Os professores pesquisados responderam a um questionário aberto. O objetivo do questionário aplicado era verificar a realidade avaliativa dos alunos com deficiência visual no âmbito acadêmico.
O instrumental foi entregue a 25 professores, obtendo-se o retorno de 20 (vinte), sendo 4 (quatro) docentes de cada curso (Biologia, Ciências Sociais, Direito, Geografia e Letras). Para identificação dos instrumentais dos professores, utilizou-se a seguinte sequência P1, P2, P3, P4, P5, P6 ... P19, P20. Veja a tabela a seguir:
Tabela 8 – Perfil dos Professores Professor Idade
(anos)
Sexo Formação Nível máximo de
Formação
Tempo de Magistério
P1 28 F Biologia Mestrado 01 ano
P2 33 M Biologia Mestrado 05 anos
P3 58 M Biologia Doutorado 22 anos
P4 32 F Biologia Especialização 04 anos
P5 - M Ciências
Sociais
Pós-Doutorado Não respondeu
P6 47 F Ciências Sociais Doutorado 23 anos P7 54 F Ciências Sociais Mestrado 14 anos P8 45 M Ciências Sociais Pós-Doutorado 23 anos
P9 43 M Direito Doutorado 06 anos
P10 28 M Direito Especialização 02 anos
P11 29 F Direito Especialização 02 anos
P12 46 F Direito Mestrado 10 anos
P13 53 M Filosofia Mestrado 20 anos
P14 33 F Geografia Doutorado 03 anos
P15 35 F Geografia Mestrado 04 anos
3 4 6 4 20 a 30 anos 31 a 40 anos 41 a 50 anos 51 a 60 anos
P17 53 F Letras Doutorado 20 anos
P18 43 M Letras Especialização 05 anos
P19 39 F Letras Mestrado 15 anos
P20 41 M Letras Doutorado 17 anos
Fonte: Dados obtidos nos questionários.
[Áudio-descrição: Tabela composta por seis colunas e vinte e uma linhas, nas cores alternadas: branca e cinza. Na primeira linha há os cabeçalhos de cada coluna: professor, idade, sexo, formação, nível máximo de formação e tempo de magistério. Na segunda linha, há os dados: pê um, vinte e oito anos, efe, Biologia, Mestrado e um ano; na terceira: pê dois, trinta e três anos, eme, Biologia, Mestrado e cinco anos; na quarta: pê três, cinquenta e oito anos, eme, Biologia, Doutorado e vinte e dois anos; na quinta: pê quatro, trinta e dois anos, efe, Biologia, Especialização e quatro anos; na sexta: pê cinco, hífen, eme, Ciências Sociais, Pós-doutorado e não respondeu; na sétima: pê seis, quarenta e sete anos, efe, Ciências Sociais, Doutorado e vinte e três anos; na oitava: pê sete, cinquenta e quatro anos, efe, Ciências Sociais, Mestrado e quatorze anos; na nona: pê oito, quarenta e cinco anos, eme, Ciências Sociais, Pós-Doutorado e vinte e três anos; na décima: pê nove, quarenta e três anos, eme, Direito, Doutorado e seis anos; na décima primeira: pê dez, vinte e oito anos, eme, Direito, Especialização e dois anos; na décima segunda: pê onze, vinte e nove anos, efe, Direito, Especialização e dois anos; na décima terceira: pê doze, quarenta e seis anos, efe, Direito, Mestrado e dez anos; na décima quarta: pê treze, cinquenta e três anos, eme, Filosofia, Mestrado e vinte anos; na décima quinta: pê quatorze, trinta e três anos, efe, Geografia, Doutorado e três anos; na décima sexta: pê quinze, trinta e cinco anos, efe, Geografia, Mestrado e quatro anos; na décima sétima: pê dezesseis, quarenta e seis anos, eme, Geografia, Pós-doutorado e dezenove anos; na décima oitava: pê dezessete, cinquenta e três, efe, Letras, Doutorado e vinte anos; na décima nona: pê dezoito, quarenta e três anos, eme, Letras, Especialização e cinco anos; na vigésima: pê dezenove, trinta e nove anos, efe, Letras, Mestrado e quinze anos; na vigésima primeira: pê vinte, quarenta e um anos, eme, Letras, Doutorado e dezessete anos].
De acordo com a análise da tabela, apresentam-se alguns aspectos importantes da identificação: idade, sexo, formação inicial, nível máximo de formação e tempo de magistério dos professores participantes do estudo. Com relação ao sexo, tem-se 10 professores do sexo feminino (50%) e 10 do masculino (50%) 76. No item que solicita a idade, encontra-se o seguinte perfil:
Gráfico 2 – Idade dos professores
Fonte: Dados obtidos nos questionários dos professores.
