Esta atividade decorreu na Escola Secundária de Mem Martins. No início do ano letivo, em conversa informal com mais dois colegas contratados de Física e Química, tivemos a ideia de utilizar as horas de estabelecimento e de componente não letiva para a formação de um Clube de Televisão. Após alguma reflexão e discussão sobre as suas principais finalidades decidimos apresentar a ideia à Direção Executiva. A ideia foi bem recebida e apoiada, tanto mais que que, segundo nos informaram, já havia na escola um “Clube de Vídeo” (que, no entanto, tinha pouca divulgação e era pouco frequentado).
Assim, juntamente com a professora do quadro da escola que liderava o “Clube de Vídeo” cruzou-se informação e, aproveitando os recursos do Clube já existente fundimos os dois projetos e traçámos, deste modo, os seguintes objetivos:
Criar um espaço de divulgação de informação relacionada com o mundo escolar, promovendo a participação dos alunos em projetos;
Reforçar medidas conducentes ao desenvolvimento de competências de informação; Promover o envolvimento da Comunidade Educativa na vida cultural da Escola; Desenvolver o gosto pela comunicação;
Promover o espírito de criatividade e de organização do trabalho em equipa;
Desenvolver o espírito crítico, dotando os alunos de capacidades de produção do discurso dos media.
Como professores responsáveis, tentámos criar um espaço de divulgação de informação relacionada com o mundo escolar, promovendo a participação dos alunos em projetos escolares. A organização do trabalho realizado pelo Clube passou pela realização de várias atividades, tais como:
Realização de encontros/reuniões semanais entre os elementos do Clube no sentido de dinamizar as atividades do clube;
Pintura e limpeza da sala de trabalho de forma a permitir uma maior organização, tornando-a mais funcional e atrativa;
Elaboração de orçamentos para diverso material (tendo os elementos do Clube se deslocado por várias vezes a estabelecimentos comerciais) e contato com o Conselho Executivo da escola no sentido de comparticipar a compra de material;
Elaboração de cartazes de divulgação do clube, que foram afixados nos diversos espaços físicos da escola;
Criação de uma conta de endereço eletrónico de forma a poder contatar os alunos fora do período escolar ou de trocar ideias, sugestões ou atividades relacionadas com o clube;
Conversão de videogramas em suporte VHS para DVD; Inventariação do material;
Durante o ano letivo, devido às solicitações de vários professores, das diferentes áreas disciplinares, procedeu-se à captação de imagens das diferentes atividades desenvolvidas na escola como conferências sobre «Padre António Vieira», «Parlamento Jovem», «Fernando Pessoa», «Hitler e o nazismo»; palestras com temáticas diversas sobre «Biomateriais», «Agostinho da Silva», «Os Direitos Humanos», «Abraço sobre a Sida»; ações de sensibilização como, por exemplo, sobre a «Prevenção Rodoviária» e vários eventos desportivos.
Para a concretização dos objetivos mencionados o clube selecionou algum do material documentado e preparou várias emissões transmitidas (sobretudo na sala de alunos), das quais destaco:
Emissão experimental para apresentar o projeto à comunidade escolar. Foram os próprios alunos que realizaram por sua iniciativa diversas reportagens que deram a conhecer aos restantes elementos da comunidade escolar alguns fatos da vida da escola, tais como: reportagens dando conta dos festejos e atividades da comemoração dos 25 anos da Escola; cobertura da campanha eleitoral para a Associação de Estudantes da Escola, entre outros. Após esta emissão houve alunos que se mostraram muito interessados neste projeto e passaram a ser membros assíduos e participantes do clube; Emissão preparada pelos alunos do clube, dedicada ao dia de S. Valentim que foi
emitida na sala de professores e na sala de alunos; Emissão dedicada ao Corta-Mato escolar;
Emissão relativa às provas realizadas na escola referentes às Olimpíadas da Química; Emissão dedicada à segurança nos Laboratórios de Química que foi emitida no âmbito
dos «Laboratórios Abertos» durante a semana da escola;
Colaboração na elaboração de videogramas do projeto «A Minha Escola e a Prevenção da Infeção VIH/SIDA»;
No final do ano letivo foi planificado, montado e realizado um filme, solicitado pelo Conselho Executivo e pelos professores envolvidos num projeto da “Obesidade – Fica fora desta estatística”. Este filme teve a colaboração de vários elementos da comunidade escolar (alunos de diversas turmas, professores e auxiliares de ação educativa);
Emissão na reunião geral (de professores) de final de ano, de uma compilação, em DVD, de todas as atividades documentadas pelo clube ao longo do ano letivo.
Naturalmente que deparei-me com dificuldades de vária ordem. Por exemplo, o pouco tempo atribuído no horário semanal para a concretização das atividades do projeto (o que levou a muitas horas de trabalho fora da componente escolar); o computador atribuído não estava equipado com o sistema operativo adequado; o espaço destinado ao Clube era demasiado exíguo para os elementos do Clube reunissem e trabalhassem (não se conseguia ter mais de três pessoas na sala simultaneamente) e para ter acesso à sala do Clube era necessário passar pelo espaço dedicado ao “Clube de Rádio”; antes da aquisição da câmara de vídeo ou quando havia mais que uma atividade a decorrer em simultâneo, o Clube utilizou material pessoal.
Pode-se afirmar que estas atividades reforçaram medidas conducentes ao desenvolvimento de competências de informação e promoveu-se a divulgação de atividades dinamizadas pelos vários departamentos. Foi promovido o espírito de criatividade e de organização do trabalho em equipa, por parte dos alunos (alguns alunos foram encarregues de filmar, outros de efetuar as entrevistas, ou realizar montagens vídeo, apresentação e “voz-off”). Ao mesmo tempo, procurou-se desenvolver o espírito crítico, dotando os alunos de capacidades de produção do discurso dos media. Este conjunto de atividades e projetos serviu para motivar e entusiasmar os alunos na participação mais ativa na vida escolar.
Julgo poder concluir, com justiça, que me dei com entusiasmo e lucidez às tarefas educativas, que utilizei métodos adequados e que obtive, resultados compensadores. A experiência mostra, no entanto, nos próximos anos, terei de continuar a reforçar e qualificar as minhas iniciativas, para fazer muito mais e melhor.