Kontorene har oppgaver innen

(1)

Opplæringsvinduet

2010

Opplæringsstatistikk for Agder-fylkene

(2)



Kontorene har oppgaver innen



barnehagesektoren



grunnskolen



videregående opplæring



fagopplæring i arbeidslivet



voksenopplæring



høyere utdanning



Oppgavene kan sammenfattes slik



informere skoleeiere, elever og foreldre om nasjonal barnehage- og utdanningspolitikk, rettigheter og muligheter



føre tilsyn etter lov og regelverk



informasjon og utviklingsoppgaver i barnehagesektoren



bidra til etter- og videreutdanning av lærere



føre tilsyn med og bidra til gjennomføring av eksamen i grunnskole og videregående opplæring



koordinere forsøks- og utviklingsarbeid



koordinere samarbeid mellom utdanningsnivåene



Fylkesmannen i Vest-Agder har landsdekkende oppgaver innen interna- sjonalisering



studieplasser i utlandet på videregående skoles nivå på gymnas i Frankrike og United World Colleges over hele verden



stipend for elevgrupper, klasser og lærere (Frankrike og Tyskland)



eksamen i utlandet



Europeisk ungdomsparlament



Forsidebildet: ”Kongla” ved Furulunden skole, Mandal. Foto: Jan-Kåre Jenssen

Fylkesmannen i Aust-Agder

Utdannings– og familieavdelingen

Postboks 788 Stoa

4809 Arendal Besøksadresse:

Ragnvald Blakstadsv.1, 4838 Arendal

Tlf.:37 01 73 00, faks 37 01 75 75

Fylkesmannen i Vest-Agder

Utdanningskontoret

Postboks 513 Lundsiden, 4605 Kristiansand

Besøksadresse:

Tordenskjoldsgate 65, Kristiansand

tlf. 38 17 60 00, faks 38 17 60 13

2 Opplæringsvinduet 2010 Fylkesmannen i Aust-Agder Fylkesmannen i Vest-Agder

(3)

Forord

Heftet er laget over samme lesten som publikasjonene for Vest-Agder fra tidligere år. Vi ber leserne om å merke seg følgende punkter før en gir seg i kast med å lese statistikken:



Opplysninger som legges fram her finnes allerede i ulike offentlige statistikker.



Vi viser både diagrammer og tabeller. Av letthetshensyn kalles alle for figurer.



Figurene er nummerert. For variable der det er laget en figur for hvert fylke, har figu- rene felles nummer og felles kildehenvisning.



Enhetene er ordnet alfabetisk. Dette gjelder både på fylkesnivået og for kommunene innen hvert fylke.



Temaene dekker hele opplæringsløpet, fra barnehage til høyere utdanning. Heftet rommer flest variable og figurer for grunnskolen. Bortsett fra enkelte data for private skoler, inneholder heftet data for kommunene/fylkeskommunene samlet sett, og ikke på skolenivå.



I figurene er det lagt vekt på visuelle fremstillinger og mange av figurene er av typen søylediagram. For flesteparten av disse figurene har det av layoutmessige årsaker ikke vært mulig å innlemme verdimerkelapper. Vi vil derfor fremstille selve tallene i tabeller i et eget vedlegg, slik at brukere med behov for presise tall kan dekke sitt behov. Dette vedlegget vil ikke bli trykket, men kun lagt ut på våre hjemmesider.



I noen figurer er gjennomsnittsverdien for fylket angitt med en linje. Figurene inne- holder ofte data for flere år, og her er det kun fylkesverdien for det siste året som er markert med en slik linje.



For flere av figurene er y-aksen justert, ved at verdiene starter høyere enn null. For variable der det er laget en figur for hvert fylke, er justeringene i hovedregelen lik for begge fylkene.



For flere av figurene har vi lagt inn korte beskrivelser av hva variablene måler/

omfatter. For øvrig er det opp til leseren å tolke tallene.



I GSI kan en legge inn ulike filtre. Hvis ikke annet er angitt, er her kommunale og interkommunale grunn– og spesialskoler omfattet i kommunetallene. For Kostra er alle nivå-2 tall basert på KOSTRA-konsern.



Når tall for enkeltkommuner ikke fremstilles, skyldes det at statistikken omhandler så få personer at det ikke er lovlig å offentliggjøre tallene, eller at data mangler i de oppgitte kildene.



Vi gjør oppmerksom på at ungdomsskoleelever fra Hægebostad går på Byremo ung- domsskole, og derfor mangler det data for Hægebostad på ungdomstrinnet.



Figurene inneholder data fra en rekke kilder, og ofte har det vært nødvendig med manuelle operasjoner for å presentere statistikken. Vi tar derfor forbehold om feil i figurene.



