Visar Förord

Arbetet med den här antologin har pågått i drygt ett och ett halvt år genom digitalt nordiskt samarbete, när coronaviruset i stor utsträckning förhindrat alla

Artikeln belyser hur den övergripande delen av läroplanen beskriver begreppet tvärvetenskapligt som en pedagogisk princip och hur detta tillåter lärare att konstruera sin

I projektet har lärare och studenter undersökt kombination av friluftsliv och hantverk för att komma närmare en förståelse av hållbar utveckling genom att arbeta med hantverk

Speciellt intressant är att läsa om alla slöjdskolor som fanns i Sverige och hur de låg till grund för slöjdundervisning och lärarutbildningar, men också hur

När man ser närmare på den tidiga slöjddebatten i Sverige visar det sig att diskussionen främst inriktat sig på slöjdundervisning för pojkar, men att den

Översikten är dels menad att väcka tankar och reflektion om det som kan uppfattas självklart eller mindre uppmärksammat om slöjdkunnande och slöjdföremål, dels tänkt att

Det här ger indikationer på att det, i likhet med vad Garam (2001) lyfter fram, kan vara svårare för utbytesstuderande att komma i kontakt med lokala studerande, bland annat för

Vi redogör både för slöjdforskning som på olika sätt beskriver hur slöjdlärare genom sin undervisning påverkar undervisningsinnehållet och slöjdforskning som