Eksamen 3541 HIS-1 Norge etter 1800 3.3.2017

Gjør rede for og drøft om og på hvilken måte idretts- og/eller friluftslivsanlegg kan sies å være et rom for tause budskap og skjult

a) Tegn en nervecelle og sett navn på de ulike delene 2p b) Gjør rede for hvilke undergrupper det perifere nervesystemet. kan deles inn i, og beskriv hva som kjennetegner hver enkelt

Gjør rede for hovedtrekk i utviklinga av den historisk-topografiske litteraturen i Norge på 1700-tallet.. Drøft i hvilken grad denne litteraturen er uttrykk

Drøft i hvilken grad politiske mål om sosial inklusjon blir realisert gjennom denne modellen?. Gjør rede for Richard Giulianotti sin modell for å analysere publikum

Merknader: Studentane skal svare på ei av dei to oppgåvene Vedlegg: Ingen.. Sensuren blir offentliggjort på Studentweb The results will be published

1. I lys av sosiologisk systemteori, gjør rede for hva som karakteriserer idrett som et sosialt system. Drøft spesielt inklusjon og eksklusjon i idrettssystemet. Vurder kort hva som

Det augusteiske prinsipatet: Gi ei skildring av det regimet Augustus etablerte etter borgerkrigane, og drøft om ein bør forstå overgangen frå republikk til prinsipat som ein

Gjør rede for noen trekk ved den europeiske samfunnsutviklingen på 1800-tallet som skapte grobunn for anti-semittisme. Drøft