• No results found

lsam10311---geografi---deleksamen-2---04.12.2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "lsam10311---geografi---deleksamen-2---04.12.2013"

Copied!
14
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

13/21

e Høgskoleni østfold

Avdeling for lærerutdanning

Årsstudium i samfunnsfag

DELEKSAMEN 2 I GEOGRAFI

KANDIDATNUMMER:

Eksamensform: SKRIFTLIG,INDIVIDUELLSKOLEEKSAMEN Emnekode: Emne:

L-SAM10311 GEOGRAFI— DELEKSAMEN 2

Geografi (Karakteren teller 75 % av samlet karakter i geografi) Dato: Onsdag 4. desember 2013 kl 09.00 —15.15

6 timer pluss 15 minutter til å sluttføre arbeidet med besvarelsen

Hjelpemidler: Faglærer:

Ingen tillatte hjelpemidler Steinar Wennevold

Telefonnummer: 69 21 51 45 Oppgavesettet:

Oppgavesettet består av 20 sider inklusiv denne forsiden og et vedlagt kartutsnitt i A3- format. Kontroller at oppgavesettet er komplett straks det er utdelt.

Sensur: Ekstern og intern

Sensurdato: Senest fredag 20. desember 2013. Kunngjøring om at sensur er falt og at

karakterene er tilgjengelige på Studentweb, sendes som melding på e-post. For innlogging på Studweb, følg instruksjoner gitt på: htt ://www.hiof.no/index. h ?ID=7027

Alle oppgavene i oppgavesettet skal besvares.

Besvarelsene skal skrives inn i det heftet som oppgavesettet utgjør.

1

(2)

OPPGAVE

Kartet nedenfor viser med positive tallverdier områder hvor landoverflaten i vår tid hever seg relativt til havoverflaten og med negative tallverdier områder hvor landoverflaten synker relativt til havoverflaten. Ta utgangspunkt i de områdene hvor landoverflaten hever seg og forklar hvorfor det foregår en landheving i disse områdene.

UP

1

2

(3)

Hvilke sammenhenger og variasjoner viser figuren nedenfor?

Gjør kort rede for ulike egenskaper som henholdsvis jord og vann har med hensyn til oppvarming og avkjøling.

Hvorfor vil altså temperaturens gang gjennom døgnet (til vanlig) variere slik linjene i figuren nedenfor viser at temperaturen gjør?

LAND

S EA

i

00 04 08 12 16 20 24

Hours

Temperaturens gang gjennom døgnet over sjø og land.

4

(4)

Tegn og forklar kort hovedtrekkene i bergartskretsløpet (det geologiske kretsløpet).

6

(5)

OPPGAVE3 B

Figuren nedenfor viser samspillet mellom de indre og de ytre geologiske prosessene.

Merk av på figuren hvor det foregår følgende tre typer av bergartsdannelse: Dannelse av sedimentære bergarter, dannelse av magmatiske (eruptive) bergarter og dannelse av metamorfe bergarter.

Gi korte beskrivelser av hvordan hver av de tre hovedtypene av bergarter dannes.

PROSESSER

Akkumulasjon

Senkning pressing

Sammen-

Fjellkjede- dannelse Hevning

YTRE

PROSESSER Erosjon

7)-qt,

.5'1) 0/1

Vulkan

x x x

Smettet x stein

INDRE

7

(6)

OPPGAVE 4

På det enkle geologiske Norgeskartet nedenfor er teksten/tekstene til symbolfortegnelsene tatt bort. Sett, ved hver enkelt av de seks boksene i symbolfortegnelsen, korte betegnelser som forteller hvilke bergarter som dominerer i de tilsvarende områdene på kartet.

0.

++ ++ + +

- + + +++ + ++ + + +

r.

elaiP• ,

++

++++++

++

+ q

o

-

_

v

9

(7)

Tabellen nedenfor viser seks mulige overganger i luftfuktighetens tilstander. Sett inn i den åpne delen av tabellen de begrepene som betegner hver av de seks mulige overgangene.

Gi deretter korte kommentarer som forklarer hvor, når og hvordan de aktuelle overgangene foregår.

FRATIL IsVann IsDamp VannIs VannDamp DampVann DampIs

BETEGNELSE PÅ OVERGANGEN/ENDRINGEN

10

(8)

Figuren nedenfor viser to isbrearmer som løper sammen til en større brearm.

Inn i figuren går det piler som viser til ulike typer morene. I tillegg går det en pil som viser til iselvmateriale som er avsatt foran breen. Ved fire av pilene er den fullstendige betegnelsen på morenetypen tatt bort. Prikket linje viser at en forstavelse tatt bort.

Sett inn på prikket linje, for hver av de fire pilene, fullstendig betegnelse på morenetypen.

Skriv korte kommentarer om hvordan morenetypene har blitt dannet.

tg• 4

••

•• 'Ut.%

morene ,

/1//

/ / //

\\\ I 1111111

••••••

• •••

/ %.•4 t

'

morene

el å

4

Indremorene

/, .•

/ . ,-•

,

e" "

4

11.11.

morene ..

Iselvmateriale (glasifluvialt materiale) , ,,morene

Overftaterriorene (Ablasjonsmorene)

I 1

(9)

Gi en kort oversikt over hvordan og hvorfor lufttemperaturene på jordkloden varierer geografisk. Legg vekt på de faktorene som har stor betydning for temperaturvariasjonene.

Bruk skisser i besvarelsen.

12

(10)

OPPGAVE 8

Fullfør på kartet nedenfor linjene for henholdsvis 200 millimeter og 400 millimeter gjennomsnittlig årlig nedbør.

100

100

500 km

200

100

100

100 300

100 200

200

, 300

300

400

400

Gulf of Guinea1200

KEY 200 200 mm isohyet (line joining places of equal rainfall)

100 300

100 1200

300 300

650 650

650

900

900 900

1200

1200

300 • 100

400 650300• , 300 200 650

• 650

8 650

650 300 900

1200 650 • 650

1200 °

900

1200

1200 1200

1200 •1200

400 900

1200 900

1200 1200

L Chad

650 900

ATLANTICOCEAN

1200

8400 • 650 650 900

900

1200

1200—

14

(11)

I tabellen nedenfor er en del opplysninger tatt bort i kolonne 2 og koloime 4 b. Bruk de opplysningene som fortsatt ligger i tabellen til å fylle ut de manglende tallene i de to kolonnene. Kommenter kort hvordan du har løst oppgaven.

