Drøfting av empiri knyttet til forebygging

Esta categoria reúne os aspectos convergentes referentes ao trabalho remunerado, explicitados nas falas dos voluntários da Pastoral da Criança.

A principal característica positiva referente ao trabalho remunerado, manifestada pelos sujeitos, foi o fato do mesmo ser considerado uma forma de prover a própria sobrevivência através do salário, conforme atestam os relatos a seguir:

O trabalho remunerado claro que a gente pensa mais no salário né. [...] Porque aqui (na escola) a gente sabe que é mais pelo salário, porque a gente tem a necessidade de ter o dinheiro pra fazer os pagamentos né. [...] é muito importante, apesar de pouquinho mas é importante né, se não a gente não vinha trabalhar. (Sujeito 2)

No meu trabalho remunerado é claro que a gente tem o nosso salário que vai cumprir com as nossas necessidades físicas né também e pagar nossas contas, e é a sobrevivência também, e é gratificante também por isso, e eu gosto muito do meu trabalho também. (Sujeito 4)

[...] no trabalho da escola é uma coisa, é uma valorização diferente, eu faço mais pelo financeiro e tudo mais. (Sujeito 5)

Ah com certeza eu não posso negar que a remuneração é importante porque com ela a gente tem a subsistência né, mas também essa troca com o público é muito importante. (Sujeito 8)

A necessidade do salário como forma de prover a subsistência é uma característica marcante do sistema econômico vigente. Este sistema, o capitalismo, tem como objetivo a aquisição ilimitada de lucro por parte do detentor do capital e dos meios de produção, e a força de trabalho do trabalhador é quem gera os lucros para o capitalista. O trabalhador recebe, em troca do trabalho, um salário. Em síntese, o capital compra a força de trabalho e paga, em troca, o salário (MARX, BORCHARDT, 1967). Neste sentido, o trabalho garante a segurança e a autonomia, ou seja, o salário que ele propicia permite prover as necessidades de subsistência, dá um sentimento de segurança e possibilita ser autônomo e independente e satisfaz as suas necessidades de sobrevivência.

Outra característica positiva ressaltada pelos sujeitos é o relacionamento interpessoal que o trabalho proporciona:

Eu gosto de trabalhar, porque é muito bom a gente trabalhar. O que tem de bom é tá no convívio de outras pessoas, eu gosto de tá junto com outras pessoas, porque o salário não me satisfaz muito não, mas eu gosto de tá junto com outras pessoas, de partilhar, de ajudar (Sujeito 2).

O meu trabalho como agente comunitária é gratificante também, como eu já falei no início, porque trabalha com famílias e a cada vez que a gente consegue visitá-las também, porque eles aceitam muito bem a gente em casa, tem muitas crianças que falam: ah lá vem minha médica, porque a gente chega lá e conversa com a mãe, a mãe desabafa e diz o que a criança tá sentindo e a gente tá aconselhando ali o que se pode fazer na alimentação também. [...] então essas coisinhas assim, aí as crianças escutam isso e já acham que a gente é a médica. (Sujeito 4)

O meu trabalho remunerado, representa assim, representa um canal pra tá com o povo, representa o elo que eu sempre quis com a minha comunidade, representa o laço que eu sempre quis ter, eu já tinha né, eu já gostava e tudo, mas com esse trabalho também eu tive a oportunidade de tá mais na casa da pessoa, de conhecer mais os problemas, eu começo a fazer parte da vida dessas pessoas. [...] tô tendo a oportunidade de tá próxima das pessoas que eu cresci e poder ajudar as pessoas com que eu cresci (Sujeito 7)

Como o trabalho é um aspecto inerente à condição humana, o mesmo se torna uma ação essencial para estabelecer a relação entre sujeitos, e destes com a natureza e a sociedade. De modo que o trabalho é uma atividade de fundamental importância para a vida do homem, pois, representa a ação do homem para

sobreviver e realizar-se, uma vez que está na base de toda a sociedade. Além disso, estabelece formas de relação e interação entre os indivíduos, entre as classes sociais, criando relações de poder e propriedade e determinando o ritmo do cotidiano das pessoas.

