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Difference between Norwegian and foreign education

In document HERO UNIVERSITY OF OSLO (sider 26-41)

O processo de abolição da escravidão no continente americano faz parte das transformações que ocorreram na organização política e eco- nômica e que marcaram a industrialização mundial.

Nos países que passaram pelo processo de industrialização, em es- pecial a Inglaterra, predominava o trabalho assalariado. Numa conjun- tura de expansão do capitalismo, a permanência do trabalho escravo nas colônias americanas não estava articulada com os interesses eco- nômicos dos países industrializados. Dessa forma, a Inglaterra, no sé- culo XIX, com amparo legal, passou a combater militarmente o tráfi- co de escravos.

tinha a sua própria organização social e eco- nômica, e contava com uma estrutura política que fazia dele um pequeno Estado. O mais fa- moso e conhecido foi o de Palmares, na Serra da Barriga, em Alagoas. No Brasil, havia cen- tenas de quilombos espalhados por todas as regiões.

Nesse contexto de desenvolvimento industrial ocorreu a abolição da escravidão nos Estados Unidos. As treze colônias inglesas na Amé- rica do Norte foram colonizadas com propósitos diferentes. Disso de- correm divergências políticas e econômicas que se acentuaram depois da Independência dos Estados Unidos da América. Os Estados do Nor- te, predominantemente industrializados, e os Estados do Sul, com sua economia voltada para a agricultura, discordavam principalmente so- bre a questão da mão-de-obra escrava.

A eleição do Presidente Abrahan Lincoln (1809-1865), em 1860, apoiado pelo norte, agravou as divergências entre os Estados do Norte e do Sul, os últimos se separam dos Estados Uni- dos formando os Estados da Confederação da América, do qual faziam parte: Carolina do Sul, Carolina do Norte, Flóri- da, Alabama, Mississipi, Texas e Georgia. Em 1861, teve iní- cio uma Guerra Civil entre os Estados do Sul e do Norte. Os Estados do Norte que não aceitaram a separação (secessão). Após quatro anos de luta, essa guerra foi vencida em 1865 pelos Estados do Norte. O resultado deste conflito manteve o país uni- ficado politicamente.

É nesse contexto que acontece a abolição da escravidão nos Estado Unidos. A mão-de-obra escrava foi utilizada, principalmente, nos Es- tados do Sul que tinham uma produção de monocultura (no caso dos EUA, o produto era o algodão) escravista e latifundiária voltada para o mercado externo nos moldes do pacto colonial. Em 1863, o Presidente Lincoln declarou o fim da escravidão nos Estados do Sul.

Texto 8

Ku Klux Klan (também conhecida como KKK) é o nome de várias organizações racistas dos Estados Unidos que apóiam a supremacia branca e o protestantismo (padrão conhecido também como WASP) em detrimento a outras religiões. A KKK, em seu período mais forte, foi localizada principalmente na re- gião sul de tal país.

A primeira KKK foi fundada por veteranos do exército dos Estados Confederados da América em 1866. A Ku Klux Klan lutava pelo restabelecimento do poder dos Estados do Sul e contra as reformas impostas pelos Estados do Norte, como o fim da escravidão. A primeira Ku Klux Klan foi extinta pelo pre- sidente Ulysses S. Grant (1822-1885).

O segundo grupo que utilizou o mesmo nome foi fundado em 1915 (alguns dizem que foi em função do lançamento do filme O Nascimento de uma Nação, naquele mesmo ano), em Atlanta, por William J. Simmons (1880-1945). Este grupo foi criado como uma organização fraternal e lutou pelo domínio dos brancos protestantes sobre os negros, católicos, judeus e asiáticos, assim como outros imigrantes. Es- te grupo ficou famoso pelos linchamentos e outras atividades violentas contra seus “inimigos”. Chegou a ter 4 milhões de membros na década de 1920, incluindo muitos políticos. A popularidade do grupo caiu durante a Grande Depressão e durante a Segunda Guerra Mundial.

(http://pt.wikipedia.org/wiki/KKK). n

Em 1850, o Brasil, por pressão da Inglaterra, aprovou uma Lei que determinava o fim do tráfico de escravos. A diminuição da entrada de escravos no país fez com que o tráfico interprovincial aumentasse, bem como o preço dos escravos. Apesar da luta dos abolicionistas, a extinção da escravidão ocorreu lentamente, atendendo às pressões po- líticas dos conservadores. A Lei do Ventre Livre determinava que os fi- lhos das escravas nascidos a partir da data da aprovação da lei, 28 de setembro de 1871, seriam livres. A Lei dos sexagenários, aprovada em 1884, determinava que os escravos com mais de 65 anos seriam liber- tados. Na década de 1880, tomou forma um movimento de luta contra a escravidão. O movimento abolicionista expressou suas idéias em jor- nais, comícios e organizou fundos para a emancipação dos escravos. Intelectuais, que participavam desse movimento, defendiam o fim da escravidão. O processo da abolição da escravidão chegou ao fim ofi- cialmente com a assinatura da Lei Áurea, em 13 de maio de 1888.

Documento 10

Fundamentos Gerais do Abolicionismo (1883)

Joaquim Nabuco condena a escravidão entre outros pelos seguintes motivos:

• Porque a escravidão, assim como arruina economicamente o país, impossibilita seu progresso material, corrompe-lhe o caráter, desmoraliza-lhe os elementos constitutivos, desonra o trabalho material, retarda a aparição de indústrias.

• Porque só com a emancipação total podem concorrer para a grande obra de uma Pátria co- mum, forte e respeitada. (Adaptado de NABUCO, 2000, p. 81-82).

A tão sonhada liberdade foi conquistada, tanto pelos negros brasi- leiros quanto pelos norte-americanos e os ex-escravos e seus descen- dentes. Como ficou a situação desses ex-escravos? Onde foram morar? Onde foram trabalhar?

Os registros nos mostram que tanto nos Estados Unidos como no Brasil a competição pelo mercado de trabalho já era de longe acirra- da, grande parte das profissões eram igualmente desempenhadas por libertos e por livres. Porém, havia proibições em empregar negros em certa profissões. Um decreto, de 25 de junho de 1831, proibia a admis- são de escravos como trabalhadores ou como oficiais das artes nas es- tações públicas da província da Bahia.

Desde o início da colonização, a divisão de trabalho já acontecia, tanto entre os escravos, como também entre os libertos e a socieda- de branca.

Além dos problemas internos do trabalho, os ex-escravos e os li- vres tiveram que enfrentar o grande número de pessoas: os imigrantes europeus e asiáticos que chegavam todos os anos. Eram alfaiates fran- ceses, maquinistas ingleses, médicos alemães, relojoeiros suíços, lavra- dores, comerciantes, enfim, pessoas de todas as partes do mundo. Es- ses chegaram só após a abolição? Quais os fatores que justificam essa vinda? De onde vieram?

• Por que os Estados do Norte e do Sul dos Estados Unidos da América divergiam quanto à utili- zação da mão-de-obra escrava?

• Vários são os decretos e as leis que antecedem a lei maior, a Lei Áurea (1888). Desenvolva uma pesquisa sobre as leis que foram assinadas no Brasil em favor da abolição da escravatura. De posse dessa pesquisa, organize um debate sobre os interesses que levaram à lentidão do pro- cesso de abolição.

• Explique os motivos pelos quais Joaquim Nabuco condena a escravidão à luz do contexto do desenvolvimento do capitalismo do século XIX.

ATIVIDADE

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