Sammenlignet med den naturlige vekstraten i verdens befolkning, som har avtatt betydelig siden 1980-tallet, har økningen verdens samlede befolkning avtatt relativt lite i perioden etter 1980. Forklar hvorfor!

Kolonne 1 År

Kolonne 2 Folketall (millioner)

Kolonne 3 Økning i løpet av 10- årsperioden (millioner)

Kolonne 4

Gjennomsnittlig årlig økning i 10-årsperiodene

Kolonne 4 aKolonne 4 b Kolonne 4 c Fødselsrate/Dødsrate/Naturlig

fødselshyppighet dødelighetvekstrate/

(promille)(promille)tilvekstrate

(promille)

1950 2516

503 36,6 18,1

1960

678 34,6 20,2

1970

747 29,6 18,2

1980

841 27,3 17,3

1990

830 23,5 14,5

2000

794 20,0 12,0

2010 6908

15

(12)

Hva viser figuren nedenfor? (1dekar =1000 m2)

Gjør rede for faktorer som gjør det mulig å øke verdens samlede kornavlinger selv om korndyrkingsarealet per capita (per person) reduseres.

— a.

u ,.., a, u

0) '1=3

(

e .0

(z) 2,6 2,4 2,2 2,0 1,8 1,6 1,4

Dyrkingsarealper capita Avling (kg/dekar) /----,,

\ \ -,-..

*:

.•

....•

300

250

200

150

Kg/da

1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 19901995 2000

Figur 7.7 Verdens kornproduksjon 1951-97. Prikket kurve: avling i kg per dekar (se høyre loddrette akse). Brutt streket kurve: dyrkingsareal per capita (se venstre loddrette akse). Kilde: Dyson, T 1996 og FAO 1999.

17

(13)

Brett ut det vedlagte kartutsnittet av kartbladet VOLDA (1119-2) slik at du ser det i A3- format.

Hvilke store landformer preger det området som kartutsnittet dekker?

Marker, med penn eller blyant, direkte på kartutsnittet de botnene du kan identifisere.

Marker, med penn eller blyant, direkte på kartutsnittet hvor grensen for Dravlauselvas nedslagsfelt går. (Dravlauselva renner ut i Dalsfiorden i kartrute 40-91.)

19

(14)

-=---_"-:",.,,,,,,,,,,,_.:•,-,,•,,,,,-:":„:„..._ , ---. . , ...- •

' '

i'v

f

,-.--_:,-,-:,`, , , - -,..--_,_----;- '-, - dertr/ / / '..,---,‘.-\ \‘ y , " ,

Vi? '' •. -

-

,., , ' ',..,1\ -".•'-

-k4,../,-pki‘r,'-''‘,;.„,.

, .., ,--, • ..›, ,- \ ‘-.---, - z,.=--- --- • ,/,',/ ( , ----"--..,• .,.1/4J / • pkkeit,M). - \s q,.\

''. •,---• .." 6,..c..., . , '",:',"-_,-,,. , ,,'.:,-,.(-\, . ' , , „ . ' — // .. "

96 :--- - -;,-,- -=-‘, ---- /--- ..,-.... , :.,..,,

-:".:-- -- •'»)? ',‘. ‘, ".-4, 1K .rld Issd ))\',.;•-•.`.,.\ ,, •

V."'"k. •,„., `--- \ " ----,,,,,,,,., ,e gf.13,' ,.)'-' "/"-%,-.---":"~',,,<V1, / z'. 304

, \ 1,i'\ ,t,LJ.,'I.,\\.\\

' \ , •-•,--.-:,,,,, •A :_.,,,,,,,,, ,_;,,,,,-,,-_--,,,,,„;,-,.;,,,,,-,,,::.>--;_.-,:::-.:--;,;;;„-,;.t,,„„yt4p-‘2, / , „ _ ..r T, . .,,,•,//ir,,I../, ol ik rd n \ , \, . . u "s'S.*...\ , /•.„----/-,--,,, ,, ...,• --- ,,,,,,- /.., ,,/

, ., .„,., „.,„,,,. __.„--:,,,, , ,,,,,,,,,,,,,T",-;•.:,----;.,-• / ,/, ' \ .,.," • •-",'; ---'• 5›, ,/./

..,--.•",:-:-.--,.--=-'!(:.'-'..;.,'."•• ---..--- ""'' "".'"(... "---- ""'

'

,-.•t\ , "\ ' 0,!..)", . , \'-‘s. ''\,--•, ---',/ (5-,',/,./-.1.-..---.::::--"„-:',:::„,/,/ • arrdes

.---.-7.,--:-•_:-,,-.'" - . "---•_.--„,---., . ' . -. -ø. .---"" , \,N,.1,•,..2:R9v,-\\. \'.1„\\'‘., \:\,, Surk? s' ) -•`..---:,.'--;',--'-":"..":"."25%-",--'"..,----;: "---;« ' cue›- — , ,,53' -,'' : -,-,,...' -,,,,,,,,;,---•:::,'S."--,''i'' ----:-; r .

..n"l '' \ -, ,. -,...--- ,4. T. es ard

\, (-,»;".",,N",,,-'6. ;.'''‘',."'''.,'"-''''''-',""1.‘' .? •I' (---.'":'---."-;---";- n \\ \ , „, ---s----•- II)',' ,•••4, - - •-•••/-=';"--,':••••"--2 ,:••••;-,:,•-'--"'. .,,,,-.:•-•- .---•00£.•--- -1-_-.1-- , ' ...r.).• • " 2.jr-''.151 168 2 11/4, i ".-‘.--7---"•.i\.\,+ ,

9r

'..,' ;':' . ' \\`' ' .'; ' ' : .."' :- • -- .,,,,,--,:::.--_____ )i,,„-( ,\'`,„ rl---

3 •••' 970 I , ,•, 1 \ ( ',,,.,', .' - , - '---T----

,, ,, •-:_----2 --/.! ) ) i , \ ',- ,,.,,::- ,/,'''''-',-;;'-.;..-----'. .= i 00, ..••• 1-.. 1 ' '' i.' r ' ' NJ. bugen

'd,•-4 ,,, /./"- .' ----_'.-:,--- /;,,/". --",',:,:..-:--;I!..';'\ ''''''\',.\\''\,\\',\.: '."---.----„,>---'.):::::".;)('' 617 ,''''‘.ir, - .,-.,'')'.3-.