76 Não houve manifestação dos respondentes para indicarem gênero e nome social, pois os mesmos têm suas identidades em sigilo.
4 7 6 3 Especialização Mestrado Doutorado Pós-Doutorado
[Áudio-descrição: gráfico em pizza, dividido em quatro pedaços nas cores: azul, vermelha, verde e lilás. Cada pedaço corresponde à idade dos professores. Sendo assim, de vinte a trinta anos, três professores; de trinta e um a quarenta anos, quatro; de quarenta e um a cinquenta anos, seis e de cinquenta e um a sessenta anos, quatro].
A quantidade de professores por faixa etária está distribuída de forma aproximada. No que concerne à formação inicial, há apenas um professor que difere da formação inicial do curso no qual está lecionando. O motivo é que o professor pertence ao curso de Ciências Sociais e foi ministrar uma disciplina no curso de Geografia. Vejam no gráfico a seguir:
Gráfico 3 – Formação Inicial dos Professores
Fonte: Dados obtidos nos questionários dos professores.
[Áudio-descrição: gráfico em pizza, dividido em cinco pedaços nas cores: azul, vermelha, verde, lilás e azul claro. Cada pedaço corresponde à formação inicial dos professores. Desta forma, em Biologia, quatro professores; em Ciências Sociais, quatro; em Direito, quatro; em Filosofia, um e em Geografia, três].
É interessante que os professores respondentes pertençam ao curso em que o aluno com deficiência visual está matriculado, pois assim podem pensar nas necessidades, objetivos e ações do curso, bem como no fazer pedagógico em sala de aula. No tocante ao nível máximo de formação dos professores, obteve-se o seguinte resultado:
Gráfico 4 – Nível Máximo de Formação Acadêmica
Fonte: Dados obtidos nos questionários dos professores. 4 4 4 1 3 Biologia Ciências Sociais Direito Filosofia Geografia
[Áudio-descrição: gráfico em pizza, dividido em quatro pedaços nas cores: azul, vermelha, verde e lilás. Cada pedaço corresponde ao nível máximo de formação acadêmica. Desse modo, com Especialização, quatro professores; com Mestrado, sete; com Doutorado, seis e com Pós-doutorado, três].
Segundo os dados, 16 professores possuem mestrado, doutorado e pós-doutorado, o que representa mais de 50% da amostra. Somente 4 dos professores (20%) possuem especialização. Tal resultado denota que o corpo docente da amostra já atingiu bons níveis de formação acadêmica. No que concerne ao tempo de magistério, apresenta-se o gráfico a seguir:
Gráfico 5 – Tempo de Magistério dos Professores
Fonte: Dados obtidos nos questionários dos professores
[Áudio-descrição: gráfico em pizza, dividido em quatro pedaços nas cores: azul, vermelha, verde e lilás. Cada pedaço corresponde ao tempo de magistério dos professores. Desta forma, de um a cinco anos, oito professores; de seis a dez anos e de onze a quinze anos, dois professores e de dezesseis a vinte e cinco anos, sete professores]. No que se refere ao tempo de magistério, encontra-se um resultado onde 8 dos respondentes (42%) tem de 01 a 05 anos experiência em sala de aula, situação que mostra uma experiência recente no Ensino Superior. No intervalo de 16 a 25 anos de magistério, tem- se 7 respondentes (37%). Nesse grupo de 20 docentes, um deles não respondeu sobre o tempo de magistério. Vale ressaltar que 16 pessoas dessa amostra lecionaram para os alunos com baixa visão e 4 professores ministraram disciplina para o estudante com cegueira.
Ainda para compreender as possibilidades de acompanhamento do aluno com deficiência visual, indagou-se sobre a participação dos respondentes em cursos específicos sobre essa deficiência. Os 20 professores (100%) afirmaram não possuir formação para trabalhar com a deficiência visual. Constatou-se assim que os docentes necessitam, com certa urgência, de uma formação continuada no intuito de qualificar e também fornecer a possibilidade de conhecer e aprender sobre o público alvo da Educação Especial numa perspectiva inclusiva. Essa formação continuada possibilitará o contanto com o fazer pedagógico, melhorando o processo de ensino-aprendizagem e, por conseguinte, a avaliação.
8 2 2 7 01 a 05 anos 06 a 10 anos 11 a 15 anos 16 a 25 anos