Emne: BRØK OG PROSENT UKE NAVN

• Når vi skal multiplisere et helt tall og en brøk, multipliserer vi det hele tallet med telleren og beholder nevneren.. • Når vi skal multiplisere to brøker, multipliserer

Hvis b˚ ade m og n hadde vært partall, kunne vi ha delt teller og nevner med 2 og f˚ att en enklere brøk. Derfor kan vi anta at m/n allerede er

Jeg kan skrive en fortellling etter gitte kriterier, og bruke skildringer for å beskrive et miljø.. Matte: Brøk og desimaltall Jeg kan bestemme brøkdelen av en hel, og

Hver gang ballen treffer veien, spretter den opp igjen av lengden den faller. Omtrent hvor mange meter har

1.5 Kunne beregne andel når prosent er kjent.. På en skole med 450 elever svarte 8 % at de ble mobbet på

Kunne skrive tall som brøk. Vite hva teller og nevner er. 1.5. Kunne beregne andel når prosenten er

Mål 1.4: “Kunne beregne brøkdel av et helt tall”.. - husk utregning

2.1 Kunne gjøre om mellom uekte brøk og blanda tall https://www.youtube.com/watch?v=Pu9wh73KpuY. 2.2 Beherske addisjon og subtraksjon av brøker med samme nevner