;" ' ' Åil . '''"-',';'--- 'd / '1'-'(`'I .--L: ' • I,' /, .-(\\,',.., • ---', ../-„,.•--, 1'[(fi , , , ---,-„, '1,, , , -,,„-, v rdsneset

Ikegge-'----,,,,-,!,,,,‘,.•„.-);).,,,,j)

_ ,1 ,,,,:•,;,;:If(-1,, ,,,r, ,il (,. . - , ,,,;.„(,,,-.,;'--...,':it ,iA ..; , . I,"---- - - --,=---,:%:-";---,---=_.,-,-' .1 - `,\\__,k

9

-<

r- 6890

rå 89

88 05'

87

86

,)=0 85

84

83

82

g -81 2

688 0

)000frlN 92 94

9 93

= ,--- ---'--- — - ---, I ' \ )

, _ . .;\.; , ) -;,, horhet '•,',..s.,\,„‘.___---,---,,--,- . I ,179 f

,-- -_ _ _.,.-.---_-_-:-1,--_-==-_-.--,.--.7,_-:-_-„="'...-.\---,---'I ; - ..'',_ ---- _c• ';,,,,*

Skåra __. -. ..-:-.,-._-_-•-_-_-__2,-, i, .1 \.,‘,... _

i d

,,,),,„_:,,::_,,,,:_r--,:,,,--„,(:`,....;',

, k .,,,,,-1 ‘i-I"'---1-=,,•;.:'----=----=7"----'1-">:-.,-

.‘,1',..,..1

\.--),,,..,..•,,,,,..1:":›ilvi\,,'\clak‘•--;,)1);,''.):'p.,1'.7'-:j''...<'..1.:::)///?/:,:1,/1.),1_,1‘.,.',.'a,,,1/_:...',.,',.1..i:(Ir ((:(1j:e..\,..:"):i,....:\:::L'..::::::':::::::::1::,,-"):'"---'---7-:'r_,___,_2-.__-,„,)-

.›,:::::::,:---,11:,"/,-,,II.,(_,'„,,'1..L°,,',':lis,- -7) .)--)1:21:g---lir:

»'7' lif ,...„. .

,-c„--, \ ,IÅII./; , ,

--=--,.,--,•-_-'----_,--_-,„-_-:____--- --'.„--.----,--.:_-:'---'2---r---/,- ----"' - ',

I 68 <-' •'-',-:•--,-,‘,, ?

ka,,.e‘tnet

,--"-"?,,,,:,...,--.,,.---,-,,,- --fi.e7gS1i (,i ; l, '; i '1 706 1'\,___....-'..,r C.- , , ) \! \

---- , /

1 '--- s \

1 ,• ''••••'\ '(

(r i k

ht ,;„ - - ,,\, - •---ell - -v -- -

665 ',\‘ --:- - 1 1 ( : -'--- - --- ' '- ( / ''-- — Vi'r',"1( ' ' i t

__...--",..--,;.:"--';::,...' -'.-‘ \ ---..--- 7

' , hr,')/ PT-"'1')1( ::- __.---:---<---:::''—'/""--.;---,-..-,-- -'. , 'i' a§:/// 7 , / / ' ' .j ;---, k-r / -- --- ...,-,--

.., ,"

I

, I--.‘'-'=--. --- _-- .---T-.:-=-:=.-1/( I, (----:',) /--/,% -.›.5Jj,a•9!..e, « r.)/,.'/

176

1 \ H ( \

_•::•-)

r

--- _--;,---,,-\, \, ))i

,..d

,,,,.

,

,., 1

,,); .

) {1, \,—

,„ ` 6

9:

.

\

. __ +L , +, \'', ,,,,,

- .

-\ ,. ,

t

//' '

1\_ „

, g

70

bbe e et

a ' ne

178

" < r

a

.• ' ,-;,:',,„,'9

. s..

.•.,\. '

,\,:.--, /ll, ,

, ''.4Philir ,--

fiif

-

_

),

.-

" ,),/_:-."" ---' - '" \ ' .,/ fl'"'--";•'"""."-:`--- ` , " ,'"' ,-' ,;",•'""_,E ' ( ' ,•"---:-:-_-_--r, ,___,---"-- \ ( 7"(--- --:---".=_-_,„---`="- -":-'1,";,-,29: 'I ,/ • //, 7, // ,,,,!.."- - 1

: ) . -T- -:"."---"----__.--- , ".. ' —•----: ,.--,....-%-;_-;"". _ _9,3\ •‘-':::2,-‘,-_-_,,,„-I)il, •••;,,,,,,,/j,, / ,--"il --;,,--- 1 1 i

...,,,,--/, \ --

ed U • .'eaa'''te" 1111 1 ,\\ '. \ ' ,i

-'-',- ..s•--- ; _'_,:7',,lit/1,4 i .,'\ ---- • , / 46 ,' ,

..• - , I\''. -, ___-__, .•:_----'y,i; i. I i' ' ( , -5, •-'-''_,-,•,",i•-.-,--

, ;,,, .„••••____.-,'N ,1%;' ' (t , '' s I • .- 7

..•'',I ) 1''-••=---,•--- --- : ,,..,Ii ' •Y '1.,;---" ' „„/ / ,' ..---;;;.--."---'2,7'17,5"\-,..•...--'' ..c.:, , ---.-

-' '

-=',.,'.,-'•:',:-.-.'"''''',--;--- ---/ ''''/ •, , 1 (.',(~e ler:-', 'z'

aoer et--_-:-'•'/..„.I,' I, ' 6.20,-; -.---; -,:...---__-„---..",T--- ,,,,,---, --....,---_-,..- , -____,,,--,- — — , j'((5'.---_,-,-__:-,--=---"_----=--'''-j-',.._.:-.,=:--(--,,I,"...',,.(;-,-.„..--,,' .•' ,.;',. _,,/

L (' '

° , ,-- --: •,,)i r ....,___

I , i i',",\ , \ ___

I / / I'.

.„

\

. ..=---- ,____,--- y _

, -- -,- -

----.--.;-, -- - .,(1 Ellåtbreravato -; :_---_-,--,:-=--,---__

, „/--; Iiike32akret-,,-

, '

' --- -

----._„,/ r ,

Slo ), --, "

/ 1aa

..---_-- /

s'

...---‘ , ..,..

,-,

- /

7/

-( --

N I-

.. ..1--- ---.:;.---___--.:2-,-',-..----,--_-_,--,./ ,.//1 / , / - -/----,

;..., _,_ .

