• No results found

Bakgrunn for prosjektet:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Bakgrunn for prosjektet:"

Copied!
22
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Bakgrunn for prosjektet:

St. meld. nr. 25 (2005-2006) Mestring, muligheter og mening: Aktiv omsorg

Hamar kommune har tilbudt kunst som uttrykksform:

• 2009: «La meg vise deg hva jeg sanser» Fire

pasienter fra skjermet avdeling deltok i prosjektet Omtalt i «Demens og Alderspsykiatri» 2010.

• 2010 og 2011: Kunstterapigrupper på fire sykehjem i kommunen: «Kunsten å komme til uttrykk», åtte

samlinger hvert sted

• Stor utstilling i rådhuset desember 2011

(2)

Målet med prosjektet:

• Styrke ansattes kompetanse i aktiv omsorg

• Gjennomføre et prosjekt hvor kunstterapi var et dagaktivitetstilbud for yngre hjemmeboende

personer med demens og/eller kognitiv svikt

• Utvikle en nettbasert brosjyre om prosjektet til idebanken for aktiv omsorg

(3)

Hva er kunstterapi?

• Benytter kreative prosesser og kunstnerisk utfoldelse til å fremme fysisk, mental og

følelsesmessig helse hos mennesker i alle aldre

• Metoden har som mål å la indre stemninger komme til uttrykk ved hjelp av kreative medier

(4)

Hvorfor er kunstterapi viktig for

personer med en demenssykdom?

• Verbal kommunikasjon kan bli letende og

frustrerende og dermed kunne forsterke følelsen av ikke å mestre

• En kan samtale om det uttrykte bilde, og derved få innblikk i brukernes tanker, opplevelser og følelser

• Kan bidra til en følelse av mestring og glede ved det

(5)

Hvem deltok?

• 6 hjemmeboende personer med demens og/eller kognitiv svikt

Rekruttering

• 12 ansatte Spurt

(6)

Hvordan gjorde vi det i praksis?

• Opplæring av ansatte

• 6 hjemmeboende yngre pasienter takket ja til å delta

Tilbudet varte over 9 uker av 4 timer Varm lunsj hver gang, kaffe og frukt Ut og se kunst

(7)

Gjennomføring av opplæring

• Utviklet opplæringsprogram for 12 ansatte

• Fem undervisningsdager av fire timer

• Skriftlig besvarelse av oppgaver, praktiske øvelser, evaluering av prosjektet og

deltagelse i å utarbeide veileder/brosjyre

• To praksisdager på dagaktivitetstilbudet

• Ut og se kunst

(8)

Gjennomføring dagaktiviteten

• En time planlegging og tilrettelegging før oppstart

• Samling med kaffe/te/frukt

• Se i kunstbøker, samtale

• Ca. to timers maleøkt

• Rydding og varm lunsj

• Samtale og samling rundt dagens arbeider

• Rydding og logg fra dagen

(9)

Avslutte

• Vi avsluttet prosjektet med en utstilling

• Pårørende, helsepersonell og pressen ble inviterte

• Pleie og omsorgssjefen åpnet utstillingen,

«sjampanje» og taler

• Roser og godord til kunstnerne

(10)

Evaluering

• Pasienter og deltakerne i opplæringen ga uttrykk for hvordan de opplevde prosjektet

• Ut i fra dette og andre erfaringer lagde vi en veileder til bruk for interesserte

(11)

Hva videre?

• På bakgrunn av prosjektet ble det i Hamar kommune igangsatt tre parallelle

kunstgrupper som gikk over åtte ganger høsten 2012

• Gruppene ble drevet av deltakerne i opplæringen med veiledning.

• Avsluttet med interne utstillinger

• Pasientene som ikke hadde et

dagaktivitetstilbud da prosjektet startet, fikk etterpå tilbudt plass på dagsenter

(12)

Faser i tegneutviklingen

• Kaos /skrible og rytme ca.18 mnd. til 4 år

• Symbol ca. 4 – 6 år

• Naturalisme ca. 6 til 12 år

(13)

Kaos / rytme

(14)

Rytme

(15)

Symbolfasen

(16)

Naturalisme

(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER