• No results found

Beat for Beat 10. og 11. juni 2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Beat for Beat 10. og 11. juni 2014"

Copied!
22
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Beat for Beat 10. og 11. juni 2014

Signe Pape og Katrine Nikolaisen fra KS

(2)
(3)

0930-1000

1000-1215

Signy Vabo 45

Beinstrekk kl 1045 - 1100

KMD 30 1130

KS 10 1145

Lunsj 1215 – 1315

13

(4)

Mål for kommunestruktur

Gode og likeverdige tjenester til innbyggerne

Helhetlig og samordnet samfunnsutvikling

Bærekraftige og økonomisk robuste kommuner

Styrket lokaldemokrati

(5)

Fremdriftsplan og milepæler

• Landsstyret 28.5: Uttalelse om kommunereformen

• Stortinget 12.6: Innstilling kommuneproposisjonen

• Høst 2014: Regionale/lokale prosesser startes opp

• Vår 2015: Stortingsmelding om oppgaver

• Høst 2015: Kommunale vedtak (kgl res 2016, iverksettes 1.1.2018)

• Innen sommer 2016: Kommunale vedtak

• Høst 2016: Regionale/lokale prosesser avsluttes – FM oppsummerer

• Våren 2017: Proposisjon til Stortinget om helhetlig kommunestruktur

• Høst 2019: Valg til nye kommunestyrer

• 1.1.2020: Sammenslåingene iverksettes

(6)

MÅLENE

Gode og likeverdige tjenester til innbyggerne Helhetlig og samordnet samfunnsutvikling

Bærekraftige og økonomisk robuste kommuner Styrket lokaldemokrati

Innstilling kommune- proposisjonen

Stortinget 12.6.

Regionale/

lokale prosesser startes opp

Høst 2014

Stortings- melding om oppg.

Vår 2015

•Kommunale vedtak

Høsten 2015

Regionale/

lokale prosesser avsluttes. FM oppsummerer

Høst 2016

Beat for Beat

Idedugnad for innspill til

prosessen videre

(7)

Ideer til Østfolds vei videre

• Idedugnad hvor dere gir innspill til hvordan vi i Østfold kan jobbe / organisere arbeidet med kommunereformen

• Vi er dere selv, Fylkesmannen og KS og kanskje andre?

(8)

Ønsket utbytte

Forslag til hvordan organisere, forankre og drive arbeidet med kommunereformen i Østfold

FM og KS sine roller

og bidrag Arbeid i kommunene

Ordfører og kommunestyrer Rådmann og administrasjon

Arbeid i forhold til befolkningen

(9)

Jeg ser verden

gjennom mine briller

(10)

Idedugnad

• Få fram så mange ideer som mulig

• Sikre at ingenting blir oversett

• Sørge for at alle involverte blir engasjert i å finne løsninger

(11)

Regler

1. Kritikk er ikke tillatt

2. Hver deltaker har samme mulighet til å komme med ideer 3. Kvantitet over kvalitet

4. «Haiking» på andres ideer skal oppmuntres

(12)

Se flere perspektiver

Likeverdighet

Roller, regler og verdier

konkrete Vær

(13)

Idedugnad – strukturert kreativitet – 15 minutter

Lapper opp på flip- overark

Gruppeleder går

igjennom lappene, andre supplerer

Dere sorterer og rydder, uten å vurdere/kritisere

Ta en bunke post-it lapper

og en penn Skriv ned dine

ideer

Jobb hver for dere og kom opp med så mange ideer/forslag du klarer

En ide per lapp Bli enige om

oppgaven – hva er det vi

har fått i oppdrag her?

Bruk 5 minutter til å skape en felles forståelse av oppdraget og reglene for idedugnaden

Velg gruppeleder

Holder strukturen, jobber på oppgaven, sikrer skriftlighet og oppmuntrer

(14)

Regler for arbeid i grupper

– Individuell refleksjon – Gruppe

• Gå en runde hvor hver og en får gi innspill til gruppa.

– Etter runden utveksler gruppa synspunkter og reflekterer over problemstillingene

– Hver og en skriver ned refleksjoner etter refleksjonsrunden

(15)

Idedugnad – Prioritering og veien videre

Og vi stemmer……

Tre til det du mener er viktigst å følge opp

To til det du mener lurt å følge opp

En til det du mener er kan følges opp hvis det er ressurser til det etter at de to første er fulgt opp

Presenter ett forslag i plenum

Tell opp hvilke tre forslag dere vil sende videre.

Ideen/forslaget med størst oppslutning presenteres kort i plenum

(16)

Evaluering av forslagene

Hva er fordelene? Hvorfor?

Hva kan være utfordrende? Hvordan kan vi løse det?

(17)

15 min samtale på bordene – konkretisering av forslaget

• Lotus med hovedtema i midten

• Fyll ut rundt med

– Hvordan det kan gjøres – Hvem kan involveres – Hvilke oppgaver inngår

(18)

Konkretisering av innspill

7 8 1

6 Tema: for eksempel

”folkemøte”

2

5 4 3

(19)

Alternativt opplegg

(20)

Hva er fordelene?

• Hvorfor er det verdt å prøve?

• Hvordan bidrar dette til forbedring/forenkling?

• Hvorfor kommer dette til å fungere?

(21)

Hva er svakhetene?

• Hvilke problemer kan komme til å oppstå?

• Hvorfor vil ikke dette fungere?

• Stemmer dette med våre erfaringer?

(22)

Sett innspillene sammen

Hva er bra? Hvorfor?

Hva er utfordringene? Hvorfor?

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Når evaluering viser at tiltak ikke fungerer etter intensjonen, eller gir uønskede virkninger(i dette tilfellet: utgraving på bunnen og hindringer for båttrafikk) må det være mulig

Ved full gjenoppbygging har vi lagt en forutsetning at dere (NVE) får rammesøknaden til godkjenning (gir konsesjon for tiltaket), ved kun rydding og sikring vil vi kreve også kreve

Nokre av dei har også blitt namn på hus i Norge: Betania, Betsaida, Sion, Betel, Salem og mange andre som nokre kanskje kjenner igjen frå bedehusa på heimplassen.. Men

Fylkesmannen finner heller ikke at det er andre forhold som tilsier at plan- og bygningslovens generelle utredningskrav er satt til side i denne saken eller at saken ikke har

Siden det ikke foreligger en hovedplan eller vi ble forevist andre dokumenter som gir informasjon om kommunens målsetting for avløpsanlegget, må Fylkesmannen gi avvik på

Aktuelle tema for denne samlingen er Internkontroll, Økonomistyring i barnevernet, Refusjonsordninger, Bufdirs nye rolle som fagdirektorat for kommunene, endringer i Bufetat