__

----' ..,

- _-

-

- -

---,..,-"

-

----,7•_-,---'-_,-".7;,,,,,, '

' ' i ) ) ) f ' ' --- J •

-

_---'---:;-"--':' - ., ) )) 7 ?

Elt• -,-)

,--"‘

/ ,, ,

) -r/-

, . '

., i

, n

. I ford

213

\ Gråne

, ,Trr ,..,. dil

, -

1.11 Ikt% '3g

\s1.;

, ,.

,___,

,_, -

, _ ,,,:,.., J I 1, I

-.- -,,..- ,..,

. ._. ,,, , , 1 .) "----,----,..•,.•,---.,.---,\

,.„;-_,..,--___—___-....,.,...--,---_--?5,...ei...,p, („95-> -,-.- '' 1 r.

----....--,_-,-, r 41a en .g._

, --;---z.:-..;,-,-:•'.,.' - ' (,s\\

, ' ,' .-_•____="-_-"'"'"";.-_,_-•-__.--__-_--•"'T",\ ! ) \ • :

'• .'-.-‘"---;,•7.-',.Z: ,,, , `,...."4..,' \ 1 „,,,, , 1 ---T---•-.'""; ' . - '---''. \ ' \,•..'-, • ‘-- \ -•' -,- - .

/ 1 , 1‘, ..,\--.,2'-- '-'-',/,'.,., i il,/,'/ / '') \

--- --

z.!

''.---''ril %.7".-',;-...-.---.Z.,---'' C p .)`-'-'.,•\', '-,N=---__ iti bø 213

--"- • '•/-•-.7e•--, /,) i k", \\;--- . / 'Qr ' l ' a drelle 7

1 ..-

„ . ,),.-.(r.,-;8 <5, __.„,,, ,. ,,.,

j,-,,I,...re lene\, \ ' ''\ \ \ \i ,, '' ) .1 , ( ,,,,,,, .1\,,. ,210 j)1 ' ..s .---1-''fiV1197)1 /// 4-' k .

.-ir --,---'...,-) --,--

( • ,. ,

).' • 74 / '-•••, ,\\ '

1 I11r,'

. ,

\ ..

,„, ,,,,,,

15 tnahakcen •-..,\.."- -,'-'--. :- ,,,, („, \-\",, -,_./ \ _,,,.___ er , ( 7,,,--;-„Høge, i.j. ,,(1(1 l 1t.'

s

\ .;--. , .',.‘'.;,`:,I(I4J--•--_, ;;;‘,,,,' .

står? (1( i'(.-'-''''---''-

.. '';‘',.:'':--- --,, \ . , ---:' Icseja:----

/ ' -•-•---'',,..,'-';/ °0 i \

» "- 1 ,,--,-.,-,•",,(-t...---,•--. - \.:.,'-:,„,..‘ / 7,-,;-",, ',,- ,-,:•-(•-'t,,

....,_,..- ___ \\,.., ,.., , i , , --, -- ...,- ,,,,i,1.,. 1 ,f-/,' . l'' '.1 I . lll ne et

1,1:--' /..

YVDS-

28

iki.",S•..„-_____ - : ' QC''''-'--- -', ' .. ( t '

4-1

g-i /---'---'•

,..,,,„ .____,,,_

---%'"2 - '

____, - ,„,:,,, --,:-'1(( ' -

--,..;,?;)

, , ,.

.. , 1

„, , , ,,,.. -„, , •

r ,, , 1 ///,. ./.•,,,4,,,,,,,,, ),,,-,',6(.•;•*.%x;:- ' -<" -::,°°- ••::

\\,.',- '''',,,..- \ .1) \ \„., , \ \( . \ \ „ '• ‘,. ', 8/, ,.-'•-, 5115 je\FKWr, '\, \ \ , \ (/ ( /''''',:,-,":..--:,;;;;;;::: -,j17///' .•"/" ----.1J),),#§'.P--A.- ..'-,-.' i' 7,)•'%".

\.:"..,---

90 ' - <.''. ' '

. , , s

Br 1 1 ,/,,',7 _ y \ ( i ,,,, : ,' ', , --- - ,,' ...._,.• .),r , oyu

67 bt . '' :k,i••-/- ; ii. e ' , ' ''..•,:;;,‘... gnese ,,,6;ii(,i • ,,,„,...,..;

/(

.-•. -.,\\ i ,,,. \--,,,,,;-...:,,..•,...,.-

-.. `-_-.-,,,--_-.':-.•..,,-,-- i -, .. n ' / i'.7__<- -_-_,Y-c---2-'\1„,,;

--...„.„--,s,, ,, , --1,- .

FJORDEN ,

ø ' • '

41 '''' --- "---'‘,.,,'''.-"';',(,.C. '- '5 3 `,:_____.-",:;,--,-. - ,)' I i ----\----___ \1\\\' '' kj"---'''','-'=-7-.=->-:',..i..'''''' ''---'• --''..=‘‘k \ ‘__-"--::-,-,---'7-79 ,,,,,--'7?-7,'/'' ' fl , ''';' ''•" ',22) ' i ' //•) j) I' .' ''',"'' i i '''i, .

. •--Y/2/ l's _B,2,,,tnarke),J)i ,

øyr

"t11 ( '7 1 /

437

'k n /1 .

.1..3/. syyde?

},t, •

..-, . tfil---

H

' - u -

Ia9->\s`, - r(---- -^, -/ J

---t-,•\‘‘;, %.,\c,-,7. L

)1.47,--,-- /

- . •,--. ,--// i.----,,-_-._,_,,,-,<----'''-,--'-',-.--.,.. \,, , - - --; ') '

/ "/ ;/( ,,,,,,,, , ,..— _,..,_ ...,_,„---.,-•-„-- \-...„, ,,\ \s; \ .----, :. ,,,,,, '., ,,,. 1 ,

, i ,, /,,,,,,--- „,...--_, Ko.p , ---„.„_,/-'

,:,,, '. -'å\\\ \‘, - ,ie ,- ), , !„( , •,-„,-;,1 152 „i( •<k2,Ø.,,e..,.'‘,.,

, . ' \

- ,

-

i

''. 12 . r ie " • ' ' - ' ., ' '.z.',.:.• :.'.,:,; •,_J '1---' ,/,<.5-_%.'-(--_---=---- , \ r) , , i',',/ ,',//!,,.'),y ,f,,, , ,,,,/,/ /T.:7',.%:---- I , '

