• No results found

LÆRINGSPLAN 3. trinn uke 17

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "LÆRINGSPLAN 3. trinn uke 17"

Copied!
2
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

LÆRINGSPLAN for Hjemmeside

3. KLASSE

Uke 17 Dato: 26.– 30. april

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Matte:Multi s. 92 og 93 Gym Musikk:

Norsk (x2):

Ordriket s. 70 og 71

Matte: Multi s.

94 og 95 Engelsk:

Hobbies! WB s.

50 og 51 Naturfag: Ta vare på naturen Norsk/bibliotek (x2): Ordriket s.

72 og 73.

17. mai feiring!

KRLE:

Prat med ved Norsk: Ordriket s.

74 og 75

Matte: Multi s.99 og 100

Norsk:

Ordriket s. 74 og 75

Matte: Multi s.101 Naturfag: Ta vare på naturen

Tur:

K&H (x2):

Gym:

Norsk/ Matte: Vi sjekker læremål og lekser.

KRLE: Logo Svømming (gruppe 1)/

Klassens time

LEKSER til tirsdag:

Lesing:

Les s.76-79 i Ordriket 3B.

Skriving:

Regning:

Gjør gangeark.

LEKSER til onsdag:

Lesing:

Les s.76-79 i Ordrikete 3B.

Skriving:

Gjør oppg.1-7 s.

58 og 59 i Ordriket arbeidsbok 3B.

Regning:

LEKSER til torsdag Lesing:

Les s.76-79 og 75 i Ordriket 3B.

Skriving:

Regning:

Finskrift/ diktat.

LEKSER til fredag Lesing:

Les og oversett s.63 i Quest textbook 3. Husk gloser!

Skriving:

Gjør gangeark.

Regning:

Husk:

17. mai Husk: Husk: Husk:

Øv på gloser! Husk:

Email: [email protected]

Hjemmesiden: http://www.liknes.skole.no

Tlf 38 35 85 80

(2)

Læringsmål denne uka:

Sosiale mål:

Jeg kan prate med ved.

Faglige mål: (målene går over ca. 3 uker).

Norsk:

 Jeg kan gjenfortelle en tekst ved hjelp av nøkkelord.

 Jeg kan holde en presentasjon for mine medelever.

 Jeg vet hva et sammensatt ord er.

 Jeg kan skrive en kort saktekst

Matte: (målet går over 2 uker).

 Jeg kan se sammenhengen mellom gjentatt addisjon og multiplikasjon.

 Jeg kan 1, 2, 3, 4, 5 og 10gangen.

Engelsk:

 I know four words about hobbbies.

 I know the words: what (hva), when (når),where (hvor) ,who (hvem) and how (hvordan) (Gloseprøve)

KRLE:

 Jeg kan prate med ved.

Natur- og samfunnsfag:

 Jeg vet hva næringskjede og kretsløp i naturen er.

 Jeg vet hva som skjer med døder planter og dyr i naturen.

 Jeg vet hva jeg kan gjøre for å ta vare på naturen rundt meg.

Kunne ord: distanse, oksygen, stilard (langrenn) , næring, målstrek

Til dere hjemme!

Tips til ekstraoppgaver: Gangemesteren på nett, Multi nettoppgaver 3b Ganging 2.

Ps! Husk å øve på glosene litt hver dag, slik at de sitter til fredagen.

Tirsdag 27. april blir det en 17. mai markering her på skolen. Det ser ut som at det heller ikke i år blir vanlig 17. mai feiring, vi har derfor blitt oppfordret til å lage et innslag som skal filmes og vises på 17. mai. Vi tenker å pynte oss og ha med flagg. Dere vil få nærmere beskjed.

Vi har jobbet med målene på læringsplanen hjemme:

JA NEI

Underskrift:

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

The review includes information from the chapters of three handbooks (Lumby, Crow & Pashiardis, 2008; Young et al., 2009; Young & Crow, 2017), 4 scientific articles and

Often people who have served in the museum field for some years and thus gai- ned practical experience think that theory is just a useless hobby horse and

“Desk”; and to do a good job they need photos in both horizontal and vertical format with, and this is important, extra room for cropping.. Insisting on having one’s

Men selv om en strukturell tilnærming til rasisme åpner opp for at arbeidslivsforskere kan undersøke hvordan etnisitet og hudfarge brukes som et signal på kompetanse, eller hvem

Læring handler ikke bare om interaksjon mellom mennesker i et fellesskap, men om hvordan interaksjonen i økende grad medieres og er avhengig av objekter som er

We wish to analyze the microblog data by means of a deictic analysis (especially person deixis on the words) to investigate what types of words are used in the microblogs and where

Norsk -diktat -gjøre ferdig Matte repetisjon. Laffen og Kikka Teater

-Husk stor bokstav, punktum og spørsmål stegn -Skriv fullstend ige setninger