«En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!»
Alf Prøysen, «Visa om livet»
fra «Jinter je har møtt»
Kultur for læring
Oppvekstforum, faggruppe 23. november 2017
Foto Johan Brun - Hedmarksmuseets fotoarkiv
SAK INNHOLD
Innledning
Referat fra forrige møte
17/17 FoU-prosjekt – barnehage og skole Kompetanseheving
18/17 Helhetlig oppvekst
Direktør i norsk kulturskoleråd Morten Christiansen deltar
19/17 Forankring og implementering av fagfornyelsen i Hedmark
Eventuelt
- KS barnehage og skoleforum
Kultur for læring
Innledning
http://www.smud.no/underholdning/audition-guttekor/
Sosial bakgrunn og grunnskolepoeng
Kilde: SSB
Kultur for læring
Mål: Alle barn og unge i Hedmark vokser opp i en kultur for læring
…opne dører mot verda og framtida
…respekt for menneskeverdet
…utvikle kunnskap, dugleik og holdningar
…fremje danning og lærelyst
• Lave boligpriser familier med utfordringer
• Lav utdanning
• Svakt læringstrykk hjemme
• Mange diagnoser
• Svak styring fra foreldre
• Lite tid brukes til aktiviteter som gir læring
• Store ulikheter
Skulemiljøet
Elevanes læringsarbeid og
læringsutbytte Læraranes
praksis Skulanes leiing og
profesjonelle utvikling Kommunal
politikk, styring og leiing
Elevanes familie og bakgrunn Statleg politikk og
styring
Klasseroms- miljøet Fylkets rolle som
samordnar og utviklar
Andre interessegrupper
Øyvind Glosvik
Kultur for læring
Skolens kvalitet skapes lokalt
Kultur for læring
Referat fra forrige møte
Kultur for læring
Sak 17/17:
FoU-prosjekt – barnehage og skole
Kompetanseheving
FoU-prosjekt barnehage eks. kompetanseutvikling
• Prosjektplan
• Økonomi
• Annet
• Spørsmål - avklaringer
FoU-prosjekt skole eks. kompetanseutvikling
• Prosjektplan
• Overordnet tiltaksplan
• Økonomi
• Implementeringsplaner
• Katalog
• «sjekkliste» - hva MÅ være på plass?
• Annet
• Spørsmål - avklaringer
Overordnet tiltaksplan barnehage og skole
• Gjennomgang
• Avklaringer
• Spørsmål
«Sjekkliste» - hva MÅ være på plass?
• Opplæring av og forankring hos alle lærere
• Involvering av foreldre
• PPT er med og rollene er avklart
• Tillitsvalgte er med
• Partene gjør hver sin del av arbeidet
• Flere tiltak Kultur for læring
• Barnehage- /skolebasert
Kompetanseutvikling
SKOLE
• FoU-prosjekt
• Inkluderende barnehage- og skolemiljø, pulje 4
• Ny modell for
kompetanseutvikling
• Kompetanse for kvalitet
• Andre tiltak (nasjonale – lokale)
BARNEHAGE
• FoU-prosjekt
• Inkluderende barnehage- og skolemiljø, pulje 4
• Kompetanseutvikling
«gammel» og ny modell
• Andre tiltak
(nasjonale – lokale)
Bestilling fra faggruppa 21.09.17
Læringsmiljø
Relasjonskompetanse Gutter/jenter
Skole/hjem Lesing
Profesjonelle læringsfellesskap/prof. Fellesskap Klasseledelse
Motivasjon som læringskraft
Svømming – som ikke faller inn under ordningen
Kultur for læring
Sak 18/17:
Helhetlig oppvekst
Skulemiljøet
Elevanes læringsarbeid og
læringsutbytte Læraranes
praksis Skulanes leiing og
profesjonelle utvikling Kommunal
politikk, styring og leiing
Elevanes familie og bakgrunn Statleg politikk og
styring
Klasseroms- miljøet Fylkets rolle som
samordnar og utviklar
Andre interessegrupper
Øyvind Glosvik
Orientering/presentasjon av
rammeplanen for kulturskolen
Kultur for læring
Alle barn og unge skal vokse opp i en kultur for læring.
Beskriv arbeid mot målsettingen ved ett tett(ere)
samarbeid mellom barnehage/skole og andre aktører, eksempelvis kulturskolen.
Hvordan er det når et slikt samarbeid fungerer optimalt?
Hvordan kan vi samarbeide mer og bedre med aktører
utenfor barnehage og grunnskole?
Kultur for læring
Sak 19/17:
Forankring og implementering
av fagfornyelsen i Hedmark
Hvordan kan vi bygge felles forståelse for
intensjonene med fagfornyelsen (og overordnet del) i Hedmark?
Hvilke muligheter ser vi for samskaping og
medvirkning helt ut i kommunene og skolene?
Kultur for læring
Eventuelt
- KS barnehageforum og skoleforum vs
Oppvekstforum
Kultur for læring
Kultur for læring
Fylkesmannen i Hedmark
Kommunene i Hedmark
https://www.facebook.com/NRKBrennpunkt/videos/10156636594847501/