"-'-''' .`\ ' ‘I. I.-

" --C8. -

Isvatn,et „,/,,, ,,„...,-,,,,, I, Is,, ,7/ , ,;-•,„, lt,.,',/ 'i'Z.'''' T.'-'•,. 'I (. nj,?,),

8

s\ •;•',/.,.---.__, - — - -.-- !-- •s-'-=',.' 'I'' \-I.I. • ‘• \ , C' . »se ,,,k,,,,,I,,.,•-•;,--,,-9g.e.,/,,,,,,,,/-,..-,--,,,,),,i, , (,, I ,, .1'/1-, ;<•''''-'''''--»7--'--, ,'.,\, \

,i/-/ /,-• ,•••,,-,::_-_--,.----__-=---_,,,,-.-_,:,---;----....---.._:::,' •-_--:---.-„:: _...,-.,--- .•;,,,,,, - s;,•:,,,, \‘; -;', , - .--- 705 (--/ ,,, -'2> ,,'• - '1 g,-',/,'/,',',/, / --',',/ -4 ' ,' ',;.. ' ''''

'--- \ it. --"--.'' ; ' »',/ //,% /»ii ,..,„ 208 ,

',',',',,Z,\,,,,

..) ) ,

1(f".i( ---

////- ,g-...://:,--- _ -..__--.--„----.

- --1, •l. iN,t - :,•••‘',. '\ 1----• . __, I

\ , \ ' •., \;, ,___ _. ---„--- '---"•,,, .."-- - ",'-'-'2•1-2'.-;;:r•/,/ ••/i ''. '' '' ' ';

- ''' \ li '"--- ' '..;''''' ''' '('' i / (I / „.,,': I , .., • i''',/,

:',.'f,,i,-.-/,',:-',,., r ar , . . ,r- 11 / t - _ ---,-S //"(- ..•'" '- i,.' , 1/1 i 0

•••;,••,•/;;;;,;',•:,' Rei en

, • .f i1 ik,..:. j_ - rhetfi, , le,--- - ---- -•-•:,'-'(-'•>-ji g . '... '' ' "' - •-•,''''---,:--"",'"' • --=--- _____--- --,,'•,''')::1;) /'----i-T' l';--1/Yli ';');'''',:=C-_%---"---.)."»'-'----'''',,‘-''').)-2.4'''''ff j knes D ,j ';',..-• ,„-,--,:.=-._---":":'-',-/T.-!____' , / s.., „--,=-:-,- ' '/7

,ip.,,,,, , ...., a, . ,. \,,;.•, 2-,,, i __,..

. , , . --•'• ' - - - --' v • : •••• ,.. - ,„.•••••,,,,,,,',. , 5 s es t be '.=-'1,".i('.,'"(f•-•:";",-",,-.5: ;;;--,,,,:_--0„.".:_j \,.:, ---:"•",-;",..,.

,•,, . -,-' ,-...tk.,,,..,',•,-_,•-,---•._, ____-/ f----;.----"..„2 \,.... \'\ • i...\\ ''R, , • -,..C'',-,' '''----_-_.,-, -"'-',":"'....-3,..:;..,..s...„,-, .

_, ,_ iiiW ..k \--

,,.1 )rekk__;_,.„. (s•, • \ '''' t'...;

tb ."" -„--- \\ \,..,- •,...t,-

(_____:._.,!..., ...,_...-

,- eN •,;.1‘'-,\ ' a' • ...,,,:. -- --.,,,--...':-.•„.:\•.:_-..:_-2.- ,, ' ,,,',, 1

, >k .,,I\I ',C•, --,---"`•-, - •, .• keke. ,

= .' \.- \ '' '

\,. .. -,. ..:•:,--

,- s'..' .'.\ TeM vatne

535 ',,,i(,---1"---•.• _/•( .. , ,,,, --•>."-

l_.--- 3 _/ , ,(--.-',- /

.•, s ', (1\\;.:'--'å' --2,.,-( tåI k ' ,.rt leit ',`.. •,,(') ' V•'''' %;. ' e . `---- N,, .‘\, \‘1 „•...:,

-' ' . ( ( 1\,4 --/---""--- :-.... \s'=-''-',•---';.'‘'',\• -\'izi„.`"--;. )-•\ ' ". .,',, - 'ffi ,i'7 ,633 i ' \

&bib. / 11. \ \‘‘ ' (--',-'-"---,- :'''''':\ f,---' s'.. ' '-.. , 7 -:. -- , : ,,,,,- , i 1_,,,,,. ,..:( -________

- ' , , \•.•:•,,,....\'.1 •!--.-,-,?...-_--..:-:--- ' ---:-•.-"a--'r---,-.-•".----_,T1?.- ..-..•i+y)' I i (--•.1t., ,/:::...,iii,

:y

eit e 179 i ».•, ,--z---__- Bakke ei ` „,"--S„'s•:...,'

L-..--- , l `, \ ( . i , '11 ' ,--••:••---____-_,---'-.---i,--0-ii,--».r •888,I,\ ''' \ • k .-7:-- r•'_---T:'''---:"''.',:',"1/ ',,1',,ii' ! 1 f'(/ i i

'•:,'' -,r."-',-::-=:_---,-7--7---'-';',..z-,---••-••-•'-'' ;18- ,4kr, ."(P'(-1.---1---,.-r',•-,-.,4li, ' i ('',../ ' , 9P. <

.',.,%. %.',<'.'')'‘11 V ' ' SrriC.3,1 ' r 1' \ \ ' :•' ) ,L.,` .:_= ;.': ::, ---_----_=_=--.=---,:',,-- '. ,i//,---." , ';,.k.,./1/k,',0/./ 8

/...( ‘..,---. • . , •-....''tleb ----

,

.,1/

.44/1-7: .,/- '' ,- , --- •,---2- ----Z:;\-.'" - ---,---- ri -',2 .:,-/,',7.' 1,)1 ; ( /„.', i ---___-„,-, :.-. i , -,/„/ /,7(;yj/g,j ', A!// piii,f#, ;•1, iii , ( .

rj p i „/ •,9s,),,, iP

""i

n )') '

' " -

___---,,,,,,\, i (,/ ,,,, ,sk,'(,-&./p,./f,-,,,,,,,,,.,-in

,,,t,„),-,..'/' I

i ( — •..,_.,gf

,,, ,,,, \ `1-_ 1 / ,--, .,:N ' . , -- .

e et

i .

