• No results found

-Syria er et svært gammelt land.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "-Syria er et svært gammelt land. "

Copied!
64
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

1

Interna'onal  Organiza'on  for  Migra'on  

IOM  Oslo  

(2)

2 Del I- Syria før krigen

Syrias Historie

Geografi, Demografi og Religion

Politisk system og forhold til nabo landene Utdanning

Helse

Del II-Syria under krigen

Opprøret og demonstrasjoner årsaken til flukt

Flyktningene i nabo landene (Libanon, Jordan ,Tyrkia og Irak) Sikkerhetssituasjonen

Syrere i Norge

Kvoteflyktninger (hvor fra, utdanningsnivå, religion og klær, familiestruktur, kultur og barneoppdragelse)

Potensial for Integrering og utfordringer og forventninger i Norge

(3)

Del I- Syria før krigen

 

(4)

-Syria er et svært gammelt land.

-Hovedstaden Damaskus.

-Syria har vært besatt av mange sivilisasjoner.

Palmyra

Syrias Historie  

(5)

Assyria 650 f.kr  

(6)

Erobring øst og vest

 

(7)

Umayyademoskeen

 

(8)

Syria fra 1516 til 1946

 

-­‐    

Syria 400 år under det

osmanske riket.

-  Syria var og er økonomisk viktig.

-  Den store Syria.

-  Levanten er Syria, Libanon,

Palestina og Jordan

(9)

Syrias Geografi

 

(10)

Ulike folkeslag i Syria

 

(11)

Religion i Syria

 

-  Syria er en sekulær stat -  Ingen Sharia lov

-  87% muslimer

•  74% Sunni

•  13% Shia (18% Allawiti, 3% tolver, 2% Mershediz, 1% Ismaeli) -  3% Druz

-  10% Kristne (flere sektorer)

Når det gjelder, fødsel/dåp, ekteskap og arv hver religion (Druz, Kristne, jøder, muslimer) følger egene lover

Ingen andre religiøse lover gjelder i landet.

 

(12)

Syria fra 1920 - 1963  

- Sykes-picot-avtalen

-  Et Fransk mandat 1920-1946 -  Turbulent politiskk periode med flere militærkupp 1947-1963

Syrias Nasjonaldag 17 april

 

(13)

Medisin studenter - Damascus i 1940

 

(14)

Jordmødre i Aleppo i 1945

 

(15)

Trikk i 1961, Damascus

 

(16)

Syria fra 1963-dd  

 

- Ba’ath partiet tok makten 1963- dd.

Etter et militært kupp

-  Tapt Golan høydene i Krigen med Israel i 1967

- Fikk tilbake Alqonaitera fra Israel i 1973 -  1982 opprør fra den sunni muslismke

brorskapet ble slått ned i byen Hama (20 000 dødde)

-  Siden 1960 har vennskapsavtaler med Sovjetunionen og Russland i dag

 

Syrisk flagg fra 1958-1961 og igjen fra 1980-dd

Riksvåpen, siden 1980

(17)

Det Politiske System i Syria

 

-  Syria, eller Den arabiske republikk Syria -  Republikken består av utøvende,

-  lovgivende og dømmende

statsmakt.(Preisdenten har all makt).

-  Presidenten blir direkte valgt for 7 år.

-  Hafez Alassad fra 1971-2000, -  Sønnen fra 2000 til dd.

-  Presidenten utpeker regjering.

-  Generalsekretær for regjerende Bath-parti.

-­‐      Militær øverstkommanderende .

 

(18)

Forholdet mellom nabo landene

 

1.  Syria og Irak (politisk)

-  1920 begge landene hadde revolusjon mot Fransk (Syria) og Britisk (Irak) akkupation og grensene ble tegnet. Begge hadde mandat, Alle deltok uansett religion og etnisitet

-  I 1963 Baáth partiet kom til makten (militært kupp) i både Irak og Syria, planer om union

-  Etter en konflikt om ledelse inn i Baath parti landene hadde dårlig politisk forhold og grensene ble stengt.

