistema. Uma opção possível é por meio da navegação pela “Base de Casos”, visualização de todos os textos anotados, seguida de uma seleção de uma dada estratégia retórica, a fim de que o sistema recupere todas as ocorrências dessa estratégia na “Base de Casos”.
O usuário poderá também montar os componentes de uma estrutura esquemática. As mesmas serão submetidas ao processo de “Análise da Estrutura”, que com base nas “Regras de Crítica”, o sistema analisará a estrutura e retornará ao usuário as críticas e sugestões necessárias.
A seguir, o usuário acatará as críticas e poderá aceitar ou não as sugestões, modificará a estrutura de seu texto e o submeterá novamente ao sistema. Esse ciclo de revisão só terminará quando a estrutura que organizará o texto a ser redigido estiver satisfatória ao ambiente, isto é, até que nenhuma crítica relativa ao conteúdo ou ordem das estruturas seja acionada. No processo de “Recuperação de Casos” há o retorno ao usuário dos casos estruturais mais próximos da requisição por ele realizada. Para isso, o sistema considera a requisição feita pelo usuário, posteriormente analisada pelo sistema, as quais resultaram numa seleção de estratégias retóricas que serão comparadas com as estratégias retóricas de cada caso contido na “Base de Casos” por meio de Regras e Medidas de Similaridade.
A partir dos componentes da estrutura esquemática construída pelo usuário também é gerado um formulário para a inserção de texto na estrutura gerada, no qual o escritor poderá consultar novamente os casos estruturais similares retornados ou então pesquisar mais exemplos de estratégias retóricas para compor seu texto.
Para avaliar o ambiente SciPo, foram realizados dois experimentos com usuários reais (estudantes da graduação e pós-graduação do curso de Ciências da Computação do ICMC, USP- São Carlos), a fim de verificar as duas abordagens de auxílio utilizadas: o processo top- down, que parte do planejamento estrutural para a escrita propriamente dita e o processo bottom-up, em que se submete um texto já escrito à análise automática da estrutura. A escrita de Resumos foi o foco dos dois experimentos. De modo geral, conforme aponta Feltrim (2004: 122-125), o SciPo se mostrou eficiente, no sentido de que conseguiu guiar o escritor na composição de seus resumos informativos, cujos componentes retóricos seguem padrões ditados pelo gênero acadêmico. No entanto, a autora observa que não há garantia de uma boa produção textual quando os usuários (estudantes) têm pouco ou nenhum conhecimento sobre o gênero acadêmico.