..) i

, ,

,( ---' •

,

..__--..,-,;„. ., /.,/./,,/,....,, ..o., , ...,, ,

!,'',.";;;',./:..

j•-•,-') / p , ) ) II ,/,',,'„':,, '' i --- ' ...'\ 4'/-. --Ø,.:=-;.-;:.-,,...._,', II I / ff ri • '

, L

:.'2;••:,»xl''‘) .i5 ,/, • \ i u .., 11,"filb., \\, ' - - , - , , ,, , , ,,,..,... ,, ',, R\•.-c--,:•--,-.%,•V )' i' ' 1 ' D Isbyg

BebøSætra

,',.; •,',);("! i ?.i•.'f'i ..,',1g,'•••,;.• //,' ./ • Å l . -'0 - --.:,'? 1 :,- 3, 1,;"'' ' " \---'',==s---.=-.."'?i' 'i/ 66 1 '• \

,/''-',• ()) .. ,' ---

, •,/ 4-1 1-' - -".• ";', ,,,,;• • .\ I 'I I '',,, \\\\\ ,,i,,ii,„‘I , r ,rveth h i -,..,-,,. ( \-,--- -_-,',.":/,),,,'„-P;;,.•,,M,,,,,,... + 2 di 1-^• .

. \ !H1( '11,1 ' \\ ., e, _ .,,,, , i

-- ,.?I ,;.2.7,/,

(</ 1.4.? -.

:g-,.'"'i-,;_5.',..',;'-'-'1/ / • ---/-'' '‘'.

1k I 'S,\\, P ,i. j "A ' 'f7;;;----=---.:-••=--_,--\- -.

..,,-;"---,,?...",,,,,',. ,,,,./ , ,‘,.. ,.., i \ ,\ s,,,.,..,, \ i vi, \ ,\ , --,-, (_(9'-',•-:_'.--3Y-'7---a-)4 ' --,,,-,`3_9 ) ' • / -----r,gr",....-il Id •

,..V 4-/ ,,I, *iil,:;1,,',/i / - )() ., , • ',',,Y ( ! )n•-•, •:\\,`, ,,`, , , ,--, \ ,3__,,,/,121,I '‘r•Krr5r

ri i )I ' T-'‘---:. .I ,,,

9y

ifil-;' -(',.-1-4e

, '» \ n" ,_-:.,...---• ---

"7/, i/ 271 , ,'% / //''', - V ..'!Qe! anel,,)I 1-'s',,, ..j \'\\ \\„.„.•?9 . 6, ' /,- (---:-.1---..---:-'2_'-'- - -_---_-, -- -..--:-.--::-...,----=--_--,-,-.-.->.,....-- ,, •-)). (Å, "''' ( g "-, S,

d<iyi, i / t /,„•••;. . , , , „ _____-___•:,„_. —,, , r„,,,, .,,•,,,;,•5 i /, -___„ c. • 1--:- --'-k,•--.---=-,----H- --

/,,,,,i

-J, , •(,1, f(( , ,.

, \

----7-_,;\ • ---,:, ..\ ( i

-- - N . t - ' : ---'----

-

`--,JEsq. s

'''''— ---- -'--=,---•.-.--,• ----\ - ff 11

\ 57„...---- ,--,- )7" "" `. _.., ----'`, ,..--___-_,--.-,--.--, .' ,„_.---/ ''':,_ \ ,,,,,,,..::_-:,:-.---_,_______-_-_:____________/y-' -/ ,,1 /«••('•%;//) ' f'7-,--4fjIIk (//'•

' /1W,:‘,•

•• •

•••:, :'-'-'-",,'-;• / . '• -...•='-'-I.s.--;---'--.--- ••

k'(I, • • •I ' - gib' •''

I( / /I ' ‘ I il. I 1),!'1

,...'= \ I .. . - 1 L.-:---

/ . ,, . .. ..• .,,, ---z--_---=-._____T--' - :_---,.-_--,-.,---•,-;,',',„ j),1 .,,,,-- '-.----,- i ,.,.= , ,..,.,,,,

: 1.?, , aen (2.•.:,:=-_--_-.. ,:s"-,,,,

- •• '',..:::\\`,..'(•' „-clo vat t ' - -,----

-..,.,..-..-.,- ....,- ; :2_.:„... ...,, vat t ,

7 il,',/,',/1-//7,•,',.•:,\\\.\\

.s ' ,••,,,;,,,X,i)

.i''/Xi,Il' \, ---:-- ---' - = 7' ' ''''':N‘,N.1,‘i, i • }y), I

Kvanndals-\\'`,.‘,..\-,.;\:)11.!' 'ifi,4.,›El:.\'•i.i'fi

(

-:_i

-

;'),,-)„1, , ---

__, -

,, , •

,, ,\ Bla3 e- ,,,),

- \,-,\ , - . .-.,....„---, - - ---2----- - , --,-.-- . n.-..•:•',,,, .N\-.-: -,_---:.., 7 -,, .,.._ • ( ,,

-' \I` ' ' '• ‘,, ---_-/„„):• I ----, -- •,---1,/` ' s '.

.,'`, II,‘,I fi ///:)-' ii...:,-2.'zi,jili t'' ' -•,-/jr/V,:',', 1, •'.),I , '. " ''

2' % \ , \I• 1)? I/) 1,_ (fi 7 .

( 1 ---_-, ' I--.‘„_-_-I''._: ' -•_-_-,-- - ' : ' Iz',/ i/I'(-1W.4ft)// 3

1330--- k

`.. / / l

,,, •\- i \

.)‘'` -- .••,'• -//,1 \ ( \

' ,,i,I?1,/ V1

‘ \''' •---_-_-_i_jr . i l' r.-/.4',4;1/1. .,"/"..-21)41),/

ål'.7

I/ / \ 529 515

4

vatnet , ,- • ,

'''''';:--"'--

!;.;•;•?''''''1')"1!))) • ' i .- -,/,--,,,,/,

,,,;( .--' ;•:-"-:. ,r,>.,,,•.'fp I 4.'1'P/.111,/,

.'

s dti,,,,, -..:, ,'.-7-„,-2-:w':'',•#,,,.?;,/../

.,~

-',7„./.7% '..‘';',.'i I).,', ,,, ; ----/- . J , IIi)fif),if,,,!„/

i; 171 ,,, pptirti, 2 , /

0 eir4,13,,..5.;/./1.)Fi:.i.,"/-/L.,,,t,./...:::\s\:..../:::0),1;:.../1."f„,,,..4,,..i.".•_,,,,,,-,a''::,..).-',,\:_•::‘,,,,:-\:,:::7:_‘.,\\,_..;)I,./Eki:,...;.‘ls.),\::-..\,,,;,:j.\ ,...vf.,4\..: ,,,,:\

,\\_...:.k‘.‘...,‘‘\i'.,1,..1,,:..i..,..,',"...',...,_':'',,,,:›il.,....;.,,\,..,,‘.:,...„)....,..(,,:_..

