DIGITALE VERKTØY FOR Å
ØKE LÆRINGSUTBYTTE I PRAKSIS
MARIANNE BERG-STØLEN,
KURSINNHOLD
Bakgrunn og valg av
modell og digitale verktøy
Bruk av digitale verktøy i forarbeid
Bruk av digitale verktøy gjennom praksisuka
Bruk av digitale verktøy i etterarbeid
Hva er arbeidsrettet norskopplæring?
• lære språket som brukes i arbeidslivet
• lære språk for å kvalifisere seg til arbeidslivet
• lære om arbeidslivet
• lære på arbeidsplasser
tirsdag onsdag torsdag fredag mandag
norsk på nivå
praksis
norsk på nivåpraksis
norsk på nivånorsk på nivå norsk på nivå norsk på nivå
norsk på nivå norsk på nivå norsk på nivå
norsk på nivå samfunnskunnskap/
norsk norsk på nivå
arbeidsnorsk samfunnskunnskap/
norsk arbeidsnorsk
arbeidsnorsk språkkafé biblioteket arbeidsnorsk
RAMMER FOR LÆRINGSARBEIDET
OVERSKRIFT HER
Tekst her bla blah blah bla bladi bla Tekst her bla blah blah bla
bladi bla
Tekst her bla blah blah bla bladi bla Tekst her bla blah blah bla bladi bla Tekst her bla blah blah
bla bladi bla
FORARBEID
INTRODUKSJON TIL TEMA
GJENNOMGANG AV
INTEGRERINGSOPPGAVE ØVELSER
1 2 3
INTRODUKSJON TIL TEMA:
EGENPRODUSERTE TEMAFILMER
LAG EN FILM FRA
PRAKSISPLASSEN. FORTELL HVA DU GJØR EN VANLIG DAG PÅ PRAKSISPLASSEN. DEL FILMEN I
WHATSAPP- GRUPPA.
JEG KAN FORTELLE
HVA JEG GJØR MUNTLIG PÅ PRAKSISPLASSEN MIN
LÆRINGSMÅL INTEGRERINGSOPPGAVE
FORBEREDELSER TIL PRAKSIS: ØVELSER
Last ned WhatsApp på telefonen.
Lag ei WhatsApp- gruppe (gå til , , ) Prøv ut funksjoner for å
sende talemeldinger dele bilder/ filmer
dele dokumenter
Diskuter fordeler og ulemper dere ser ved
å jobbe på denne måten. Thon Wifi:
Passord:
guestskei
Velg et tema dere synes er viktig OG vanskelig å introdusere til elevene.
Diskuter ulike måter temaet kunne introduseres til elevene på.
Lag en skisse til
et handlingsforløp i en filmsekvens/case Valgfritt: spill inn filmen
Bruk det dere har kommet fram til neste gang du jobber med temaet i klassen!
SPRÅKPRAKSIS
-GJENNOMFØRING AV INTEGRERINGSOPPGAVER
AHMADS FILM HER.
SARAS FILM HER
BESKJEDER
Diskuter: Hvilke muligheter og utfordringer ser du
knyttet til å ta bilder/
filmer/ lydopptak på
praksisplassen? ?
SARAS FILM HER
Gå til appstore på telefonen din. Last ned ThingLink (gratis).
Åpne appen, trykk på + tegnet øverst i høyre hjørnet.
Velg «Take a photo» eller «Photo Library».
Deretter «Use Photo»
Trykk på bildet og prøv ut de ulike mulighetene.
Diskuter med sidemannen hvilke utfordringer og/ eller muligheter du ser ved å bruke denne appen.
SARAS FILM HER AHMADS FILM HER
En dårlig praksiserfaring trenger ikke å bli en
negativ læringserfaring.
-Stephen Billet-
ETTERARBEID
MATERIALE FRA PRAKSISPLASSEN
REFLEKSJON OG SPRÅKLIG
BEARBEIDING
1 2
Diskuter:
Hvordan ville du brukt bildene/filmene/
taleopptakene i
etterarbeidet?
VIKTIGSTE ERFARINGER
Digitale ressurser gjør det enkelt å dele materiale fra praksisplassen
Rikt tilfang av materiale fra praksisplassen gir mye relevant og meningsfullt læringsarbeid i klasserommet.
Sosiale medier blir et viktig rom for språkutviklende kommunikasjon.
1. Digitale ressurser gjør det enkelt å dele materiale fra praksisplassen.
2. Rikt tilfang av materiale fra praksisplassen, gir mye relevant og meningsfullt
språklæringarbeid i klasserommet.
3. Sosiale medier blir et viktig rom for språkutviklende kommunikasjon.
4. Tett kontakt med fadder på praksisplassen gjør det mulig å ta tak i utfordringer tidlig.
Tett kontakt med fadderen på praksisplassen bidrar til
godt samarbeid og mulighet til å ta tak i utfordringer tidlig.