Antunes (2004) afirma que o trabalho é fundamental na vida humana porque é condição para sua existência social, pois, através das relações interpessoais estabelecidas através do trabalho, o homem se torna um ser social, e neste sentido, o trabalho se transforma num elemento central do desenvolvimento da sociabilidade humana.

Neste sentido, estudos recentes apontam que a maioria dos homens trabalharia mesmo sem precisar e as principais razões seriam: se relacionar com outras pessoas, para ter sentimento de vinculação, para ter algo a fazer, para evitar o tédio e para ter um objetivo na vida (MORIN, 2001). Portanto, o trabalho, hoje em dia, é visto de forma positiva pelo homem, além de ter um aspecto libertador.

Atualmente o trabalho deve ser visto de forma positiva pelo homem: é o que dá razão de viver, é o que dá sentido à vida. Dessa maneira, outra característica favorável do trabalho remunerado levantada pelos sujeitos foi que este dignifica o homem, no sentido de dar um objetivo para a vida, de produzir coisas úteis e de se sentir útil:

[...] todo ser humano se bem soubesse, trabalharia de alguma coisa, pois é como se diz o trabalho que dignifica o homem e a mulher também né. (Sujeito 1)

O trabalho que dignifica o homem né. É igual aquela música de Gonzaguinha “sem o seu trabalho o homem não tem honra”, não tem mesmo não. É muito bom você trabalhar. Como eu sempre trabalhei, sempre desde muito tempo, é tanto que só faltam 3 anos pra eu me aposentar, desde os meus 18 anos tenho minha carteirinha assinada, e sempre gostei de trabalhar. (Sujeito 3)

Eu acho que o trabalho é importante na vida de qualquer pessoa né, porque com o trabalho a gente se sente útil sabe. Com esse corre corre aqui do dia- a-dia na escola, essa agitação que a gente tem aqui com essas crianças é muito bom, porque o trabalho ajuda a gente viver melhor, com uma missão. (Sujeito 9).

O trabalho está atrelado a todas as dimensões da vida do homem, uma vez que representa o meio de produção, provendo a subsistência, criando sentidos existenciais ou contribuindo na estruturação da personalidade e da identidade, pois, é fator que torna o homem ser social, possibilitando relações com os outros, com o

tempo, recriando o mundo, tornando-o reconhecido e deixando impresso no mundo em que vive a marca de sua passagem (ALBORNOZ, 2004).

Para Morin (2001), um trabalho que tem sentido é um trabalho que mantém ocupado, ou seja, o trabalho também é uma atividade programada, com um começo e um fim, com horários e uma rotina diária. Ele estrutura o tempo: os dias, as semanas, os meses, os anos, a vida profissional. Ele dá sentido aos períodos de férias. É, dessa maneira, uma atividade que estrutura e permite organizar a vida diária e, por extensão, a história pessoal.

4.1.2 Categoria: Aspectos Divergentes

Esta categoria expressa os aspectos divergentes do trabalho remunerado, identificados nas seguintes falas dos entrevistados.

Uma das primeiras características negativas que surgiu em relação ao trabalho remunerado foi a obrigatoriedade de ter que fazê-lo, associado à competitividade existente entre os colegas, reforçando negativamente o clima do ambiente laboral:

É difícil, mas é uma obrigação, é sobrevivência, é um compromisso também, é compromisso, é um dever fazer porque eu escolhi essa profissão. Mas é compromisso, porque se não tiver esse compromisso a gente não consegue fazer nada. (Sujeito 5)

No meu trabalho remunerado tem muita competição, e obrigações. Porque tem muita gente que tá lá porque tem que tá, muita gente vai por obrigação, [...] a gente vê que tem pessoas que vão por obrigação, aí fica aquela competição. [...] No trabalho (remunerado) é mais assim: cada um que se vire e um querendo pisar o outro. (Sujeito 4)