-  Fra 1982 til 2003 (saddam fall) hadde ikke landene deplomatisk forhold, men det oppholder 1.5 millioner Irakere seg fritt i Syria.  

(19)

ISIS fjerner grensen mellom Syria og Irak

 

(20)

Forholdet mellom nabo landene

 

2.  Syria og Jordan

-  Flere familier, er samme familie spred ove de to landene ,ble delt pga politske grenser

-  -politisk situation er avg humøren til ledere J

3. Syria og Libanon

- Syria regner Libanon som en del av Syria

-  Uro I Syria betyr uro I Libanon men ikke omvent -  1976-2005 Syrisk hære I Libanon pga borgerkrig

-  Rundt 250 000 syrere blitt Libanesiske statsborgere (1976-2005) 4. Syria og Tyrkia

 

- Økonomiske og grense avtaler

(21)

Utdanning  

•  Offentlige skoler: Gratis skolegang

•  Private arabiske og internasjonale skoler

•  Religiøse skoler: kristelige og islamske.

•  Obligatorisk opp til 9. klasse etter 2000

•  Bedre skoler etter 2000-til krigen

•  Analfabetisme fra 19% til 14,2% i 2000

•  6 store offentlige universiteter (gratis), flere høyskoler  

(22)

•  Skole er 12 år: 6 år barneskole, 3 år ungdomsskole og 3 år

videregåendeskole (delt i humanitære fag, vitenskapelige fag og yrkesfag) •  Uniform er obligatorisk:

Militæruniform skiftet til siviluniform i 2000 « Bashar Al-Asad».

•  Ashbal Al-Assad - Løveungene Militarisering til 2000.

•  Fransk og engelsk undervises fra barneskolen

•  Religion: islamsk vitenskap til

muslimer og kristendom til kristne.

Utdanningssystem i offentlige

 

(23)

Syriske skoler og etter krigen

(24)

Helsesystem  

•  Offentlige-, universitets-, militære- og private sykehus

•  Poliklinikker og helsestasjoner offentlige og private

•  Private legekontor

•  Legemiddel industri

•  Psykisk hjelp er tilgjengelig

•  Vaksinasjonsprogram WHO

•  Røde Kors og Halvmåned og UNERWA

Vanlige sykdommer: Ormer, Vannborne sykdommer, Maltafeber (Brucellose), sukkerdiabetes, hjertesykdommer og kreft.

(25)

Del II- Syria Under krigen

2011-dd

(26)

Fredelige demonstrasjoner

 

(27)

Syria 2011-14

 

(28)

Krig i Syria

 

•  Den Arabiske Våren 2010-dd

•  Fredelige demonstrasjoner 2011

•  Medias rolle (Al-Jazeera) fra Qatar støtter Sunni Isalmister i Midt-Østen

•  Internasjonalisering av krigen (der medspillere følger egne intensjoner/

interesser)

•  Mange parter er involvert (Tyrkia, Saudia Arabia, Qatar , Iran, Russland og USA)

(29)

Krigen i Syria  

 

-Demontrasjonere ble væpnet og gikk mot Den Syriske Hæren -Noen fra den Syriske hæren slå seg til Den Frie Syriske Hæren

-Etter en veldig kort tid ,kommet til syne de Islamistiske jehadister I flere byer og ISIL (Islamic state in Iraq and Levant)

 -­‐Islamistiske grupper er dannet kun av Sunni muslimer og hver område

“providence” har sin egen gruppe.

-I mars 2015 en del av små grupper slå seg til Al Nusra Front (al-Qaida) og danner noe som heter Al Fateh Hæren.

 

- Al Fateh Hæren kriger mest I Idlib, Hama, Homs, AlQalamon, Daraa og Latikia.

