Turnustjenestens fremtid

22 (2010-11) fornye ungdomstrinnet ved å gjøre utdanningen mer praktisk, variert, utfordrende og relevant. Målet med at elevene på denne måten får økt motivasjon for læring, er

Ved norske universiteter har det ikke vært noen sterk tradisjon for å snakke om veiledning som skriveveiledning, eller om faglig læring gjennom skriving (skrive for å lære,

«Stortinget ber regjeringen innføre rett til utdan- ning, kompetansegivende aktivitet og/eller veiled- ning og arbeidstilbud innen tre måneder for ungdom under 25 år som ikke er

Motivasjon i seg selv kan være vanskelig å måle, men gjennom valgte metoder håper vi å få noen indikasjoner på hvordan dataspill kan gjøre at motivasjonen for læring gjennom

Tabell 5 Forhold som leger og helsesøstre/jordmødre anga at de informerte om når det gjelder tromboembolisk sykdom og praktisk bruk av p-piller, samt antall studenter

Lycke, Kirsten Hofgaard; Handal, Gunnar og Lauvås, Per (2005): Veiledning med leger Oslo:Gyldendal Norsk Forlag (125 s).

Forslagsstillerne mener derfor det er viktig både å sikre at studenter får et tilfredsstillende helsetilbud gjennom samskipna- dene, lage ordninger som sikrer økonomien til stu-

Læreren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å utvikle kompetansen sin i å forstå og gjøre seg.. forstått