Digital kompetanse Kristin Bergtora Sandvik

For å få en bedre forståelse av hvordan appen bidrar til elevenes læring vil det være vesentlig å se på digital kompetanse, både med tanke på kompetansen de har fra før,

Endringen internt i egen organisasjon fremstilles av Hagen (2011, 7. mars) til å være at man har innført samarbeid på tvers av alle disipliner. mars) beskriver at dette

«…å sikre at barn og unge som lever under forhold som kan skade deres helse og utvikling, får nødvendig hjelp og omsorg til rett tid». o Rett til beskyttelse og omsorg som

Samarbeid mellom legeforeninger på tvers av landegrensene gir økt forståelse og innsikt i egne og felles utfordringer og en positiv utvikling for helsetjenesten internasjonalt.

Brukerorganisasjonene har forståelse for dette, men sier de ikke forstår hvorfor det skal være så vanskelig å lage en digital løsning for å kunne søke selv?. Videre etterspørres

Professor Kristin Bergtora Sandvik, Institutt for kriminologi og rettssosiologi, professor Malcolm Langford og førsteamanuensis Jon Christian Fløysvik Nordrum, Institutt for

Utvalget blir også bedt om anbefalinger til tiltak for utvikling av digital kompetanse på tvers av fag, og anbefalinger til hvordan Forskningsrådet kan tilrettelegge

Nasjonal koordinering for økt samarbeid på tvers av fag og disipliner, akademia og industri må være en prioritert oppgave for å styrke norsk forskning og for økt deltakelse i JPND