„‘:".___„. '

:',,:‘...‘,1::),,.,,:----,,,Is\)‘,\---„,..\c',;,',•,,,_:‘,,,:,'..:.,\i,k'l:),,,,<...:,,./.,),).',,..,,,,,::`-,,,,,,)‘if

- , ' ' ' )/' - //'

-\`‘ w I,., ,4

i •'- '/-'•-•. - 1-:-=;?Ju,./1.1/'%.,,,;',/,/

82 IS

SP.

CO<<e.,,, I4i,:

_

'111,1,:,,,,/

..//.•' - JG%"' r- \<'„ \

/.I. N' \ `) '• -

d , l ,,k '',j.,..,1 ' ( ....,%->'. ,', ,

' 7'›

-,

2 ',::.-„,, -\\..‘zz..• Yr

./P' q.,i,,- _-- , \,., ,‹

. -, ,,..

- . k -,., \-' lt:.,

\' \

--

s- ir- -'---,---2. -,-::--- i'I '.•,---,=-- ,,,---•

/ -,:- , i 1,- - ,._.-... i •

iir-

/--,....,._--_-.. ,_______ -,.'..-:-)k)( (((,... , \:•,--t•.--....,,,, ,;----.-_ - ----__--.--,...,. \.;, ---\ ___,.-,.;, s:,\k \ -:-_---__

.--=---______,S onr..!8#1,-//?:,',,,,,.4//J-7,/,!-7_,/,"/.•,;;

)

'il.1.•,

),(2.:'. 80, , s, ----.---'7,----';'•;,-,,---_ ''''-•-•.,:, •°489'\\,\ \ -' '''s, (1'I))) •-• \ ''''''''' ''' -- \ '''..(,\l',\ I % --"". ,--- ___..-1---1.---%.41'(''',/..,-:', ..p,../ 5en et164

! .d„»,• ..,,, ..T''', •,--,,,,, /''''' ," • --‘= '''''' ''' I ' '''' ''''---7,:\... \'''\‘'••., 7;-/z:5j1----'3':;:"---?--;:-.'''''1/l'.':'1''''''''''

I .,,,,'j'Ai•i,_' ` •,, \\ ... ne , 1----\ '''• \ i

lill 1.

,, _ . ' .'

°•'‘ .--N :-;1)-1;1..1, I 1 •, g'< \ _--1,

. i...„.„-,,,..,s,s , _,.

,-;,.-, r•.; Lr •.. .,,,,,,, ,,/ - ' . .- -, . t---- •-:.,), f .

7 ,-,--...'----','I 1 . •••.,

-- -

i . . , , . ,,,,,,,,,, , ur es

,,''.i '',''<ii.'';';'-'7---' ( c‹, - b 6' - , .„. .----, tt ,\ \\ \ ,,, _„,_-_•TT----•-''.,--..,--•,,\,

-, ,' .__, , .:,..;.,• ,,1,...

1 c,.,. .,, -te.i<ii , ::;-\„..-009.,>. olgig- --..,-,1;:::,::: .:,-..",,,,..\ •P 1

-;--:

1 \

1,

///;.'

,,,. _

''.i.'' EfSSt e _

-,

_,-,,-...)1gy/Joida

(-,---_,.,---,:„_,__... r

---; .; „ , ,

‘‘.5., 1,,,,-..._-:,,-._ ... -...,-_,...:.,:,„ . , ; ,,,'

',.2'

7fi \'''`k . ..: Ic,-22..---72.:/••;• •---'',,„ .1-;/-45 '--••• • Ik) "I 90 11'1,,,•,, r ,.. ,',/ ---, '..• ,•, Vatne1 \\I \ / .•^''''',=.i ) »7- -.. "\- \72P.,\''.''''. "---:•-•_'-''',-,_', ' j ' ',

=----',7\ - i),) 9 s , iii,.?6:6.,1_,,;5..:.,.. ,. r•-__/ (,,,,, /

/))))' " k...', ' •

/...,

--..._•-',...:_----..-' \ 4 I /217),, . k...v...-,;-,..2,-,•,,, / , ,:.,•.• i . .,. \ -....-,..":.‘•N , ,

sen ‘../. ,_,.,..,,•?,:\\','1,?7,4

37

85 )1I YI''; 1 '•," i•• , i , 'I / ---,2i / ,,),/r'-`''‘'- I I ( Li,-, 6 i! / .."' -1 1•''' \ l.„,--,, I\ "•.•_:,.\' '':'•'..---•, •» ' )1 ' ' .',

t __• '

I 6 V.),„ i ,,,,-....,,,) S ,,. .._,.._,`( '...."-,,::•-•,•„----,=_---...,,_,_5,13) i•\ , Da-i-15'5V543-å..54r,i,T,•_"'' -._•,,,:,...„=D:::,

/ (,_ '.• .'k,'..- — • / yi , ,:/*.•;' •,•' •:';', •• tf/,g; , '' '4 ii

„.

- / ff• , . •

atne;

.-466-.--- ___:----:.----=?'- -—

t, rQ—

( -;,=---, \\\ '

•---,•='>

--- ,,a'r V, ),',' - S ,----;-'I2/1 ';',./1 ',• "I

., / r

-.8. ‘-71---,);-,,)-v,‘.,',, ', ---•:.c."--..•.,:\

..kf''rf•-6,'/ ''

- ' 'dC' • '-' -2',/, (1,1,1. ,.../.,..- ,„•;•-,---,,,,,, , i' 1111,7k-t,',,',.';.,;--- .--,,•'-,,;/,'.1Gr4iit - ' / (I ('

K r4ti?..).Y .,<:',_,(2_,,,,,,11

1,..r(''' ;),-1.,;;,\'1\ ---•;'-'...•",,;,s-2,''.

