1
Når hverdagsomsorg gjør en forskjell
Ansatte i mottak og kommuner
- Sentrale aktører
i psykososial støtte og oppfølging
Fevik, 06.06.2016 Mogens Albæk,. RVTS Sør
Migrasjonstraume / migrasjonsstress
1. Premigration trauma / distress 2. Transit trauma / distress
3. Continuing traumatogenic experiences 4. Substandard living conditions
Stress, helse og utvikling
Shonkhoff et al, 2012,
Meningsdannelse Mentalisering Sosial Identitet
Tilknytning / tilhørighet
Så hvorfor da fokus på hverdagsomsorg ?
Teoretisk:
•Prososialitet reduserer stress (bl.a. Raposa et al, 2015)
Pragmatisk:
•Det er der de er
•Det er der dere er
•Og det er der vi kan være med
Husker dere
Familien Varnæs
”Postkort jeg aldri fik sendt”
_
___________________
__________________
___________________
___________________
4 spørsmål
Hva virker stabiliserende og støttende for flyktninger flest ?
Hva trenger ansatte å lære for å kunne gi slik støtte ?
Hvordan lærer voksne (ansatte) seg nye ferdigheter ?
Hva kan hjelpe en organisasjon til å ”komme i gang” ?
Hva virker
• Subjektiv (opplevd) trygghet
• Reguleringsstøtte når følelser tar makten
• Oppmerksom på sanseinntrykk og
deres sammenheng med tanker/følelser
• Skjelne mellom før og nå
• Sensitive og empatiske responser Steel & Kuban (2011)
• Prososial aktivitet
Raposa et al, 2015
Traumebevisst
Yrkesutøvelse preges av en forståelse av hvordan stress og traumer påvirker
menneskers sosioemosjonelle helse Fordi
en slik forståelsesramme bidrar til å
redusere risikoen for sykdomsutvikling og retraumatisering samt fremmer tilfriskning
(Harris & Fallot, 2001)
selvinnsikt (map of self)
innlevelse (map of others) emosjonell balanse
overvinnelse av frykt body regulation
konstruktiv kommunikasjon kognitiv flexibilitet
John Norcross, 2013
pedagogikk
OUTCOMES
TRAINING
COMPONENTS Knowledge Skill
Demonstration In use Theory and
Discussion
10%
5% 0%
..+Demonstration in Training
30% 20% 0%
…+ Practice &
Feedback in Training
60% 60% 5%
…+ on site Coaching
95% 95% 95%
Implementering
(Fixsen, Blaise et al, 2005, 2009;
Peters et al, 2013; Cooper &
Zmud, 1990; McKibbbon et al, 2012)
Hvordan komme i gang ?
Skjelne mellom ulike behov - awareness raising - motivation
- implementation (competency)
Vurdere lokale behov og ønsker
- hva trenger vi mest hos oss
- har vi ”agenter” som brenner for noe
2016 Psykososial oppfølging av flyktninger og asylsøkere
Oppstartssamling LEDERE, 6. juni, Fevik
Mål: info om kompetanseheving og støttefunksjoner, bidra til kommunenes planlegging, fremme samhandling og
tilrettelegging av tilbud og tjenester til flyktninger og asylsøkere
Oppstartssamling ANSATTE – 7. juni, Fevik Mottak, helse & omsorg 1. og 2. linje
Mål: Grunnlagsforståelse –Traumebevisst omsorg, behandling, ekstremisme, æresrelatert vold, med mer.
Fagdag-
Kunnskapsparken
Mottaksansatte med samarbeidspartnere : 24.aug. EM mottak 25.aug. Ordinære
mottak
TBO
Transforming Care Tankekartet Livets
tre
Trinn 4: Responsteam - konsultasjoner B
r u k e r
