Data: 05/12/2007 Duração: 7’00’’ E – Elza D – Dayane
E – Bom, primeiro Dayane, muito bom te ver de novo depois de um ano certinho hoje! Então eu vou te fazer algumas perguntas sobre o trabalho que a gente fez, o Profetas. Qual seu nome completo, quantos anos você tem agora e qual sua série agora, sua turma.
D – Meu nome completo é Dayane de Sousa Ferreira, eu estou agora com 12 anos e a minha série é a 5ª A, eu estudo agora no GAN.
E – GAN? Aqui na Asa Norte. Você ainda se lembra do Projeto Profetas? Do que você se lembra?
D – Eu lembro. Quando a professora Denise chamou você e o Adriano pra realizarem esse projeto com a gente na quarta série, no ano passado, eu achei muito interessante, porque eu nunca tinha feito aula assim de Teatro, Escultura. Eu fiquei bem curiosa.
E – E gostou de estar participando? D – Gostei.
E – Do que você mais gostou, o que você não vai esquecer, que você não esqueceu até hoje?
D – O que eu nunca vou esquecer é o dia que eu apresentei no Teatro. Foi muito bom. Foi assim que não era nem pra eu estar...
E – O que você aprendeu naqueles encontros?
D – Olha, eu aprendi várias coisas, como por exemplo, o sentimento que os artistas expressavam nas suas artes, o que eles queriam retratar, que ponto eles queriam chegar. Muito interessante.
E – O que você acha que você sabe hoje sobre artes, Dança, Teatro, Artes Plásticas, que você aprendeu naquele período?
D – Que eu sei hoje sobre artes? Assim, que a Arte é uma coisa assim muito expressiva, ela é uma coisa que tem, ela leva vários aspectos juntos, tanto os problemas de sociedade, como imaginação, enfim.
E – Que ótimo! Você acha que isso serviu pra alguma coisa na sua vida ou acha que um dia vai servir?
D – Sim, por exemplo, quando eu faço um trabalho de artes, eu procuro sempre, por mais inocente que seja o desenho, eu procuro sempre focar um ponto no desenho.
E – Um objetivo, uma temática? D – (“Sim”, com a cabeça)
E – Legal. O que mais te marcou e que você acha que nunca vai esquecer das suas sensações daquele período?
D – Das minhas sensações? Eu acho que vai ser quando eu comecei a sair das coxias lá. Eu tava muito...
E – A ansiedade, o momento pré-palco. Como você se lembra dessa sensação de estar em cena?
D – Eu me lembro, na época, primeiro, eu fiquei muito nervosa, eu ficava me escondendo atrás das pessoas lá. Eu ficava com muita vergonha, muita timidez.
E – Era mais uma vergonha, mesmo? D – Era uma vergonha.
E – Mas você acha que por que você não se sentia preparada pra apresentar ou por que era novo, mesmo.
E – Mas você estava ali, você sabia o que ia fazer, você tava segura? D – Tava segura.
E – Você tem aula hoje de Artes Plásticas, de Dança, Teatro, nessa sua nova escola? D – Bom, Dança, assim, Teatro não. Eu tenho trabalhado com várias técnicas de arte no papel, como pontilismo, dobraduras.
E – Música, faz alguma coisa? D – Música, não.
E – E essas suas aulas são na escola mesmo? D – São na escola.
E – Não tem mais Escola Parque. D – Não.
E – Tá. Você vai apresentar alguma coisa no final de ano? Vocês ensaiam como nós ensaiamos, alguma coisa assim?
D – Bom, a gente ensaia às vezes uma música pro natal. E – Agora vocês estão ensaiando?
D – Estamos.
E – Vocês vão apresentar de fim de ano uma música. D – Hum-hum (“Sim”, com a cabeça)
E – Todo mundo junto? D – Todo mundo.
E – É tipo coral, todo mundo canta junto? Ou vai ter a participação de alguma... D – É o coral.
E – Coral. Você acha que ainda vai participar de um projeto como esse? Você gostaria disso? D – Eu gostaria, mas por enquanto eu não sei se vai dar.
E – Na escola você acha que não tem... D – Na escola não tem muito, estímulo tanto.
E – Essa preocupação, esse estímulo. Você voltou ao teatro pra ver alguma coisa, algum teatro que não seja...?
D – Já vi, por exemplo, daqueles dois caras comediantes, esqueci o nome... E – Nilton Pinto e Tom15... Você foi ver?
