Core flood with “Berea 004”

A metodologia geral da pesquisa esteve relacionada à sua classificação em relação à abordagem e à perspectiva da pesquisa, aos seus objetivos e aos procedimentos técnicos adotados. Ela versou também sobre os sujeitos, o local e o espaço da pesquisa.

5.1.1 Classificação da pesquisa

Esta pesquisa está classificada em função do tipo de abordagem, dos objetivos, da perspectiva e dos procedimentos técnicos, conforme demonstrado na Tabela 2.

Tabela 2 - Classificação da pesquisa

Classificação Tipologia

Quanto à abordagem da pesquisa - Qualitativa

Quanto aos objetivos

- Exploratória - Descritiva

- Ascendente (botton up)

Quanto à perspectiva - Longitudinal

Quanto aos procedimentos técnicos

- Pesquisa bibliográfica - Pesquisa documental

- Análise Ergonômica do Trabalho

Quanto à abordagem, a pesquisa se classifica como uma pesquisa qualitativa na medida em que dá ênfase à perspectiva do indivíduo que está sendo estudado, considerando-o como parte integrante do processo investigativo (MIGUEL, 2012; FLICK, 2009). Busca-se compreender e interpretar um fenômeno a partir dos significados que este indivíduo dá às suas práticas (GONSALVES, 2005) e analisa os dados indutivamente (SILVA; MENEZES, 2001). No que respeita os objetivos, esta pesquisa classifica-se como uma pesquisa exploratória, descritiva e ascendente (botton up). Exploratória porque o estudo lidou com problemas pouco conhecidos. O viés exploratório permitiu proporcionar maior familiaridade com o problema, oferecendo uma primeira visão do objeto de estudo e possibilitando colher dados e ideias iniciais, além de desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e ideias para o incremento de estudos mais aprofundados sobre o tema pesquisado (GONSALVES, 2007). O caráter descritivo da pesquisa está associado ao fato de que as informações coletadas não puderam ser quantificadas; a análise ocorreu indutivamente, para entender o fenômeno e dar a ele um significado. A sua classificação como uma pesquisa ascendente (botton up) deve-se ao fato de que a análise foi realizada sem colocar à prova um modelo escolhido antecipadamente, como ocorre nas Ciências Aplicadas que usam abordagem descendente (top down), fazem ensaios de campo e provam um modelo escolhido antecipadamente (WISNER apud DANIELLOU et al, 2004).

Quanto à sua perspectiva, a pesquisa é longitudinal, uma vez que se realizou a coleta de dados em vários períodos, possibilitando, desse modo, a análise de um processo ou de uma situação várias vezes, o que permitiu documentar as mudanças de ação por meio de ciclos de coleta repetidos (FLICK, 2009).

Em relação aos procedimentos técnicos, a pesquisa classifica-se como pesquisa bibliográfica, documental e de campo. A justificativa para classificá-la como bibliográfica deve-se ao fato de que o estudo envolveu a análise de documentos de domínio científico, tais como livros, periódicos, artigos científicos. Foi determinada como pesquisa documental porque o estudo ancorou-se não só em textos escritos ou impressos, mas teve como fonte de pesquisa também desenhos, plantas baixas, diagramas de causa e efeito, fotografias, vídeos, filmes etc. As pesquisas bibliográfica e documental permitiram ao pesquisador ir além da perspectiva dos sujeitos da pesquisa, o que auxiliou no complemento de dados ou na identificação de novos aspectos relacionados ao tema ou ao problema (OHIRA, 2007). Por fim, a pesquisa também se classifica como pesquisa de campo, porque seus foram coletados diretamente no ambiente da pesquisa, em que um fenômeno ocorre junto aos sujeitos do estudo (FLICK, 2009, GONSALVES, 2005).

85 Na coleta de dados, foi utilizada a técnica de triangulação mediante a associação de técnicas diferentes, tais como observação, entrevista, análise documental e procedimentos interacionais, conforme recomendado por Vidal (2002). A seleção dos dados resultou no exame detalhado do material coletado, para identificar falhas, informações confusas, incompletas, distorcidas, que pudessem comprometer o resultado da pesquisa, e sua análise foi focada no conteúdo das informações advindas das entrevistas, da observação de campo e das histórias contadas pelos operadores; para a interpretação dos dados, buscaram-se o significado do material coletado e sua vinculação com a literatura e com os objetivos propostos e ao tema da pesquisa (GUÉRIN et al, 2001; VIDAL; CARVALHO, 2008).

Para a análise e interpretação dos dados, foram utilizadas técnicas de seleção e organização das informações, tais como: transcrição das gravações de áudio; seleção das informações do caderno de campo e das gravações de áudio; análise da informação; classificação do conteúdo dos códigos correlacionados ao objetivo da análise, ao problema de pesquisa e da população do estudo (ver Apêndice 11). A codificação dos dados permitiu dar significados e lidar com os dados brutos, conforme apontado por Vidal & Carvalho (2008).

Como orientava o método adotado, além das visitas ao campo de estudo previstas no planejamento inicial, outras foram necessárias para a reaplicação do instrumento de observação com vistas à ampliação da base de dados, como, por exemplo, o tratamento dos alarmes do supervisório, ou para sanar possíveis lacunas na coleta dos dados (LAKATOS,MARCONI,2003).

5.1.2 Sujeitos da pesquisa

A população do estudo é composta por cinco técnicos de operação/manutenção, que trabalham exclusivamente na sala de controle em foco.

5.1.3 Local e espaço da pesquisa

O estudo foi conduzido na sala de controle da Petrobras, localizada em seu prédio administrativo, no município de Alto do Rodrigues/RN, a 200 km de Natal, capital do estado. Adota-se, no entanto, aqui, o termo de espaço da pesquisa para designar também tal lugar, por se compreender que o estudo transcende a sala e contempla muitos outros espaços. Essa noção de espaço está relacionada à natureza dinâmica e sociotécnica da atividade e remete às

relações mantidas pelo operador com outros operadores situados distantes da sala de controle, que também participam, de certa forma, do estudo (GONSALVES, 2001).