,,,s?...• • '...\ ,-- . ."----' --> ---, EC / -= ---.---'----"-=-'•,'..aSatpa --- ---- \i! •;-='--'-:'. 11; .1 ., , 1,,Y1P )11 - ,.'('( ,',,t) i i'we ,-),---' .7"1 I ( ( ( , --, , ,--..- (; 1,tva,

er-7.----_,---='---' , ,---i.,-?/),,„'7--;,,%.",-' .::: --..,:). ti I '14',,,,),/ ,.4i i 11 ' 1 1,1r i ti ' , "j ....a-,, \ i \....: '' "":„ \ ';',,,,1,,. „---1 , . ' ,.. ' p.• - ,. -:::,...

-•- • »., i 717

0 I, ''''.---;';••• r'. .1.,;,' ;....•_.;.--- --4 ".:-S-";-2-- ,

( ,.,7e.- ••',- '..,/;•?',....!•';;;y7 :-,;› • fr.)

i ' •,,Åk -.. I k i ) / I .• 1‘ ',•\\1)- * --

va et‘ ---..„:' i, ,e i ,I1Æ'./›.---.„97'13y--",:',„\-(17j:/;" 4>s s 1 __---.1,.-k.,__,--2:22N-1,) "..' -,--‘‘\;\--„_,,,,7---,-"---'''‘'`-',,,..-=';.:".."\‘‘,,,.."\\,';'.'i.‘

La e- ".1 - . )?((•-•\1%.- 1_,. ' v , 570 ,,,,, ••••• /72:://'•,'",. - i'. ,,-/ L-• ' U --- jj

__.

rs r,/(...,,.',-,t,' '('• 1,1,11‘ ; .''''. - -• ‘, i - ; •

,:, i .•,.. ' -'

7 , •

" •

i • • '1.-) ...-,

;ik\,

. (q('( J'i• )/,- (; ' / \)‘•, '''.-1 II), /L,I

i

•- --- I;! ) (1 , -,"'''-''--, .,:,"-,->,,-,',...,•-,-..:%:,•!•-''-',.. •:,?,,)-',',7,,I/ // i •

I

; '-

/ 4' '1 ) ( s sætra

, ---=.--. , - --7,1-7.--- )' '

, ,_,- ____-,,---)._

- , . i .----' .r-7.-:---.----'---, ' ;-%--,'(

„---/: :_-,_--,-;,-,1' /9 Af ,),' i . i( , , --- ' -- ., - .,,-, , - 875 ''.;, ,i, 1111 I, --"'• ,\\•_•:-_--'1„ • ...,,,•-•-": ./ , - .' ..."-•

i 11)( W ',-;1--, ,)V,1----,. ,. ' ___;"--,_ .I ---;---,---, ,• , _,_-; ' (,°) ,'•;:---,' • ,,i )

t''''.--->'r •'-'1,/f.'' '', ' ';',----„-_-..'„-___,_.-....---,;-,„=„r„...-k-->,..--' ,,--- ,-

-., ,., e ,II , , e ,\,...1j,,,,,..s. yn, - i

., g,7'J

/ •

..----;--;:'-'''',,,,,,',:•// _, -..,--;/./,.,-- - .7.,,,r.,, +.«,./- -:-- 'tc'"Lre ',„.• + '+ '1 ' -'- , :' ',- f--__ ,. •.

-9Q' • • ... •:„ : - , : . -

5°4304"

329000ME 45'330 31 32 33 3450' 35

VOLDA NGOI

@Statens.kartverk 1974, 1992, 2009. 161(MY

Norwegian Mapping Authority.

Vegar, bygningar, grenser og stadnamn a jour 2008.

Hydrografi frå elektronisk navigasjonskart (ENC). Andre tema delvis a jour 2006.

Roads, buildings, boundaries and place names updated 2008.

Coastal hydrography from Electronic Navigational Chart (ENC). Remaining subjects partly updated 2006.

36 37 38 55' 39 3

40

41

42

MØRE OG ROMSDAI

M711 MALESTOKK 1:50 000 SCALE

Edition 3 - NOR (ver.3.0)

1 1/2 o 1 2

1000 500 0 1000 2000 3000

1 •/z 0 1

MØRE OG ROMSDAL FYLKE

Sjukehus med akuttmottak

HospItal wIth acute receptIon

Volda sjukehus, Tel.: 70 05 82 00

Rutetilvising/Refemnce: 32VLP483943

Kartet er ikkje framstilt for navigasjon til sjøs, bruk offisielle sjøkart.

This map is not designed for navigation at sea, use official nautical chart.

7

Her y

2.- e

Ulst

C---\

Ørsta

EKVIDISTANSE 20 METER

Teljekurver 100 m. Mellomkurver 10 m

Høgd i meter over gjennomsnittleg sjønivå Djupn i meter under springfjære

GEODETISK DATUM: EUREF89 (WGS84)

TRANSVERSAL MERCATORPROJEKSJON

CONT(

Index contours:10 Vertical Datu

Sounding

GEODE TRANSVE

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Basert på utlekking av metaller fra ulike skifere, inkludert alunskifer fra Rv4 på Gran, viste kontrollerte dose-respons forsøk med brunørret opptak av enkelte spormetaller (U, Mo,

Samlet for alle leger i somatisk spesialisthelsetjeneste hadde hver inneliggende pasient få 17 % mer tid med en lege fra 2010 til 2014, mens tid til pasientarbeid ved

Synlighetskartet (figur 5.2) illustrerer hvilke områder som vindmøllene vil være synlig fra, samt graden av synlighet. Kartet omfatter områder som ligger 20 – 30 km fra

Utgangspunktet for dette prosjektet er å rette oppmerksomheten mot områder hvor mange virksomheter med ulike typer risiko er samlet på et begrenset areal, og hvor det også kan

• DSB bør vurdere om samtykkebehandlingen i større grad skal inkludere en vurdering av risiko knyttet til transport av farlig gods til og fra anlegget/virksomheten.. • DSB

Samlet for alle leger i somatisk spesialisthelsetjeneste hadde hver inneliggende pasient få 17 % mer tid med en lege fra 2010 til 2014, mens tid til pasientarbeid ved

Salt i sjøvann binder faktisk sammen leirkornene slik at det i mikroskop ser ut som korthus – et hus som står støtt så lenge saltet holder veggene oppe, omtrent som spiker i et

Det kan hende data med veldig høy romlig oppløsning fra NGUs studieområ- der kan brukes, men det kan også være behov for å se nærmere på data fra andre områder for