Bemanningsplan for HELSAM

(1)

Bemanningsplan for HELSAM

(2)

A) Introduksjon

• Helsam har hatt manglende kunnskap om

undervisningsbehov og -kapasitet på avdelingsnivå

– Det har trolig vært stor variasjon i undervisningsbelastning mellom avdelingene

– Utlyste stillinger har langt på vei reflektert avganger

– Endringer i studietilbudet har ikke blitt reflektert i stillingsplaner

• Målet er å lage en modell som kan benyttes i framtidige beslutninger om fordeling av stillinger

08/05/2022

(3)

• Modellen har to hovedelementer:

– En kartlegging av undervisningsbehov slik dette er beskrevet gjennom studieplanene for det enkelte program

– En kartlegging av undervisningskapasiteten ved den enkelte avdeling basert på oversikter over faste og midlertidige vitenskapelige stillinger

• Eventuelle avvik mellom framtidig behov og kapasitet vil gi en pekepinn på hvordan framtidige stillinger skal allokeres

• Avdelingene får på denne måten ansvar for å styre

undervisningsressursene innenfor de rammer som er gitt.

08/05/2022

(4)

B) Undervisningsbehovene

• Undervisningsbehov er kartlagt for medisinutdanningen, BA- og MA- programmene og PhD-utdanningen

– Beregnet ressursbehov omfatter undervisning, veiledning, sensur og emneansvar – Beregningene er basert på normer for antall timer undervisning etter emne og MEDs

generelle normer for timeberegning

– Det er ikke foretatt normering av antall emner per masterprogram

– Vi har en diskusjon med MED om finansieringen av PhD-emnene. Målet er at emner med mange deltakere fra andre institutter skal finansieres av fakultetet.

• EVU-programmer kan inngå når disse har langsiktige forpliktelser.

– Det er ikke lagt inn EVU-aktiviteter for 2021 – Et program er lagt inn for 2022

– Flere kan bli lagt inn, også for 2021

08/05/2022

(5)

**Behov*: Normer for BA, MA og PhD**

Emner:

5 ECTS 20 timer

10 ECTS 40 timer

15 ECTS 60 timer

Masteroppgave 30 ECTS 30 timer

Masteroppgave 60 ECTS 60 timer

Eksamener:

Ordinære kurs/emner 1 time per kandidat

Sensur av oppgaver:

BA-oppgaven 4 timer

MA-oppgave 30 ECTS 8 timer

MA-oppgave 60 ECTS 12 timer

* = Når behovene kalkuleres, multipliseres hver time med 4

(6)

Behov: medisinutdanningen

• Undervisning er basert på informasjon fra timeplanene

– Tillegg for veiledning og sensur

– Tillegg for veiledning og sensur av prosjektoppgaver

• Kostnader og innsats ved praksisundervisningen er ikke inkludert i verken behov eller kapasitet. Dette innebærer at Praksisundervisningen finansieres på siden av modellen.

08/05/2022

(7)

Behov: PhD-veildening

• Vi har basert kalkulasjonene på følgende modell:

– Antall kandidater som er under veiledning

– Kun hovedveiledning gir uttelling (jf. fakultetets modell)

– Veiledningsperioden normeres til 4 år, dvs. at en kandidat som tas opp i 2017 gir uttelling fra og med 2018 til og med 2021

08/05/2022

(8)

Behov: Normer for administrative oppgaver

Emneledelse

5 ECTS 20 timer

10 og 15 ECTS 30 timer

MA-oppgaver 50 timer

Andre administrative oppgaver

Avdelingsleder Heled og Samf.med 420 timer

Avdelingsleder Allmenn 228 timer

Avdelingsleder Sykvit og helsevit 190 timer

Avdelingsleder SME 152 timer

Program- og undervisningsledelse 100 timer

(9)

Eksempel på behovskartlegging - programnivå:

Erfaringsbasert mastergrad i helseadministrasjon (MHA)

Emner Oblig/elektivt ECTS Timer Eksamen Sum

HADM4001 – Metode og statistikk O 5 20 30 110

HADM4103 – Ledelse i helsevesenet O 5 20 30 110

HADM4203 – Helseøkonomisk analyse O 5 20 30 110

HADM4202 – Finansiering og organisering av

helsetjenester O 5 20 30 110

HADM4102

Ledelsespsykologi O 5 20 30 110

HADM4402 – Kvalitet og pasientsikkerhet O 5 20 30 110

HADM4204 – Foretaksøkonomi i helsesektoren O 5 20 30 110

HLED4103 – Ledelse med kasuistikk E 5 20 15 95

Flere emner …

MHA: Sum undervisningstimer utenom MA-oppgaven 1480

Masteroppgaven Antall stud ECTS

HADM4502

Masteroppgave 30 30 8 1140

Sum undervisningstimer inkl MA-oppgaven 2620

Administrative

oppgaver Timer Emner

Emneledelse, 5 ECTS 20 timer 14 emner 280

MA-oppgaven 50 timer 1 emne 50

Totalt 2950

Timer per student 98

(10)

Eksempel på behovskartlegging – avdelingsnivå:

Avdeling for samfunnsmedisin og global helse

08/05/2022

(11)

Samlet oversikt over behov (timer) etter avdeling

(12)

