• No results found

sfb12808-norwegian-as-a-foreign-language-i-sensorveiledning-host-2019

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "sfb12808-norwegian-as-a-foreign-language-i-sensorveiledning-host-2019"

Copied!
2
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

SENSORVEILEDNING

Emnekode:

SFB 12808

Emnenavn: Norwegian as a foreign Language

Eksamensform: Muntlig

Dato: 19.11.2019

21.11.2019 22.11.2019

Faglærer(e): Wenche Høidal

Eventuelt:

(2)

Studenten skal snakke norsk i 20-25 minutter. Studiet har foregått i høstterminen med 40 timers undervisning pluss hjemmeoppgaver og selvstudium. I klasserommet har det vært lagt vekt på muntlige øvinger , men også litt skriftlig.

Eksamen består av to deler:

1: Fortelle om et emne (ca 10-12 minutter) 2: Fortelle om et bilde (ca 10.12 minutter)

FORKLARING:

1: Emnet er valgt på forhånd. Lærer har gitt studentene seks emner å forberede seg i. Studentene har valgt tre av dem for fordypning. Under eksamen skal kandidaten fortelle fra ett av disse tre emnene. Eksaminator velger hvilket emne kandidaten skal snakke om.

2: Eksaminator legger fram bilder fra tekstboka. Bildene blir lagt med forsiden ned. Kandidaten trekker ut et ev dem for å snakke om.

……….

KRAV:

Ved muntlig eksamen legges det vekt på kandidatens evne til formidling og interaksjon.

Uttale og en viss forståelse av setningsstruktur er viktig. (Eks: V2-regelen.) Studenten bør ha tilegnet seg et grunnleggende ordforråd.

Han/hun bør forstå spørsmål som eksaminator stiller.

Han/hun bør kjenne til grunnleggende grammatikk, slik som:

Personlige pronomen i subjekts-og objektsform refleksive pronomen

substantivbøyning (entall-flertall, bestemt-ubestemt) verbbøyning (inf.-pres.-pret.-pres.perf.)

preposisjoner

adjektiv i ubestemt form (genseren er pen, huset er pent, bilene er dyre) tallord

ukedager

………

Temaene er presentert i læreboka kapittel 1-8

LÆREBOK: På vei, Cappelendamm. Tekstbok ISBN 978-82-02-34094-0 Arbeidsbok ISBN 978-82-02-34316-3

Halden, 21.10.19

Wenche Høidal, norsklærer

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Det vil ikke ble trukket temaer som studentene skal snakke om, intern sensor står fritt til å spørre innenfor de ulike temaene (studentene skal være innom minst to av følgende temaer

I utgangspunktet skal vi ikke stoppe kandidaten mens han eller hun legger frem, men det kan være noen unntak i forhold til dette:.. • Kandidaten forteller masse fra

En individuell, skriftlig akademisk tekst som skal relateres til ett av temaene i emnet.. Redegjør for minst tre ulike teoretiske perspektiver på klasseledelse. Velg to perspektiver og

• ulike relasjonelle perspektiver i småbarnspedagogiske praksiser, med utgangspunkt i ulike bevegelige relasjoner mellom subjekter (barn og voksne), materialiteter, (møbler, leker,

Kandidaten skal velge én av to oppgaver. Oppgavene er todelte: 1) analyse og vurdering av en elevtekst 2) et emne som det skal greies kort ut om.. Kandidaten må svare på hele oppgaven

Generelle betraktninger; ubalansert og gjennomgående svak, men glimter til i noen deler av oppgaven slik at ikke alle delene preges av følgende: overfladisk bruk av teori, rotete

derivert testen at du maksimerer profitten når du selger 80 viskelær og 160 blyanter. f) Finn optimal antall gitt bi-betingelse:2. Lagrange funksjonen:.. Statistikk for

Samtidig endringer, test av 100% regel. Tillatt reduksjon per bord er 50, mens tillatt økning per hylle er 50. Hver av endringene utgjør 60% av tillatt endring. Optimal løsning