____________________________________________________________________1 Vedlegg 3

Fordypningsoppgaven skal ta utgangspunkt i den respektive videreutdanningens funksjons - og ansvarsområde, hvor studenten skal velge et tema som er relevant for

Fordypningsoppgaven skal ta utgangspunkt i den respektive videreutdanningens funksjons - og ansvarsområde, hvor studenten skal velge et tema som er relevant for

Fordypningsoppgaven skal ta utgangspunkt i den respektive videreutdanningens funksjons - og ansvarsområde, hvor studenten skal velge et tema som er relevant for

En fremragende oppgave vil illustrere innsiktsfullt hvordan studenten har utviklet sine designferdighetene og viser at studenten kan reflektere over designprosessen og

Emnet er veiledningsbasert, og studenten skal i samråd med veileder velge et tema for fordypning.. Studenten skal under veiledning planlegge og styre sin egen læringsprosess,

Om man må bruke tall fra en forrige oppgave videre og studenten ikke har klart å finne svaret, er det tillatt å anta en verdi og gå videre med løsningen uten å tape

- Studenten viser innsikt i og kan anvende relevant teori og pensumlitteratur og eventuelt annen forskningsbasert litteratur om veiledning. - Studenten viser at hun/han kan

- Studenten viser innsikt i og kan anvende relevant teori og pensumlitteratur og eventuelt annen forskningsbasert litteratur om veiledning. - Studenten viser at hun/han kan