C) Kapasitet

• Beregningene av undervisningskapasiteten omfatter

– Faste vitenskapelige stillinger, heltid og deltid

• Stillingstyper: professor, førsteamanuensis og universitetslektor

• Både basisfinansierte og ekstern finansierte stilinger inngår

– Midlertidige vitenskapelige stillinger

• Vikarer og andre kortidsengasjementer

• Post doc-er og stipendiater med undervisningsplikt (kun undervisningsplikten inngår)

• Timer forbundet med frikjøp trekkes ut

• Det justeres for redusert arbeidstid for ansatte over 60 år

• I en av analysene er det også justert for forskningsterminer

08/05/2022

(13)

Eksempel på kapasitetsberegning

Netto undervisningstimer = beregnet kapasitet

Navn på

medarbeider Stillings-

kodetekst Fødselsdato Sluttdato Stillings-

prosent Brutto

u-timer Justert for

alder Frikjøp Netto

u-timer

NN Professor ddmmyyyy ddmmyyyy 100 763 14 191 558

NM Professor ddmmyyyy ddmmyyyy 100 763 64 699

NO Professor II ddmmyyyy ddmmyyyy 20 153 153 0

NP

1.

amanuensis ddmmyyyy ddmmyyyy 60 458 458

NQ 1.

amanuensis ddmmyyyy ddmmyyyy 20 153 153

NR 1.

amanuensis ddmmyyyy ddmmyyyy 100 763 343 420

NS Professor II ddmmyyyy ddmmyyyy 20 153 153

Sum 3205 190 640 2375

08/05/2022

(14)

Samlet oversikt over behov (timer) etter avdeling

(15)

Spørsmål som gjenstår

• EVU-kursene

• Phd-emner finansiert av HELSAM (HES-emnene)

– Alternativer:

• Inkluderes ikke

• Enkelte av de eksisterende inkluderes

• Inkluderer 2-3 stykker (eventuelt redesignede emner)

• Forskerskolene

• Forskerlinjestudentene

08/05/2022

(16)

EVU-aktiviteten finansieres på to alternative måter

1. EVU-emnene definert som basisaktiviteter.

– Dette forutsetter full kostnadsdekning, dvs. at oppdragstaker betaler både for undervisningstid og forskningstid.

– Det forutsetter videre en viss langsiktighet, minimum 3-4 år.

– Ved denne modellen tar Helsam det faglige og studieadministrative ansvaret for emnene på samme måten som vi tar ansvar for emnene i våre studieprogrammer, dvs. at vi definerer læringsmål, utvikler det pedagogiske opplegget, står for undervisning, sensur m.m.

– Emnene kan gi uttelling for studenten i form av studiepoeng

– Emnene er med på å definerer stillingsbehovet ved avdelingene.

08/05/2022

(17)

2. EVU-emnene gir frikjøp av undervisningspersonell

- Ved denne modellen betales kun for undervisningsinnsatsen.

- Helsam tar ikke det faglige og studieadministrative ansvaret for kurset, men kan bidra til utviklingen av kursene når dette avtales.

- Sensur av oppgaver kan også inngå etter avtale.

- Emnene gir ikke studiepoeng for studenten.

- Emnene finansiert på denne måten inngår ikke som grunnlag for beregning av stillingsbehovet ved avdelingene, men finansierer frikjøp når avdelingen har utnyttet sin kapasitet fullt ut.

08/05/2022

(18)

Phd-emner undervist ved Helsam

• Intro-kursene (Helsam organiserer, undervisning fra alle institutter)

• MF9010 – Introduksjonskurs for det medisinske ph.d.-program, INTRO I:

• 161 påmeldt, 143 tok eksamen

• MF9010E – Introductory course to the medical PhD programme, INTRO I:

• Tall om påmeldte og eksamener er fra 2019

(19)

• Emner som finansieres av fakultetet og som undervises av HELSAM-ansatte (evt sammen med andre):

• MF9175 – Bruk av registerdata i helsetjenesteforskning:

• MF9295 – Global health:

• MF9230 – Kurs i klinisk, epidemiologisk og samfunnsmedisinsk forskning:

• MF9580 – Epidemiological methods, beyond the basics:

• MF9140 – Kvalitative forskningsmetoder:

• MF9185 – Critical perspectives on health and disease:

(20)

• Emner som finansieres av Helsam (HES-emnene)

• HES9280 – Introduction to medical anthropology:

• 5 påmeldt, antall som tok eksamen er ikke FS-registrert

• HES9315 – Systematiske oversikter - finne, forstå og bruke:

• 20 påmeldt, 20 tok eksamen (NAFALM)

• HES9320 – Medisinsk historie: kilder, metoder, historiografiske spørsmål:

• HES9325 – Register-based epidemiology:

• Nordisk - ingen tall registrert i FS

• HES9355 – Reproductive and sexual health and rights in global health:

• ingen tall registrert i FS

• HES9520 – Oppfølgingskurs kvalitativ metode:

(21)

• Vi ønsker at MED finansierer 2-3 av HES-emnene

• Hvis de avviser det, må vi ta stilling til hva Helsam skal finansiere og hva som eventuelt skal finansieres av avdelingene. Bør da flere

avdelinger inn med phd-kurs?

(22)

Forskerskolene

• Disse er ekstern finansiert, men de må legges inn i modellen

– F.eks. Har Sykvit en person som er frikjøpt til MUNI-HEALTH-CARE

08/05/2022

(23)

Forskerlinjestudentene

• Må skaffe data om antall og kostnader

08/05/2022