D – É! Eu vi, muito engraçado. E – Você foi ao teatro ver. D – Foi, no teatro.
E – E você acha que essa vontade de ir ao teatro parte do projeto ainda? D – É.
E – Se não fosse isso você acha que não teria interesse de ir ao teatro hoje? D – Acho... Não...
E – “Tanto faz”, né? D – (“Sim”, com a cabeça)
E – O projeto te motivou a buscar essas coisas hoje. Você tem vontade de se apresentar novamente?
D – Eu tenho.
E – Onde, apresentar o quê?
D – Ah, eu gostaria de apresentar comédia. Eu gosto muito de comédia. E – É? Que legal! Em Teatro, então.
D – Teatro.
E – Legal. Você teve vontade de fazer aula de Teatro, de Dança, depois do projeto? D – Já tive sim, principalmente quando o projeto acabou, eu tinha comentado com minha mãe, sobre isso.
E – Mas não deu pra fazer? D – Não deu.
E – Você queria fazer alguma dança específica, algum tipo de Teatro? D – No momento eu não havia pensado em nada tão específico.
15
E – Qualquer aula. O que você continua fazendo em Arte hoje, mesmo sem aula, mesmo fora da escola, o que você faz pra você?
D – Em Arte pra mim eu continuo fazendo os meus desenhos, o que eu aprendo e que eu gosto, principalmente a técnica do pontilismo. Eu gostei muito do pontilismo, muito de fazer. E – Você faz. Você tem alguma idéia já de o que você vai ser quando você crescer?
D – Quando eu crescer eu quero ser ou promotora ou bancária.
E – ... Você poderia fazer um desenho sobre a apresentação, sobre o que você lembra do projeto?
D – Poderia.
E – E você quer dizer mais alguma coisa?
D – Não, eu só gostaria de dizer que foi muito especial, bonito também.
E – Que bom. E você acha que isso também é igual pros colegas? Você acha que tem muita gente que vai lembrar?
D – Eu acho que tem muita gente que vai lembrar. Que sentiu as mesmas coisas que eu senti quando eu tava dançando.
E – Que bom, que bom! Então tá! Obrigada, Dayane. D – De nada.
APÊNDICE D – Experimento 02 - Projeto Águas:
D.1 Questionário Introdutório com Crianças
OFICINAS ESCOLA CLASSE 403 NORTE GRUPO 2 - 2ª Série A 2007
2º ENCONTRO - 03/10/2007
Exercício 02: O que é para você Artes Plásticas, Dança, Música e Teatro?
Aluno Artes Plásticas Dança Música Teatro
1 André Fotografia, artista. Movimento Cantar, dançar engraçadas. Cenas (Desenho) 2 Ary* Artes Plásticas é um desenho, uma escultura, uma estátua, etc. (Desenho) Dança é uma música que a gente rebola, pula, rola, se mexe, etc.
(Desenho) É um som, um ruído. Música também é usada para dançar e fazer shows. (Desenho*) São apresentações que se usam personagens e são encontrada em escolas, etc. (Desenho*) 3 Belemita
Para mim, Artes Plásticas são esculturas, pinturas, quadros e etc... Dança é um grupo de pessoas que criam movimentos para dançar. Música é um som que tem vários
ritmos.
Teatro é uma peça que podemos
assistir em qualquer lugar.
4 Bianca
Artes Plásticas para mim é muito legal. Eu adoro ver qua-dros, estátuas.
(Desenho)
Dançar para mim é rebolar, se divertir, é lindo. (Desenho)
Música para mim é ouvir, escutar. Ouvir é tão bom.
Assistir o teatro é muito bom, olhar
tudo isso.
5 Cinthia Artes Plásticas é pintar e desenhar. Dança é se mexer e rebolar.
Música é uma coisa que eu danço em casa.
Teatro é uma coisa que várias pessoas
vestem roupas diferentes e se apresentam no
palco. 6 Daniel Pintar, esculturas Rebolação, bailarina Som, ouvir, música História, os atores é quem fazem e
treinam muito. 7 Fernanda desenho, ver um Pintura de
quadro.
Dançar com o colega, dançar
muito.
Cantar música,
ouvir música. fazer uma história.História é teatro, 8 Isabela Arte, esculturas. Espetáculo da tia Elza. A música é legal, divertida, funk.
Eu vi um teatro interessante. Eu vi
uma mulher de óculos de perto. 9 Iuri desenhos, artes, Esculturas,
pinturas.