(30)

Parter av krigen i Syria

A. Staten og Ba’ath partiet, regjeringen, hære og sine allierter:

(Hizb Allah, Irak, i dag Russland og Iran) B. Organiserte motstandene:

1.  Det syriske nasjonalråd

2. Den nasjonale koalisjonen for de demokratiske og revolusjonære kreftene i Syria

3. Den frie syriske hæren

(31)

Konfliktområder

 

(32)

Områder kontrolert av ISIS (Islamic

state in Iraq and Syria)

(33)

Per i dag

 

Konfliktområder er mest under kontroll av;

1.  ISIS/ISIL ( Den Islamiske staten i Iraq og Levant) i Arraqqa og deler av Der Alzor grense med irak, østlige deler av Aleppo og Homs

“Palmyra”)

2.  Al Fateh Hæren ( Al Nusra, Ahrar al sham, …..flere andre små

militære grupper av islamistiske/ jihadister) mest i Alepoo, Idlib og rundt Damascus.

3.  Regjerings styrker ( Den Syriske Hæren /alle etniske grupper og religioner, Hezb Allah, andre Irakiske militære grupper)

(34)

Fakta

 

•  Over 250 000 menneskeliv har gått tapt, i følge FN

•  Mer enn 11 millioner mennesker er på flukt (7 millioner i landet)

•  Over 3.5 millioner mennesker har flyktet til naboland

Libanon 1.5 millioner Jordan 700 000 tusen Tyrkia 1.8 million

Irak 250 000 tusen, fleste er i Nord Irak Egypt 140 000 tusen

•  Tallene inkluderer flyktninger som er registrert hos UNHCR, samt et antall flyktninger som venter på å bli registrert til og med Des. 2014.  

(35)

Flyktningene i nabo landene

 

(36)

Livet i et transittland

 

 Bolig

-  Noen bor I flyktiningleir, som Azaatari I Jordan og Ersal i Libanon -  Noen klarte å få seg jobb I de landene og leier bolig

Skole

-  Noen barn i Libanon får gå på skole etter kl 14:00, eller går på private skoler.

-  I jordan får noen skoler ved lei, de får ikke gå på vanlig jordansk skole -  I Tyrkia den syriske nasjonalrådet har sine skoler eller tyrkiske skoler tar

opp.

Helse

-  Helse er privat , generelt alle har dårlig tannhelse pga kostnader

(37)

Al Zatari Leir

(38)

Sikkerhetssituasjonen  

1.  Libanon

- Tidligere I 2011-2012 fikk syrere å komme inn, får opphold for noen mnd

-  Senere 2013-dd kreves en referanse person eller at Syrer har “Business” I Libanon -  De fleste oppholder seg ulovlig i landet etter at oppholdet har gått ut.

2. Jordan

- Syrere fikk komme inn noen ble registrert ved al zatari leir

-  Senere, Syrerne blir arrestert og bortvist til Daraa/grense (under kontroll av opprørene) -  De fleste oppholder seg ulovlig i landet

3. Irak

-  Oppholder seg fritt pga kaos i lande, eller i UNCHR/IOM leir etablert i Nord Irak -  Kan komme seg inn, ingen grense kontroll (ISIS/ISIL kontroll) etter Juni 2013 4. Tyrkia

- Veldig vansklig til umulig å komme inn i Tyrkia nå, - Oppholder seg ikke fritt lenger, noen kan jobbe.

(39)

Syrere i Norge

To grupper

A. asylsøkere som kommer på egen hånd (smuglere)

Kommer fra: (Hellas, Tyrkia og Golf statene)

Mest er utdannet, fra rike og veldig rike familier, mange av dem bodd og jobbet i Golf statene.

Fra Hellas kom byggarbeidere som bodd der ikke minst enn 6-10år). Noen kommer også fra Russland (var studenter og kan ikke dra til Syria tilbake etter studie pga krigen)

B. kvoteflyktninger kommer via UNHCR

(40)

Kvoteflyktninger, juni 2015 , 8-15 år

(41)

Kvoteflyktninger,mai 2015, 16-30 år

(42)

Kvoteflyktninger, mai 2015, 35 år og over

 

(43)

Bakkgrunn og Utdanningsnivå

 

Kvoteflyktninger hvor fra?

