• No results found

Fra: Knut Erik Beyer-Arnesen <[email protected]>

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Fra: Knut Erik Beyer-Arnesen <[email protected]> "

Copied!
1
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Fra: Knut Erik Beyer-Arnesen <[email protected]>

Dato: 10.09.2019 09:44 (GMT+01:00)

Til: Terje Mørland <[email protected]>, Øystein Lund <[email protected]>

Ko: Roald Gulbrandsen <[email protected]>, Kjetil Thorvik Brun

<[email protected]>

Emne: Tilbakemelding på NOKUT sine forslag til strategi for 2020-2025

Her kommer innspill fra Forum for Fagskoler ifm NOKUT sine forslag til strategi for 2020-2025:

Forum for Fagskoler er positiv til NOKUT sitt forslag til ny strategi. Vi erfarer at den følger opp innspillene som ble gitt da vi hadde gleden av å ha der på besøk i styremøte til Forum for Fagskoler sist høst. Overordnet støtter vi at:

Utdanningsinstitusjonene får overført et større ansvar for eget lokalt kvalitetsarbeid. Dette innebærer blant annet at fagskolene nedsetter egne sakkyndige komiteer Videre at NOKUT forholder seg til mer overordnede kvalitetsvurderinger, har økt fokus på akkreditering av fagområder og til slutt mulighet for fagskoler å søke om institusjons-akkreditering.

I dette ligger det også at NOKUT flytter sine ressurser fra å hovedsakelig godkjenne nye studier basert på skriftlig dokumentasjon om antatt framtidig kvalitet, til å være en medspillende kvalitetsutvikler i sitt arbeid med å føre tilsyn med faktisk kvalitet ved pågående studier.

Arbeide med systematisk og lett tilgjengelig kunnskap om kvalitetstilstanden på fagområde- og studieprogramnivå, og benytte denne kunnskapen til å være en medspillende

kvalitetsutvikler i høyere utdanning og høyere yrkesfaglig utdanning.

I samarbeid med sektoren utvikle et enklere og mer konsistent regelverk

Når det gjelder forslag til tematiske områder så foreslår Forum for Fagskoler:

Arbeidslivsrelevans

Kompetansereformen og livslang læring

Fleksible utdanningstilbud tilrettelagt for ulike målgruppe – inkludert bruk av læringsteknologi

Det var innspillene fra Forum for Fagskoler.

Vennlig hilsen,

Knut Erik Beyer-Arnesen Styreleder Forum for Fagskoler

Abelia, Foreningen for kunnskaps- og teknologibedrifter i NHO - www.abelia.no M: 932 42 138

E: [email protected]

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

I det praktiske arbeidet jobbet jeg med å analysere lydmaterialet og utøve på hardingfele. I Knut Dahles tilfelle har vi allerede mye materiale i ulike

Gjennom disse tre årene har studentene møtt en rekke av våre faste pedagoger, som Tine Erica Aspaas, Toni Ferraz, Knut Arild Flatner, Karl Erik Nedregaard, Therese Skauge,

Endocrine modulation in Atlantic cod (Gadus morhua L.) exposed to alkylphenols, polyaromatic hydrocarbons, produced water, and dispersed oil. Toxicity of synthetic naphthenic acids

• Anderssen, I. • Arnesen, Odd, “Første organisasjonsplan for Hærens Flyvevæsen”, i MilitærTeknikk, Nr. • Arnesen, Odd, “Hærens første flytype. • Arveschoug,

Skarholt, Knut Skjønsberg, Ane Strømskag, Kjell Erik Søderholm, Eva Takle, Erling Terje Vagstad, Geirfinn van Lessen, Anneus Vig, Jens Christian von Hofacker, Sebastian Willke,

Skarholt, Knut Skjønsberg, Ane Strømskag, Kjell Erik Søderholm, Eva Takle, Erling Terje Vagstad, Geirfinn van Lessen, Anneus Vig, Jens Christian von Hofacker, Sebastian Willke,

Helleberg, Rune Torger Hermstad, Ragnar Hjortaas, Knut Fredrik Jervan, Morten Karlsen, Jan Erik Kasin, Randi Kjetså, Arild Kvalsvik, Roger Landro, Kari Bach Lerner, Arnaldo Liland,

Haug, Olgeir Haukelid, Kjell-Olav Haver, Hans Erik Heggen, Olav Hetlevik, Irene Hovind, Hans-Gerhard Juvkam, Elisabeth Karlsen, Monika Kielland, Knut Boe Kjærnet, Dag Johann