SUJEITO 7
TÍTULO: TRÊS ANOS DE GINÁSTICA E MUITA HISTÓRIA PARA CONTAR SUBTÍTULO: A CONVIÊNCIA NA GINÁSTICA ME ENSINOU
UNIDADE DE ANÁLISE NÚCLEOS DE SENTIDO
Para quem pensa que aprendemos na ginástica apenas exercícios de flexibilidade, de força, entre outros, estão muito enganados. (...) Uma das maiores conquistas minhas ao entrar para a ginástica geral foram às amizades que fiz e as coisas que aprendi convivendo com elas.
V: amizades
I.E.: a gg: espaço de convivência, inter-relação e aprendizado >> maiores conquistas.
Convivência é quando as pessoas se vêem com freqüência, conversam e mantém uma rotina entre elas. Manter uma rotina com o outro é estar sempre ao lado de alguém, agindo em conjunto, unidos.
I.E.: visão, leitura, definição do que é convivência.
(...) Com a saída delas o nosso professor ficou muito triste, mas como tudo na vida, o tempo ajudo-o a esquecer.
I.E.: As artimanhas do tempo. Aprendemos muitas coisas na ginástica, embora não seja a
ginástica em si que nos ensina, mas sim, as pessoas que convivemos nessa prática. Assim, aprendemos um com o outro o significado de muitas coisas, como: DISCIPLINA,
CONCENTRAÇÃO, CORAGEM, ESFORÇO, DEDICAÇÃO, CONFIANÇA E SEGURANÇA, entre outras coisas.
V: disciplina, concentração, coragem, esforço, dedicação, confiança e segurança.
I.E.: Não é a ginástica que ensina, são as pessoas, através da convivência.
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: SUJEITO 7
TÍTULO: TRÊS ANOS DE GINÁSTICA E MUITA HISTÓRIA PARA CONTAR
SUBTÍTULO: APOIO É FUNDAMENTAL PARA SE TER CONFIANÇA E SEGURANÇA
UNIDADE DE ANÁLISE NÚCLEOS DE SENTIDO
Eu não tinha muita segurança na ginástica, assim como outros meninos e meninas praticantes. Eu, em particular, era insegura com tudo e com todo mundo, isso inclui minha família e os meus colegas da ginástica (...)
C.V.: insegurança, ansiedade, medo, nervosismo, erro. I.E.: errar enquanto desastre.
No meu primeiro torneio ... Estava ansiosa, insegura, com medo e muito nervosa. Foi um desastre, infelizmente errei tudo e chorei bastante. Na ginástica, o apoio é imprescindível para superar alguns obstáculos, como: medo, ansiedade, insegurança e nervosismo. Minha mãe, que me acompanha em todas as apresentações da qual participo, e as minhas amigas da ginástica estavam lá pra me apoiar. Embora tenha ficado em penúltimo lugar, foi bom, pois aprendi, entre outras coisas, que nem tudo na vida são flores.
Convivendo com a derrota.
I.E.: o apoio é fundamental para enfrentar os C.V. I.E.: a derrota ensina.
Foi praticando ginástica que fui adquirindo mais confiança e isso me deu maior segurança nos exercícios e nas relações com outras pessoas. Podemos entender essa insegurança como medo. Para vencê-lo é preciso primeiro que se queira vencê-lo, depois é preciso contar com o apoio das pessoas. O apoio das pessoas é fundamental para se ter segurança. A segurança é essencial em nossas vidas, ela nos dá o suporte que precisamos para vencer os obstáculos.
V; Confiança, segurança. .C.V.: Insegurança = medo. I.E.: a ginástica traz confiança.
I.E.: Para superar o medo é necessário força de vontade; desejo; apoio.
As pessoas a minha volta são fundamentais para que eu percebesse que o que antes era medo agora fosse realização, pois com muito apoio agente sente mais confiança pra enfrentar as dificuldades. Agora tenho maior confiança nos meus colegas da ginástica, ..., até mais do que no meu professor, porque elas são as mais antigas (...)
I.E.: pessoas que apóiam transformaram medo em realização.
Eu sei da importância do apoio recebido das minhas colegas e do professor, entre tantas outras pessoas e isso só é possível porque passamos muito tempo juntos, e essa convivência nos aproxima ao ponto de apoiarmos um ao outro (...)
I.E.:O TEMPO, de convivência: aproxima.
191 SUJEITO 7
TÍTULO: TRÊS ANOS DE GINÁSTICA E MUITA HISTÓRIA PARA CONTAR SUBTÍTULO: COM AS MENINAS
UNIDADE DE ANÁLISE NÚCLEOS DE SENTIDO
Entre as tantas coisas que a ginástica me proporciona, em especial, está à paz e a tranqüilidade. Sem a paz e tranqüilidade eu não teria conseguido participar do GGTP, se quer fazer ginástica por tanto tempo, pois sou muito histérica com tudo que faço. Não há nada que eu não faça um escândalo e fico com muita raiva. As meninas da ginástica ficam muito estressadas, alias, elas são estressadas, e se não bastasse eu ainda fico perturbando elas. E quando eu as aperreio, aí é que elas se estressam mesmo (...)
V: paz, tranqüilidade.
C.V.: histerias, escândalos, raiva, estresse, perturbação.
