Byer, bygdebyer og bygder for og med alle

(1)

Metoder i medvirkning for

integrering og universell utforming

Geir Lyngaas Distriktssenteret

Stedets sosiokultur som grunnlag for

innovasjon og deltakelse.

Byer, bygdebyer og bygder for og med alle

(2)

Dagens tekst

• Deltakelse

• Sosiokultur

• Innovasjon

• Metoder for medvirkning

– Inkludering

– Universell utforming

Vil ikke handle om:

– Lover og regler

– Bygningsutforming

– mv

(3)

For og med alle

• Likestilling, at alle personer skal ha like rettigheter og muligheter i samfunnet, uavhengig av blant annet kjønn, funksjonsevne,

seksuell orientering,

alder, etnisitet og religion.

(4)

Reell likestilling

• Alle, uansett

gruppetilhørighet eller personlige forhold,

faktisk har like

muligheter til deltakelse og utvikling i samfunnet.

• Likestilling gir

inkludering

(5)

Stedets sosiokultur

• hvor og hvordan ulike innbyggerne bruker stedet

• hvor godt innbyggerne samhandler

Alle som utgjør stedet

(6)

Spørsmål

Innenfor ditt ansvarsområde/verv - UU, Integrering, samfunnsutvikling e.a.

• Hva mener du er det viktigste å gjøre for at alle skal

ha lik mulighet til å delta på ditt sted/i din region?

(7)

Eksempler på metoder for inkludering/deltakelse

(8)

Viktig for at

innvandrere skal bosette seg

• Arbeid

• Bolig

• Gode

oppvekstsvilkår for barn

• Sosial kontakt

• Deltakelse

(9)

Stedsvelger eller videreflytter?

• Se på tilflytteren som en ressurs – i lokalsamfunnet og i arbeidslivet

• Involver og engasjer i frivillig arbeid.

• Få folk til å kjenne at de blir satt pris på – styrk følelsen av å høre til.

• Legg til rette for opplevelser i

natur og friluft. Det skaper

sterkere tilknytning.

(10)

(11)

(12)

Deltakelse for elever med mye sykefravær

(13)

Denne gjengen vel teiknspråk framfor tysk.

«Elevane ved Vågsøy

ungdomsskule er dei einaste i landet som har tilbod om å læra seg

teiknspråk.»

(14)

(15)

Hvordan?

• Handler ikke om:

– Måten kommunen er organisert på

– Kvalitet på selve plandokumentet – Kommunal inntekt

• Handler om : – Nettverk – Kultur – Tillit

– Ildsjel/ledelse – Smådriftsfordeler

– Forankring og felles forståelse

(16)

Gjennomføring

Suksessrike distriktskommuner Kort fortalt handler det om:

1. roller og stedlig utviklingskultur 2. om å utnytte ”smådriftsfordeler”

3. om ildsjeler og enkeltpersoner med forandringskraft

4. om å utnytte de gylne anledninger

(17)

Utviklingskapasitet + tillit

Utviklingskapasitet

• leiing

• kompetanse

• økonomi

• kultur

• Tid

Tillit

• felles mål og målforståelse

• forankring

• gode holdninger

• gode prosesser

• lag positive rammer

(18)

Gode grep for å styrke tillit i utviklingsprosesser

• Felles mål og målforståelse

• Forankring

• Gode holdninger

• Gode prosesser

• Lag positive rammer

• Gjør punktene til en del av utviklingsarbeidet

(19)

Nettverk av hjelper

(20)

Egenvurdering av utviklingskapasiteten

Vurder i hvor stor grad dere har:

1.Utviklingsledelse

2.Utviklingskompetanse 3.Utviklingskultur

4.Utviklingsøkonomi 5.Tidsressurser

(21)

Møteplasser

• Frivillig innsats

• Dugnader

• Medvirkningsmøter

• Sammenkomster

• M.fl

(22)

Skal vi ha ungdom med i den lokale samfunnsutviklingen, må voksne tørre å la dem tenke selv

• Voksenkontakten er sentral.

– legger til rette, – veileder

– sikrer kontinuitet

(23)

Eldre en viktig endringskraft

• Eldreandelen øker i kommunene

• Flere ønsker seg sentrumsnært

• Ønsker aktive liv

• Flere med

funksjonsnedsettinger

• Krever annen tilrettelegging for god medvirkning

(24)

Frivillig.no

Er en digital

oppslagstavle for frivillige oppdrag.

