Case 1: Optimal fracture distance (d) by moving the producing fracture

1. História de vida de Adair da Silva Machado.

1- Que relações familiares importantes você tem com a comunidade da Mangueira? 2- Quando você nasceu?

3- Que histórias contam sobre o seu nascimento? 4- Como foi sua infância?

5- Onde estudou, desde a alfabetização?

6- Houve interferência de alguém, familiar ou não, em sua escolha profissional?

7- Qual foi a reação da sua família quando você ingressa no curso de Formação de Professores?

8- Você começou a trabalhar quando terminou o curso de Formação de Professores? 9- Em que época você prestou concurso para a rede de escolas municipais do Rio de

Janeiro e por que motivo?

10- Como foi sua inserção em uma escola municipal e a prática pedagógica que você adotava com os seus alunos?

11- Como foi a sua opção por Pedagogia?

12- Como você avalia suas expectativas em relação à Universidade e o que você de fato encontrou?

13- Como você avalia todos esses anos de formada?

14- Como você avalia o preparo do professor frente às necessidades dos alunos de classes populares?

15- Qual a sua opinião em relação ao ensino ministrado até a 4ª série e a escola a partir da 5ª série?

16- Em algum momento do seu exercício em sala de aula você teve influência da prática pedagógica de sua avó aplicada a crianças na Mangueira no passado?

17- O que foi Dona Neuma para você?

18- O que a Mangueira representa na sua vida?

2. Roteiro das entrevistas realizadas com as diretoras

1) Qual a sua formação e tempo de magistério? 2) Como foi a escolha da profissão?

3) Qual o grau de satisfação com a escolha da profissão? 4) Há quanto tempo atua na escola em questão?

5) Existe envolvimento com a comunidade da Mangueira e em que nível? 6) Qual a prática pedagógica que norteia os projetos da escola?

7) Como se dá o acompanhamento dos professores na aplicação de sua prática pedagógica?

8) Existe algum incentivo por parte da Escola e do Município ao aprimoramento da formação do professor?

9) A família de um modo geral participa das atividades da escola?

10) Na sua visão, como a família vê a escola e o nível de expectativa que deposita em relação a ela?

11) Como se dá o convívio com a ameaça do tráfico de drogas? 12) Quais as principais dificuldades encontradas?

13) Como se dá a transferência dos alunos da 5ª série e qual a sua maior preocupação em relação a essa transferência?

14) O que pensa sobre os projetos sociais oferecidos na comunidade da Mangueira?

15) Qual a experiência de maior e menor sucesso vivenciada pela Escola envolvendo a comunidade?

3. Roteiro das entrevistas realizadas com as coordenadoras pedagógicas

1) Qual a sua formação e tempo de magistério? 2) Como foi a escolha da profissão?

3) Qual o grau de satisfação com a escolha da profissão? 4) Há quanto tempo atua na escola em questão?

5) Existe envolvimento com a comunidade da Mangueira e em que nível? 6) Qual a prática pedagógica que norteia os projetos da escola?

7) Como se dá o acompanhamento dos professores na aplicação de sua prática pedagógica? 8) Existe algum incentivo por parte da Escola e do Município ao aprimoramento da

formação do professor?

9) A família de um modo geral participa das atividades da escola?

10) Na sua visão, como a família vê a escola e o nível de expectativa que deposita em relação a ela?

11) Como se dá o convívio com a ameaça do tráfico de drogas? 12) Quais as principais dificuldades encontradas?

13) Como se dá a transferência dos alunos da 5ª série e qual a sua maior preocupação em relação a essa transferência?

14) O que pensa sobre os projetos sociais oferecidos na comunidade da Mangueira?

15) Qual a experiência de maior e menor sucesso vivenciada pela Escola envolvendo a comunidade?

4. Roteiro das entrevistas realizadas com os professores

1) Qual a sua formação e tempo de magistério? 2) Como foi a escolha da profissão?

3) Qual o grau de satisfação com a escolha da profissão? 4) Há quanto tempo atua na escola em questão?

5) Em que série trabalha atualmente?

6) Você tem algum envolvimento com a comunidade da Mangueira? Qual o grau de envolvimento?

7) Qual prática pedagógica você desenvolve?

8) Como você enfrenta problemas de disciplina? Que estratégia utiliza para minimizá-las? 9) Na sua opinião, a indisciplina está relacionada a quais fatores?

10) Como lida com as famílias dos alunos? Existe acompanhamento por parte delas? 11) Quais as principais dificuldades encontradas no desenvolvimento do seu trabalho? 12) Possui alunos envolvidos em Projetos Sociais na Comunidade? Qual sua opinião sobre

esses projetos?

13) Qual experiência de maior e menor sucesso vivenciada pela Escola envolvendo a comunidade?

5. Roteiro das entrevistas realizadas com os alunos

1) Qual o seu nome? E sua idade? 2) Qual a sua série?

3) Onde você mora?

4) Quais as pessoas que moram com você? 5) Estuda na Escola desde que série?

6) Você acha que a Escola é importante para a sua vida? Por quê? 7) O que você quer ser quando crescer?

8) O que na escola é mais interessante? Por quê? 9) Do que você menos gosta da Escola? Por quê?

10) Você estuda em casa? Sozinho ou recebe ajuda de alguém? 11) Além de estudar, o que mais você gosta de fazer?

12) O que você pensa sobre morar na Mangueira?

13) Você participa de algum projeto social na comunidade? 14) Qual sua experiência de maior ou menor sucesso na Escola?

6. Roteiro das entrevistas realizadas com os pais ou responsáveis pelos alunos.

1) Como é composta a sua família? Quantas pessoas moram com você? 2) Quem são essas pessoas?

3) Qual é sua renda familiar? 4) Qual o nível de escolaridade?

5) Como acompanha a educação dos filhos? Você participa das atividades promovidas pela escola?

6) O que pensa sobre morar na Mangueira?

7) Como é a relação do tráfico com a comunidade? Você tem medo de que sua família se envolva?

8) Que preocupações você tem em relação ao futuro dos seus filhos? 9) Como você vê os projetos sociais existentes na comunidade?

10) Como você vê os programas oferecidos pelo governo, tais como: bolsa-escola, bolsa- família e cheques-cidadão?