CB ... é morena; alta; magra; tem um corpo belíssimo; cabelos longos, preto e cacheado; é uma menina muito alegre e brava. Sempre gostei dela, apesar de ter havido um desentendimento entre agente, eu a amo como amiga. CD é baixa, loira, magrinha e tem olhos verdes, igual ao do professor; ela é paulista; e, embora seja um pouquinho chata, ela é legal, é a minha melhor colega.
N é muito legal e muito zen. Ela é alta, magra, flexível, cabelos pretos e curtos, pele morena, boca e olhos pequenos. Ela é um crânio, de tão inteligente; é a minha melhor amiga. JJ é calma e quieta, além de amiga. Ela é baixa, cheinha, morena, cabelos preto, curtos e cacheados; seus olhos são castanhos escuros. L S é alta, branca, magra, alegre, muito alegre, inteligente; embora seja um pouco chata é uma pessoa legal e amiga. Guardem esse nome, pois se Deus quiser ...vai entrar para a História. Outro nome que vai entrar para a História é Fa. Ela é muito flexível e, embora eu não fale muito com ela, por ela ser calada, ela é muito calma e legal também. Assim como P, que além de legal é observadora... é morena, baixa e agora está magra; é flexível; possui cabelos pretos, lisos, olhos escuros e lábios finos. Fé é irmã de Fa, ela fala mais que a irmã e é bem extrovertida.
O Olho de quem vê.
I.E.: A leitura estética das companheiras de ginástica., inclui aspectos fenótipos e do
comportamento. Aponta qualidades, características e acentos que identificam o individuo uma espécie de marcador da individualidade.
Brava de corpo belíssimo Loira, colega leal. Zen: a melhor amiga. A pequena quinta.
A amiga que entrará para a História. A menina calma que entrará para a História. A observadora.
A extrovertida comunicativa. Al é uma loira aguada, estou brincando, ela é loira de verdade, baixa, meio
gordinha, olhos castanhos claros, cabelos longos e cacheados; dona de lábios finos. JP é louca varrida, mas é muito amiga e assim como amo CB eu a amo também. Aa é outra louca, gordinha e fashion. Ela é morena, olhos grandes e castanhos claros, e, também, tudo de louco que se possa imaginar. Para completar o time dos loucos, Ed, um dos meninos ginastas, além de louco e legal, ele é pequeno, magro, flexível, alegre e criativo. No fundo, todos eles me adoram e eu amo todos. As meninas são bem legais e Ed também (...)
Lábios finos, loira de verdade.
Os loucos: 1) varrido; 2) fashion; 3) alegre e criativo.
12 pessoas descritas.
I.E.: sentimento amoroso do sujeito com os colegas e sentimento de reciprocidade. Apesar de termos uma relação amorosa, existem coisas que é muito difícil
de suportar na convivência com as outras ginastas. O comportamento que mais me incomoda é a humilhação. Muitas vezes alguma menina age como se fosse superior, não só dentro como fora do grupo, humilhando alguma outra menina, querendo ser mais que as outras. Isso não dá pra entender, falamos tanto em trabalho coletivo, parece que algumas meninas ainda não aprenderam sobre o que é isso. Pra mim, trabalho coletivo não é só fazer exercícios em grupo, montar e participar de coreografias e das suas apresentações, mas discutir as situações do GGTP, como dificuldades estruturais, pedagógicas e de relacionamento.
I.E.: Uma relação amorosa e dificuldades de convivência.
C.V.: Humilhação, arrogância.
V: Trabalho coletivo:” mas discutir as situações do GGTP, como dificuldades estruturais, pedagógicas e de relacionamento”.
Um dos episódios mais marcantes ...diz respeito a uma intriga ...organizamos uma festa para o nosso professor ... três meninas não quiseram participar alegando que o professor não merecia. Eu e outra colega fomos dizer isso pra ele. Depois eu me arrependi profundamente ... O professor veio conversar com agente, ... comigo e minha colega; ... com as três meninas e ... com o grupo inteiro. (...) Falou que estaria atento ao comportamento do grupo e tomaria algumas medidas se necessário fosse para manter a harmonia do grupo, inclusive cortar alguém. Terminamos pedindo desculpas uma pra outra, de livre e espontânea vontade. Mesmo com o pedido de desculpas, acabamos nos distanciamos umas das outras. Mas como diz o ditado: a união faz a força. Com o passar do tempo nós ficamos cada vez mais unidas e hoje eu me emociono muito, muito mesmo em falar desse episódio que passamos. Eu agradeço tudo isso ao professor... e as suas palavras, pois sem ele nós não teríamos conseguido nos unir novamente. Descobri daí que a união é tudo de bom, pois é muito importante para a vida, faz com que agente se sinta melhor. E o que mais me deixa feliz na ginástica é saber que dia a pós dia eu posso melhorar cada vez mais, não só como ginasta, mas, também, como pessoa.
C.V.: intriga.
V: participação, atenção, decisão, humildade. I.E.: O merecimento:
I.E.: Tomar decisão:
I.E.: humildade: reconhecer erros, pedir desculpas. V: União, força, gratidão.
I.E.: a emoção ao recordar o quadro de dificuldades superados.
I.E.: a união é importante para a vida: bem-estar. I.E.: A ginástica traz felicidade..
Felicidade (estado de) : saber que o tempo aperfeiçoa o ser na experiência vivida.
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