• No results found

Hvordan vurdere samtykkekompetanse?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Hvordan vurdere samtykkekompetanse?"

Copied!
21
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

TBW2018

Geriatrisk avdeling

Oslo universitetssykehus

Hvordan vurdere samtykkekompetanse?

Torgeir Bruun Wyller Professor / overlege

Geriatrisk avdeling, Oslo universitetssykehus

(2)

TBW2018

l 88 år gammel kvinne i sykehjem

l Alvorlig demens, men oppegående, stort sett fysisk sprek og fornøyd

l Fortsatt god appetitt, heller ukritisk næringsinntak i perioder

l Slutter i løpet av et døgn plutselig å spise. Atferden vedvarer >1 uke. Kniper munnen igjen ved forsøk på mating

l Konflikt blant personalet: Noen går inn for tvangstiltak siden hun fortsatt er så fysisk sprek og ser ut til å ha et godt liv, andre

argumenterer for autonomi og for å «la naturen gå sin gang»

(3)

TBW2018

Geriatrisk avdeling Oslo universitetssykehus

(4)

TBW2018

l Enslig, nærmeste pårørende er yngre bror

l Kanskje mild kognitiv svikt, men ikke alvorlig. I følge pårørende alltid vært litt sær

l Marevan pga. atrieflimmer

l Begynner å få veldig svingende INR-verdier

l Broren forteller at pasienten har laget et merkelig system for Marevanen sin; legger tablettene i små esker rundt i huset.

Broren er veldig bekymret for at dette bare blir rot, men pasienten selv hevder det er et fint system for å holde orden og oversikt.

(5)

TBW2018

Geriatrisk avdeling Oslo universitetssykehus

Hvorfor skal vi vurdere samtykkekompetanse?

Hjemler for å behandle pasienter uten eget samtykke

l Nødverge

l Øyeblikkelig hjelp-plikten

l Psykisk helsevernloven

l Pasient- og brukerrettighetslovens kapittel 4A

(6)

TBW2018

Pasient- og brukerrettighetslovens kapittel 4A

l Mangler samtykkekompetanse

l Tillitsskapende tiltak forsøkt

l Unnlatelse av å gi helsehjelp kan føre til vesentlig helseskade

l Helsehjelpen anses nødvendig

l Tiltakene står i forhold til behovet

l Etter en helhetsvurdering fremstår tiltaket som den klart beste løsningen for pasienten

(7)

TBW2018

Geriatrisk avdeling Oslo universitetssykehus

Beslutningskompetanse kan aldri vurderes generelt

-- bare i relasjon til en bestemt kontekst!

(8)

TBW2018

(9)
(10)

TBW2018

«Beslutningskompetanse er evnen til å forstå informasjon som er relevant for en beslutning samt evnen til å kunne

anerkjenne («appreciate») de konsekvenser

som rimelig kan forventes av en beslutning

(eller fravær av beslutning).»

(11)

TBW2018

Geriatrisk avdeling Oslo universitetssykehus

ACE – praktisk bruk

l Formål å evaluere pasientens beslutningskompetanse når han/hun står overfor en konkret beslutning

l OBS kommunikasjonsbarrierer

l Informer om behandlingen, alternativer, risiko,

bivirkninger, i et omfang som en fornuftig person ville trenge

l Informasjonsutvekslingen kan fortsette under hele vurderingsprosessen

l Ikke vurder hvorvidt du er enig eller uenig. Vurder personens evne til å forstå og verdsette beslutningen

(12)

TBW2018

Evne til å forstå det medisinske problemet

l Hvilket problem har du akkurat nå?

l Hvorfor er du på sykehuset?

(13)

TBW2018

Geriatrisk avdeling Oslo universitetssykehus

Evne til å forstå foreslått behandling

l Hva er behandlingen for [din tilstand]?

l Hva annet kan vi gjøre for å hjelpe deg?

(14)

TBW2018

Evne til å forstå alternativer til den foreslåtte behandlingen (hvis noen)

l Er det noen andre behandlingsalternativ

l Hvilke andre muligheter har du?

l Kan det være aktuelt med ... ?

(15)

TBW2018

Geriatrisk avdeling Oslo universitetssykehus

Evne til å anerkjenne konsekvenser av å akseptere behandlingen

l Hva vil skje med deg om du får [foreslått behandling]?

l Kan [foreslått behandling] problemer/bivirkninger

(16)

TBW2018

Evne til å anerkjenne konsekvenser av å nekte behandlingen

l Hva vil kunne skje med deg hvis du ikke får [foreslått behandling]?

l Kan du bli sykere/dø hvis du ikke får [foreslått behandling]?

(17)

TBW2018

Geriatrisk avdeling Oslo universitetssykehus

Personens beslutning er påvirket av depresjon

Kan du hjelpe meg å forstå hvorfor du vil/ikke vil ha behandling?

l Føler du at du blir straffet for noe?

l Tenker du at du er en dårlig person?

l Har du noe håp for fremtiden?

l Fortjener du å få behandling?

(18)

TBW2018

Personens beslutninger er påvirket av vrangforestilling/psykose

Kan du hjelpe meg å forstå hvorfor du vil/ikke vil ha behandling?

l Tror du noen forsøker å skade deg?

l Stoler du på legen/sykepleieren din?

(19)

TBW2018

Geriatrisk avdeling Oslo universitetssykehus

For hvert punkt

l Ja

l Usikker

l Nei

(20)

TBW2018

Samle vurdering (ikke knytet til en bestmet «poengsum» el.l.)

l Definitivt beslutningskompetent

l Trolig beslutningskompetent

l Trolig manglende beslutningskompetanse

l Definitivt manglende beslutningskompetanse

(21)

TBW2018

Geriatrisk avdeling Oslo universitetssykehus

Still confused but on a higher level?

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

På den andre siden er det interessant å se at det likevel er ulike komponenter av evne til samhandling, tilpasningsevne og evne til utholdenhet som blir

• Vansker med å forstå andre når de bruker lange setninger og vanskelige ord. • Vansker med å forstå andre når de sier en ting, men mener noe annet – som å «hoppe

• Vansker med å forstå andre når de bruker lange setninger og vanskelige ord. • Vansker med å forstå andre når de sier en ting, men mener noe annet – som å «hoppe

• Vansker med å forstå andre når de bruker lange setninger og vanskelige ord. • Vansker med å forstå andre når de sier en ting, men mener noe annet – som å «hoppe

Ødegård understreker at verktøyet også er svært ny ig for helsepersonell som jobber i spesialisthelsetjenesten der fedme bidrar til å komplisere behandlingen av flere

– Samarbeid med andre yrkesgrupper (tverrfaglig) – forstå andre yrkesgruppers kompetanse og terminologi – Innvirkning på sykdomsforløp, livskvalitet, funksjon på sosiale

Ødegård understreker at verktøyet også er svært ny ig for helsepersonell som jobber i spesialisthelsetjenesten der fedme bidrar til å komplisere behandlingen av flere

kategoriene; Evne til å skape en god relasjon og Gode mellommenneskelige holdninger er knyttet til hverandre i et samspill med de 4 andre kategoriene; Evne til å være fleksibel, Evne