Apresentações
com música. Música é cantar e dançar. Apresentações de histórias. 10 Johnatan* Artes Plásticas é um jeito de ficar famoso fazendo obras de arte. Dança é um jeito de se divertir cantando e dançando. Música é um jeito de se divertir cantando. Teatro é uma encenação de uma personagem que imita coisas.
11 Lara É pintura. Dança é balé. Dançar, rebolar. diferente, roupa É uma dança diferente. 12 Leonardo As Artes Plásticas para mim é escultura e eu também não sei
explicar.
A Dança para mim é uma coisa legal.
A Música para mim é música e eu não
sei explicar.
Teatro são os atores que ficam em cima do palco. 13 Letícia São esculturas de Aleijadinho, e várias outras pessoas.
Para mim é várias bailarinas dançando.
Para mim é ouvir, dançar, pular, cantar e o mais
importante é aumentar o volume
e curtir.
Para mim é uma peça de várias pessoas no palco. 14 Lucas C. Uma exposição de esculturas e quadros. Pessoas dançando, ritmo de
música. Ritmo de dança.
Exposição de quadros. 15 Lucas M. Artes Plásticas são fotos, pinturas e
só. Dança é um movimento e rebolar e só. Música é um ouvir no bar, som e só. Teatro é uma pessoa que conta
histórias, muito legal e só. 16 Lucas R. A escultura de papel. (Desenho) Dança é rebolar, mexer o corpo.
(Desenho) Música é cantar. (Desenho) Teatro é fazer espetáculos de bonecos. (Desenho) 17 Luiz
Fazer arte com plástico, mas não
em papel e em telas. É fazer arte
com plástico. Eu acho que é legal se requebrar e rebolar. Eu acho divertido música e a mesma coisa de arte. Bonecos que se apresentam em palcos e com roupas diferentes. 18 Lyvia Esculturas de Aleijadinho. Dança é motivo de tango. Eu escuto todo dia. É bom porque é
motivo de alegria.
É uma peça teatral, é bom. 19 Paula Pinturas (Desenho)
As pessoas rebolando. (Desenho)
Cantar, ópera, rap. (Desenho)
As pessoas fazem uma peça. (Desenho)
20 Pedro H. A. mexer com papel e Artes Plásticas é argila. Significa bailarina, dançar quando apresenta dança. Cantar, rebolar, dançar, remexer. Apresentar, fazer peças e muito mais. 21 Pedro H. R. Pintar e desenhar. Bailarina Na televisão. É sempre mexer marionetes.
22 Plínio* Quem mexe com artesanato. (Desenho*) Movimentos com música. (Desenho*) Apresentação com a voz e instrumentos musicais. (Desenho*)
Uma história com personagens reais.
(Desenho*)
23 Victória Escultura de argila.
Significado da dança é quando
uma pessoa dança.
Ópera, rap. apresentando Pessoa Teatro. (Desenho) 24 Vinícius Desenho, pintura, modelagem, Aleijadinho, estátua.
Dança é uma coisa que o pessoal dança em palco ou
teatro.
Música é uma coisa que a gente
ouve em casa ou em bares.
Teatro é uma coisa que tem personagem.
AVALIAÇÃO:
Linguagens Elementos identificados
Artes Plásticas Materiais (papel, plástico, argila, quadros), meios (fotografia, escultura, pintura, desenho, artesanato), artistas (Aleijadinho).
Dança Movimento (pular, rolar, remexer, requebrar, mexer o corpo), espaço de apreciação (palco, teatro), estilos (balé, tango), artistas (bailarinos), associação com a música, diversão e apresentação.
Música
Ouvir (escutar, curtir), ritmo, sons, volume, movimento (dançar, pular, rebolar, remexer), materiais (voz, instrumentos musicais) espaços de apreciação (casa, bares, televisão, show), estilos (ópera, rap, tango), fazer (cantar), estados emocionais (motivo de alegria), associação com a dança, apresentação.
Teatro
Personagens, encenação, figurino (roupas diferentes), espaço
(escolas, qualquer lugar, palco), recursos formais (atores, marionetes, bonecos, peça), estilos (engraçadas), enredo (história), apresentação, apreciação (ver, assistir, olhar)
* Os nomes com asterisco, identificam alunos que estabeleceram conexões interessantes entre o que escreveram e o que desenharam.
* Os desenhos com asterisco se destacam por uma maior elaboração e pela capacidade de sintetizar as idéias da criança.