A gente faz o trabalho remunerado porque é preciso né, infelizmente a gente precisa de dinheiro para viver, é uma obrigação, um dever. (Sujeito 6) [...] tem muita gente que tá exercendo um trabalho não por amor, mas porque precisa ganhar aquele dinheiro, e quando a pessoa tá ali por obrigação faz um trabalho de qualquer jeito e isso angustia muito a gente. (Sujeito 9)

[...] A disputa como um todo, tanto por querer ser melhor como pessoa, quanto desenvolver qualquer outro trabalho melhor do que o outro. Sempre querendo ser o melhor do que o outro. (Sujeito 8)

A competitividade e o individualismo são duas características evidentes no contexto laboral da atualidade, pois, com as transformações do mundo do trabalho a instabilidade diante da perspectiva de perda do emprego é um drama que

afeta a todos. Neste sentido, o homem se tornou mais egoísta, mais individualista, mais competitivo (MATTOSO, 1994).

Com relação à obrigatoriedade do trabalho remunerado, Carmo (1992), explica que o indivíduo ao nascer encontra o mundo social moldado, com seus valores estabelecidos, e passados de geração a geração, de modo que é comum para o ser humano ignorar por quê age, pensa ou sente de determinada forma; não se dá conta da maneira como uma tarefa foi determinada para ele. Muitas vezes, aceita, sem questionar, um ato ou conduta. O indivíduo não percebe que a maneira de ver, sentir e agir é resposta a um hábito cuja origem é desconhecida. Neste sentido, é uma característica natural do homem evitar mudanças que interrompam a continuidade rotineira e segura da vida.

Desse modo, o mesmo autor, levanta o seguinte questionamento: “Por que o ser humano trabalha?” E lança as seguintes respostas: a primeira resposta, a mais “natural” é para se manter vivo, ganhar dinheiro, deixar algo para os filhos ou para garantir uma boa aposentadoria. Aos poucos, porém, percebe-se que o trabalho deixa de ser um meio para se tornar um fim em si mesmo, ocupando todo o tempo do homem. Independentemente da necessidade de subsistência, para muitos é necessário trabalhar “porque todos trabalham”, “porque é normal”, “porque tem de ser assim”.

Aznar (1995), conclui esta questão da obrigação do trabalho quando afirma que a sociedade ideal é aquela onde todas as profissões se tornam, por assim dizer, passatempo.

Outro aspecto evidenciado negativamente é o valor da remuneração e/ou dos honorários recebidos, de modo que o indivíduo sofre um paradoxo, pois, ao mesmo tempo em que necessita do salário para prover a subsistência sofre com o valor recebido que é considerado baixo, conforme está explicitado nas falas a seguir:

O ponto negativo do meu trabalho aqui na escola é o salário mesmo, porque o resto eu tiro de letra. [...] Eu não ganho o que mereço, eu ganho muito pouco, pouquíssimo. (Sujeito 2)

[...] eu acho que a gente deveria ser mais né, bem remunerada. Porque é muita responsabilidade pra pouco salário. (Sujeito 4)

Eu acho que o salário poderia ser melhor um pouquinho, eu acredito que pelo que a gente faz, pela preocupação, pela dedicação que a gente tem poderia, deveria ser um pouquinho melhor. (Sujeito 5)

[...] mas em relação a questão financeira mesmo eu acho que ainda tem o que melhorar. (Sujeito 6)

[...] eu acho que a gente já foi muito mais mal pago, e hoje em dia tá melhor, nosso salário aumentou né. Claro que se eu for dizer que eu ganho o suficiente, eu acho que não. (Sujeito 7)

Com relação a dimensão trabalho remunerado, observa-se que, para os sujeitos pesquisados, este tipo de trabalho se torna importante na medida em que permite prover a subsistência, através do salário; proporciona relações interpessoais e propicia ao indivíduo o sentimento de dignidade, no sentido de dar um objetivo para a vida, de produzir coisas úteis e de se sentir útil. Já com relação aos aspectos negativos identificados pelos sujeitos são características menos impactantes quando comparados aos aspectos positivos deste tipo de trabalho.

4.2 Percepções do Trabalho Voluntário