• No results found

Studiepoeng for emnet: 10 Emnenamn: Examen Philosophicum Emnekode: 3524 UNDERVEGSEKSAMEN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Studiepoeng for emnet: 10 Emnenamn: Examen Philosophicum Emnekode: 3524 UNDERVEGSEKSAMEN"

Copied!
2
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Høgskolen i Telemark

Avdeling for allmennvitskaplege fag

UNDERVEGSEKSAMEN

Emnekode: 3524

Emnenamn: Examen Philosophicum Studiepoeng for emnet: 10

Omfang av denne eksamenen i % av heile emnet:

40 %

Eksamensdato: 8. okt

Eksamensstad: Bali

Lengde/tidsrom: 2 timar, kl.10.00 – 12.00

Målform: Bokmål/nynorsk

Ant. sider inkl. framside 2 Tillatne hjelpemidlar: Ingen

Merknader: Ingen

Ant. vedlegg: Ingen

Eksamensresultat finn du etter sensurfall ved å logge deg inn med brukarnamn

og passord på StudentWeb (hit.no)

(2)

Enten:

Oppgave 1

Gjør rede for Platons (Sokrates’) tanke i dialogen Menon om at læring er erindring av det sjelen alltid har visst. Forklar hvilken sammenheng det er mellom denne tanken og den sokratiske metode slik den praktiseres i Menon.

Eller:

Oppgave 2

Redegjør for Thomas Aquinas’ forsøk i tekstutvalget på å bevise at Gud eksisterer (dvs.

Aquinas’ ”gudsbevis”). Hvilken posisjon inntar han med sine gudsbevis i forhold til den kristne tenknings problemstilling om forholdet mellom tro og viten?

Anten:

Oppgåve 1

Gjer greie for Platons (Sokrates’) tanke i dialogen Menon om at læring er å komme i hug det sjela alltid har visst. Forklar kva for samanheng det er mellom denne tanken og den sokratiske metode slik han blir praktisera i Menon

Eller:

Oppgåve 2

Gjer greie for Thomas Aquinas’ forsøk i tekstutvalet på å bevise at Gud eksisterer (dvs.

Aquinas’ ”gudsbevis”). Kva for posisjon tar han med sine ”gudsbevis” i høve til den kristne tenkingas problemstilling om tilhøvet mellom tru og viten (vitende)?

BOKMÅL:

NYNORSK:

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

På hvilken måte er en teori om hva mennesket er og om menneskets funksjon relevant for å finne ut hva lykke er, ifølge Aristoteles i Nikomakiske etikk. Hva mener han lykke er, og

Gjer greie for Aristoteles' lære om tingas form og stoff (materie) og hans omgrep om ein tings moglegheit og røyndom i samanheng med dette. Korleis skil Aristoteles' syn på

Gjer greie for den mekanistiske naturoppfatninga og forklar korlei ho kommer til uttrykk hos Galilei og hos Newton. På kva punkt er denne oppfatninga forskjellig

På hvilken måte er en teori om hva mennesket er og om menneskets funksjon relevant for å finne ut hva lykke er, ifølge Aristoteles i Nikomakiske etikk. Hva mener han lykke er, og

Gjer greie for den mekanistiske naturoppfatninga og forklar korlei ho kommer til uttrykk hos Galilei og hos Newton. På kva punkt er denne oppfatninga forskjellig

Gjer greie for Aristoteles' lære om tingas form og stoff (materie) og hans omgrep om ein tings moglegheit og røyndom i samanheng med dette. Korleis skil Aristoteles' syn på

Hvordan kommer Descartes fram til setninga «Cogito ergo sum». Og hva er målet med metoden som leder fram til

Kva argument gjev Sokrates for tanken om at læring er å kome i hug det ein alltid har visst.