A criança 13 é do sexo feminino e estava acompanhada pela mãe. Tem 11 anos e foi diagnosticada com pneumonia. Foi explicado todo o procedimento e a criança pediu se não poderia fazer as três coisas no mesmo dia, porque ela acreditava que teria alta no dia seguinte.
A mãe disse que era verdade e, como era início da manhã, ficou acordado dessa forma, iniciando a entrevista semi-estruturada imediatamente.
13.1) Entrevista Semi-estruturada:
Disse que depois de ir em vários médicos por causa da gripe descobriu que estava com pneumonia e a encaminharam para o hospital.
Já esteve em outros hospitais, mas nunca ficou internada.
Disse que esse hospital é muito mais legal que os outros porque ali tem várias coisas para fazer e nos outros não fazia nada, só ficava esperando o médico para a consulta, e sempre atrasava. Gosta dos doutores da alegria e da moça que leva os bichinhos (PetSmile).
Disse que já fez varias atividades de recreação e que nem lembra todas. Foi pedido que falasse algumas que lembrava, e ela disse que fez desenhos, brincou no computador, fez bonecos com massinha e brincou com os bichos e nunca tinha visto uma chinchila antes.
Disse que não sabe se melhora com essas atividades, mas que gostava de fazer porque o tempo passava e ela nem percebia. Segundo ela, nos hospitais que não tem nada para fazer a hora não passa.
Disse que conhece o jardim do hospital, mas não foi lá porque quando viu estava chovendo. Pediu para ir para o jardim naquele momento e como as questões seguintes se referiam a ele e ela não poderia responder uma vez que nunca havia estado lá, foi encerrada a entrevista e foram direto para o jardim.
13.2) Observação no jardim do hospital:
O horário da observação no jardim coincidiu com a abertura da sala de recreação, mas a criança optou por passar esse tempo no jardim, mesmo sabendo que não participaria das outras atividades.
O tempo estava nublado, mas fazia calor.
Figura 14: Mapeamento da criança13 no jardim do hospital no período de observação.
Ao chegar ao jardim a mãe foi direto sentar-se no banco que fica ao lado da entrada. A filha ainda foi até o canteiro, parou ali, tocou as flores e foi sentar-se ao lado da mãe. Ficaram as duas sentadas no banco. A filha olhava para a mãe e sorria. Também sorriu acenando para a pesquisadora que estava no canto da entrada para o jardim. Mas não saiu mais do banco.
A criança olhava para cima e dizia que iria chover. Disse à mãe que não queria fazer nada e a mãe perguntou se queria ficar ali e ela disse que sim. Mas olhou para cima novamente e disse que achava melhor voltar porque ia chover.
A criança 13 não se apropriou do espaço do jardim, ficou receosa com o mau tempo e quis voltar. Apenas tocou nas plantas do canteiro que estava no caminho para o banco, não caminhou pelo jardim, não fez nenhuma brincadeira, apenas ficou sentada no banco no curto período que ficou ali.
Foi perguntado se ela tinha gostado do jardim e ela disse que sim, que era muito lindo. Disse que adorou as flores, apesar de serem poucas. Queria que o tempo estivesse mais bonito para tomar sol e disse que não gosta de chuva. A mãe acrescentou que quando chove ela nem quer ir a escola.
Sobre o que gostaria de fazer que não pode, não disse nada. Também não falou de nada que tiraria do jardim, mas disse que gostaria que tivesse mais espaço e mais árvores e outros brinquedos além da cesta de basquete. Disse que, para ela ali não havia muito que fazer.
Disse que estava se sentindo muito bem e que gosta de lugares abertos e que odeia ficar dentro de casa, só queria voltar por conta do mau tempo mesmo.
A criança 13 apesar do pouco tempo que ficou no jardim, elogiou o fato de estar em um local aberto, e isso já pode ser apresentado como um fator positivo.
13.3) Resultados da Escala de Qualidade de Vida:
A escala também foi aplicada no mesmo dia, conforme pedido da paciente. Ao voltar do jardim a criança 13 perguntou se não tinha mais uma coisa para fazer e que queria fazer naquela hora. A pesquisadora acompanhou a criança até o quarto para aplicar o inventário.
Os exemplos dados pela criança não faziam referência ao hospital. Disse que fica “muito infeliz” quando brigam com ela. Fica “infeliz” quando falam mal dela. Disse que fica “feliz” quando brinca com seus amigos e “muito feliz” quando vai na casa da prima, que é da mesma idade dela.
Só disse ficar “infeliz” ao praticar um esporte, ao fazer as lições de casa, quando está longe da família e quando assiste televisão (porque é chato). Para todas as outras questões da escala a criança 13 deu respostas positivas, na maioria “feliz”, colocando com 7 respostas como “muito feliz”. Não deu nenhuma resposta “muito infeliz”.
No total fez 57 pontos na escala, mostrando ter boa qualidade de vida. Assim como durante a observação no jardim, que ficou muito pouco tempo, pareceu que estava respondendo rápido para acabar logo, não comentava as questões nem fez nenhuma pergunta referente a elas.
Apesar de não ter usado o jardim como as outras crianças, disse ter ficado “muito feliz” no jardim do hospital.
13.4) Análise geral da criança 13:
A criança 13 não se envolveu com a pesquisa, parecia que queria terminar logo e estava confiante que teria alta naquele mesmo dia. Talvez por conta disso tenha sido tão rápido o seu processo entre entrevista, observação no jardim e aplicação da escala de qualidade de vida.
No entanto é possível fazer algumas considerações. Sobre o hospital, ela destacou as várias atividades oferecidas por ele, elogiando os Doutores de Alegria e o projeto PetSmile. Comparou sua internação às outras vezes quem que esteve em um hospital para consulta, onde ficava esperando sem ter o que fazer, e ali haviam várias possibilidades. Apesar de dizer que não sabia se as atividades melhoravam sua saúde, destacou um fator importante ao dizer que fazer essas atividades a ajudavam a fazer com que o tempo passasse mais rápido, falando assim da temporalidade, ponto estudado pela Psicologia Ambiental.
No jardim, conforme foi observado, apesar de não ter se movimentado, elogiou o espaço aberto e as flores tocadas por ela no canteiro que fica em frente a entrada. Estava preocupada com o tempo, pois acreditava que iria chover e isso não deixa de ser uma forma de atenção ao ambiente externo.
Sobre a Escala de Qualidade de Vida, teve um resultado positivo, e uma participação curta, sem comentários. Não se envolveu na atividade e parecia querer acabar logo apenas. Destacamos que, apesar de ter ficado muito pouco tempo no jardim, disse ter ficado “muito feliz”, mas não justificou.