•  De fleste kommer fra landsbyene/landsbydga

•  Noen kommer fra de store byer, Aleppo, Homs , Damascus og rund

•  En del kommer fra Arraqaa (under ISIS) og Daraa  

Utdanning/job I hjemmelandet

 Landsby

•  Menn er arbeidere

•  Kvinner hjemmeværende

•  Noen få er analfabete flest kvinner

•  De fleste har kommet til 6 klasse som var obligatorisk da (fem til 2000)

Byen

•  Menn arbeidere eller har utdanning Kvinner har utdanning

•  Noen kvinner kan være

hjemmeværende (selvom de har utdanning)

•  Noen kvinner har ikke utdanning og er hjemme

(44)

Religion og klær

•  De fleste er Sunni Muslimer

•  De fleste er religiøse men ikke konservative

•  Noen er konservative ikke radikale

•  Få kristne

•  Klær

•  Klær I forhold til religion

•  Nesten alle har religiøs hodeplagg (uansett hvor religiøse de er)

•  Har enten lang kåpe (Manto) eller bukse og noe langt over

•  Kurdere bruker sjelden hodeplagg

(45)

Religion og klær

•  Damer og spesielt eldre

damer fra landsbyene bruker ikke religiøs hodeplagg men dekker hodet/håret

(gjelder også kristne I noen steder)

•  Jentene begynner å bruke

Hijab når de er ca 13 år

gammel

(46)

Religion og klær

(47)
(48)

Religion og klær

 

•  “Melaya” var brukt frem til ca 1930, gjelder både kristne og muslimer

•  Muslimer dekker ansikt

•  Popular i de gamle stedene midt i Damascus og rundt Damascus (Ref- Demeshq) og i Alepoo

Blitt til dette i dag hos

konservative og velidg religiøse muslimer

 

(49)

Gammel Damaskus

(50)

Religion og klær

 

(51)

Språk og Kultur

 

1. Språk

•  Alle snakker arabisk med syrisk dialekt

•  Dialekten I vest syria er veldig nær dialekten i Libanon, Palestina og Jordan

•  Dialekten I øst Syria (Der Alzor, Arraqaa, Albukamal og landsbyene av Homs og øst Aleppo er nær irakisk.

•  Kurdere kan arabisk /syrisk dialekt

•  Ved bruk av tolk; Tolk fra Nord Afrika bør snakke classisk arabisk for å bli forstått.

(52)

Språk og Kultur

 

2. Kultur

•  Hilsing og håndhilsing (mer religion enn kultur)

•  Opptatt av penger

•  LGBT ikke akseptabelt

•  Gifter barna sine i en ung alder , gjelder alle etniske grupper og religion

•  Ingen omskjæring for jenter kun gutter, gjelder alle religion og etniske grupper

•  Eldre søsken passer de små.

 

(53)

Språk og Kultur

•  Man kan slår kona si (displin eller kun vold)

•  Kvinner er ikke vant til å ha eller bruke sine rettigheter (skilesmisse)

•  Fleste kvinner er økonomisk avhengige av menn

•  Noen menn øsnker ikke at kona jobber

•  Ingen til veldig sjelden har sex før paret er gift

•  kvinner og menn sitter ikke sammen (mest i landsbyene)

(54)
(55)
(56)

•  Maten er forkjellig i forkjellige steder I Syria

•  Spiser mer Bulgur enn ris

•  Spiser mer grønnsaker/ frukt enn kjøtt

•  Spiser alle type kjøtt untatt svinekjøtt (muslimer)

•  Spiser arabisk brød

•  Mest populære retter er

kibbeh I flere typer (Bulgur og kjøtt)            

Mat

(57)

Små retter

(58)

Familiestruktur

 

•  Familien består av mor og far som er gift og har barn

•  Kan være kvinne med barn som tidligere var gift

•  Mann med barn som tidligere var gift

•  Ingen samboerskap

•  Ingen barn utenfor ekteskapet

•  De fleste I landsbyene gifter seg når de er unge (14-17 kvinner)(18-21 menn)

•  Har mange barn opp til 7 I landsbyene, rund 4 I byen

•  I byene gifter seg litt senere avhengig av utdanning og kultur I familien

•  Liker gutter, noen ganger føder så mange jenter frem til gutten kommer!

