Tidsskrift innen medisinsk humaniora for leger

Spørsmålet om middel og mål blir stilt – skal humaniora være et middel til å skape mer forståelsesfulle leger, eller er den humanistiske dimensjonen et mål i seg selv?. Svaret

Når målet neppe blir nådd innen 2015, må likevel ikke perspektivet mistes: Hvert år siden 1990 har antall over- levende barn økt med 225 000 – og hvert liv teller..

Selv om frontene primært har stå mellom naturvitenskap og humaniora, skal det også bemerkes at det både innen biologi og medisin har vært, og er, en betydelig uenighet om hvor

Gjennom de årlige konferansene har Asso- ciation for Medical Education in Europe medvirket til at medisinsk utdanning har kommet på dagsordenen for forskning og utvikling, og som

Forfatterne – til sammen 40 – er hovedsakelig spesialister og leger i spesialise- ring innen medisinsk biokjemi eller immunologi, men en rekke klinikere og forskere innen

Siden målgruppen omfatter både leger og ikke-medisinere vil kanskje noen lesere kunne mene at boken blir enten for lite eller for mye «medisinsk»; jeg synes at kompromissene

I sin helhet gir forfatterne omfattende dokumentasjon av de ulike sidene ved medisinsk pedagogikk og undervisning, og boken er den mest interessante på lenge innen dette feltet..

Selv om boken passer best for den danske målgruppen den er tiltenkt, vil både norske medisinstudenter, leger i spesialisering og alle som har roller i medisinsk utdanning, ha ny e