Vi gjør det enklere for frivillige organisasjoner å finne folk og enklere for folk å finne frivillige oppdrag

(25)

Medvirkning

• Internt

– Politisk

– Administrativt

• Eksternt

– Enkeltpersoner – Frivilligheten – Næringslivet

– Andre offentlige

Medvirkning

(26)

Kommunalt ”policy” dokument for planmedvirkning

Formål

• merverdi av medvirkning – Skap tillit og omdømme – Mobiliser egeninnsats – Sikre institusjonell og politisk forankring og oppfølging

• Forankre lik rett til deltakelse

Innhold

• Sett mål på merverdi for:

– Deltakerne, kommunen - også som organisasjon

• Sett mål om:

– administrativ og politisk deltakelse, oppfølging og tilbakemelding, handlings- rom for lavthengende frukter

(27)

Metode – Sosiokulturell stedsanalyse

Sosiokulturell stedsanalyse

• Kvalitativ undersøkelse av hvordan ulike deler av

befolkningen bruker by- rommet

Tilgjengelighetskart

(28)

Sosiale medier for å involvere og engasjere innbyggerne?

• Sosiale medier er fremdeles lite utprøvd på mange områder. KS har gjennomført en undersøkelse som viser at sosiale medier gir bedre dialog med innbyggerne og økt innbyggermedvirkning i

beslutningsprosesser.

• Digitale plattformer inkluderer de som ikke kan delta på annen måte

• Digitalt alene vil utestenge

• Rissa bruker Facebook aktivt for toveis kommunikasjon, Instagram for å bygge lokal stolthet og omdømme og

YouTube for å gi informasjon om kommunen og i utlysing av stillinger.

• Nes kommune sitt arbeid med næringsplanen - lenke

(29)

Metodeoversikter

(30)

(31)

Oppsummert handler det om:

1. Likeverd, likestilling og lik rett til deltakelse for alle 2. Teknologi, men mest om mennesker

3. Tillit og utviklingskultur og felles mål

4. Møteplasser som bygger relasjoner, tillit og nettverk 5. Gode metoder for å legge til rette for medvirkning,

innovasjon og samfunnsutvikling.

(32)

En liten praktisk metode for å skape god stemning

• Ta et blankt ark fra bordet

• Reis dere opp/trekk stole litt ut fra bordet

• Nå skal dere lukke øynene og i løpet av ett minutt rive omrisse av ett pinnsvin

Instruks

• Finn den rundt borde som har et pinnsvin som ligner på ditt – Fortell hverandre hva dere selv vil gjøre for at alle skal

kunne delta

(33)

Lenker

http://www.ks.no/fagomrader/samfunn-og-demokrati/lokaldemokrati-og-folkevalgt/dialog-og-medvirkning/

https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/Medvirkning-i-planlegging/id764244/

http://naku.no/kunnskapsbanken/medvirkning-i-plan-og-byggeprosesser

https://distriktssenteret.no/wp-content/uploads/2015/09/Verktoykasse-utviklingsprosesser-Hedmark.pdf https://distriktssenteret.no/2014/05/26/la-ungdommen-tenke-selv/

http://www.norskform.no/Fagsider/Barnogunge/Artikler/Medvirkning-og-barn/

https://distriktssenteret.no/2014/06/18/regionalt-ungdomsarbeid-gir-lokal-aktivitet/

https://www.regjeringen.no/globalassets/upload/md/bilder/planlegging/veiledere/barn/barnetrakk_2010.pdf https://distriktssenteret.no/2015/01/16/lavterskel-medvirkning-groruddalen/

https://distriktssenteret.no/2014/10/02/samfunnsutviklingskapasitet-smakommuner/

https://distriktssenteret.no/2015/10/28/bolyst-innsats-okt-stedstilhorighet-gjennom-prosjektbasert-lokal-samfunnsutvikling/

https://www.regjeringen.no/globalassets/upload/kmd/plan/medvirkningsveileder/medvirkning_veileder_juridisk.pdf https://www.regjeringen.no/no/sub/stedsutvikling/ny-prosess-og-verktoy/medvirkning/id699053/

http://smsprosjektet.no/

https://distriktssenteret.no/stikkord/medvirkning/

https://distriktssenteret.no/2015/01/19/mangfoldig-medvirkning-agder/

https://distriktssenteret.no/2012/07/19/veileder-for-sosiokulturelle-stedsanalyser/

(34)