Eller antall mellom gutter og gjenter blir nesten lik (mest hos lav utdannete folk og i landsbyene)

Kvoteflyktninger er mest familier med små barn

(59)

Barneoppdragelse

 

•  Alle slår alle J store søsken, foreldre…osv (ikke voldelig)

•  Barna har vært uten skole for noen år, noen kan verken skrive el. Lese

•  Barne fra 12-15 år er mye eldre enn de bør være

•  Mange barn 11-15 år jobber i Libanon og i Jordan (bilmekanikere)

•  Nesten alle 11-18 år gutter røyker (Vann pipe /sigaretter)

•  Alle foreldre er super skremt av barneværnet (feil informert)

(60)

Etter CO - Norges-sjokkene

 

•  kvinne rettigheter (skilesmisse)

•  Fedre kan ikke bestemme ektefellet til barna sine (arrangert ekteskap ikke trang)

•  Barna kan ha sex fra 16 år uten å være gift og gifte alderen er 18 år

•  Abort er tillatt

•  Homofiles rettigheter (ekteskap og adopsjon)

•  Samboerskap med/uten barn

•  Kan ikke slå barna sine..må venne seg til andre metodet

•  Trehus i Norge

(61)

•  Hos noen var det vanskelig å skille mellom lov i Norge, og Guds lov i religion

•  Barna/ kona kan ta av Hijab om de vil (igen kulturelle grenser)

•  Mannen har ikke kontroll over bankkonto/økonomien til kona eller barn over 18

•  Kvinne/kona blir en selvstendig person som har samme rettigheter og plikter som mannen (noen er ikke vant til det)

•  Antall befolkning pr by ( en liten landsby/ landsbygda i Syria har 40 000 innbyggere)

•  Dagslys/mørke om sommeren og vinteren

Etter CO - Norges-sjokkene

(62)

  Utfordringer og forventninger i Norge

 

Utfordringer for norske kommuner

•  Å få analafabete I arbeid eller utdanning

•  Å få hjemmeværende kvinner I arbeid eller utdanning

•  Å få ungdom på 14 år tilbake på skolen (mistet 4 år)

•  Barna forstår ikke grensen mellom frihet og foreldrenes kontroll

•  Kultur forskjellen (generasjon konflikt etter hvert)

•  Å ha begge fot i Norge !

(63)

Store forventninger hos noen

•  Alle økonomiske problemer blir løst

•  Kommunene/staten betaler alt (mobil regninger, nett…osv)

•  Tar barna med taxi til skolen

•  Betaler sommerferie til utlandet

•  Kommer til å eie kommunale boliger etter noen år

•  Skaffe jobb og arbeidsplasser

Utfordringer og forventninger i Norge

 

(64)

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

marked også handler om å jobbe mot kunder, er ikke jobben kundestyrt på samme måte som i markets og storkunde. Personmarked og back office er typisk regulativlønnet, i motsetning

juni: STAMI skal undersøke arbeidsmiljøet på flere ute- steder før og etter skjerpelsen i røykeloven..

Da hun ikke lengre kunne kommunisere med øyebrynene brukte de en internalarm, som ved siden av også fungerte til å varsle om hun hadde behov for akutt hjelp, som blant annet i

Gir elevene økt engasjement og ansvar for sitt lokalsamfunn?..

Det er for så vidt også det som er hele tanken bak det undervisningsopplegget jeg har utviklet, ikke at all undervisning skal være praktisk, for det tror jeg vanskelig lar seg

Jeg får et visst innblikk i hva u'waene styrer sin oppførsel etter når jeg spør hvorfor de sender barna på skolen, eller når jeg spør hvem som bestemmer at de kan gå på skole,

NSB Gods har i 1991 arbeidet for å etablere et kostnadsnivå som gir mulighet for lønnsomhet på sikt. Organisasjon, markeds- og driftsapparat er tilpasset de strategi-

Målene for den særskilte ordningen Høykom Skole har vært å bidra spesielt til at alle grunn- og videregående skoler får mulighet til å utnytte bredbånd i sin