FELTKURS I HYDROGEOLOGI 2020
Anja Sundal UiO 15.10.2020
H
Learning objectives: Upon completion of this course, the student should be able to evaluate which methods are suitable for a given study area, and decide what kind of hydrogeological surveys are necessary for:
• Management and protection of groundwater resources
• Studies of contaminant spreading in groundwater
Geophysical methods:
- georadar, - seismics,
- electrical resistivity
Drilling and testing groundwater wells
Water sampling and chemistry:
- groundwater, lakes and rivers
Estimation of hydraulic properties:
- capillary sampling - infiltration tests - slug tests
- salt dilution - flow meters - slug tests
- pumping tests - grain size analysis
Video by M. L. Valdresbråthen
- Samfunnsrelevante utfordringer - Følge opp studentevalueringer
- Forskningsbasert undervisning og læring
• Ydalir: geothermi-prosjekt (ORMEL), pumpetest
• Vannverk: grunnvannsresssurs- og risikokartlegging
Elverum 2017-2019
2019 FORBEDRET VURDERINGSFORM
• Separat database og resultatsammenstilling
• Forskningsbasert tilnærming
• Presentasjon og kommunikasjon
Map by T.G. Oppistov
2020 OSLO !
2020
Torshovdalen & Iladalen
in collaboration with the Municipality of Oslo Gaustad Catchment
in collaboration with Norconsult
We will address some typical challenges within hydrogeology:
- Storm water management (infiltration) and water balance in a changing climate - Water quality and pollution sources in urban areas
- Risks related to construction and thermal energy exploitation and learn which methods are relevant for mapping and remediation.
Alle resultater sammenstilt i ArcMap + rapporter.
2020 ERFARINGER FRA ÅRETS FELTKURS
• Antropogene masser og leire er vanskelige å karakterisere
• Timing, infrastruktur og linere etc. skaper utfordringer
• Positivt å samarbeide med kommune og private aktører
• Aktuelle utfordringer er inspirerende, og resultater nyttige
20 21 FREMTIDENS FELTKURS
• Vi kommer nok til å kjøre en tradisjonell variant i 2021
• Vi jobber med digitalisering og tilgjengeliggjøring av læringsressurser – følg med, følg med
• Positivt å utvide omfang av metoder (e.g. borehullslogger)
• Men ett kurs kan ikke favne alt …..
Hvilket metodesett burde man presentere i et eget kurs om urban hydrogeologi?
Stikkord: sprekkeakviferer, infrastruktur, leire, geoteknikk …
Tusen takk til årets flinke gjeng av studenter!! Og alle de gode hjelperne.
Læringsmålene ble oppnådd og flere flinke hydrogeologer kommer på markedet snart!