Til slutt vil vi generelt oppfordre til refleksjon ved tolkning av tallene. Eksempelvis vil variable knyttet til ressurser i høy grad påvirkes av skolestrukturen i kommunen.

Arendal og Kristiansand, september 2010

Fylkesmannen i Aust-Agder Fylkesmannen i Vest-Agder Utdannings- og familieavdelingen Utdanningskontoret

For første gang lager fylkesmennene i Aust-Agder og Vest-Agder en felles publikasjon med opplæringsstatistikk for våre to nabofylker. Fylkesmannen i Vest-Agder har gjennom flere år laget et hefte med statistikk for opplæringssektoren, og nå i år er dette dermed utvidet til å om- fatte begge agderfylkene. Med tall fra hele opplæringsløpet, og fra 30 kommuner og 2 fylkes- kommuner, byr heftet på en bred, overordnet oversikt over opplæringsaktiviteten i Agder.

Leserveiledning

(4)

Innhold

Figur Innhold Side

Barnehage 6

1 Noen barnehagefakta 6

2 Barn i kommunale barnehager i prosent av alle barn i barnehage 7

3 Dekningsgrad barnehage 15.12.2009 8

4 Netto driftsutgifter barnehage i prosent av totale netto driftsutgifter barnehage 9 5 Korrigerte brutto driftsutgifter per barn i kommunale barnehager 10 6 Korrigerte brutto driftsutgifter kommunale barnehager per korrigert oppholdstime 11 7 Antall barn korrigert for alder per årsverk til basisvirksomheten i barnehagene, 2009 12

8 Prosentandel ansatte med førskolelærerutdanning 13

Skolefritidsordning 14

9 Prosentandel barn 6-9 år i SFO 14

10 Korrigerte brutto driftsutgifter til SFO per barn i SFO 15

Grunnskole 16

11 Skoler og elever 16

12 Korrigerte brutto driftsutgifter per elev til grunnskoleundervisning 17 13 Netto driftsutgifter til grunnskoleopplæring i prosent av samla driftsutgifter 18 14 Driftsutgifter til undervisningsmateriell per elev 19

15 Driftsutgifter til inventar/utstyr per elev 20

16 Elever per pc 21

17 Elever per årsverk undervisning 22

18 Elever per årsverk til undervisning 1. årstrinn 23

19 Elever per årsverk undervisning - utvikling 24

20 Utvikling gruppestørrelse 1 ( med spesialundervisning) 25 21 Utvikling gruppestørrelse 2 (uten spesialundervising) 25

22 Utvikling gruppestørrelse 1, kommunevis 26

23 Utvikling gruppestørrelse 2, Kommunevis 27

24 Utvikling i timebruk - lærertimer per elev barnetrinnet 28 25 Utvikling i timebruk - lærertimer per elev ungdomstrinnet 29

26 Timebruk barnetrinnet - lærertimer per elev 30

27 Timebruk ungdomstrinnet - lærertimer per elev 31

28 Andel elever med spesialundervisning og andel timer med spesu. i % 2009 32 29 Spesialundervisning fordelt på kjønn 2009 - 2010 33

30 Utvikling spesialundervisning per elev 34

31 Andel elever med enkeltvedtak 2009-2010 i % fordelt på årstrinn 34

32 Prosentandel elever med spesialundervisning 35

33 Læringsmiljø 7. årstrinn 2009-2010 36

34 Læringsmiljø 10. årstrinn 2009 -2010 37

35 Nasjonale prøver, 5. trinn, lesing 38

36 Nasjonale prøver, 8. trinn, lesing 39

37 Nasjonale prøver, 5. trinn, regning 40

38 Nasjonale prøver, 8.trinn, regning 41

(5)

Figur Innhold Side

39 Nasjonale prøver engelsk, 5. trinn, engelsk 42

40 Nasjoanle prøver engelsk, 8. trinn, engelsk 43

41 Norsk - karakterer 2009 og foreløpige eksamenskarakterer 2010 44 42 Matematikk - karakterer 2009 og foreløpige eksamenskarakterer 2010 45 43 Engelsk - karakterer 2009 og foreløpige eksamenskarakterer 2010 46

44 Grunnskolepoeng 47

45 Elevtall - private grunnskoler 48

46 Læringsmiljø - private grunnskoler 7. årstrinn 2009 - 10 48 47 Læringsmiljø - private grunnskoler 10. årstrinn 2009 -10 48 48 Private skoler - karakterer 2009 og foreløpige karakterer 2010 49

Voksenopplæring 50

49 Elevtall voksenopplæring 50

50 Elevplasser i kulturskolen i % av innbyggere 6-15 år 51

Videregående opplæring 52

51 Antall skoler og elever 52

52 Antall lærlinger 52

53 Andel elever og lærlinger i studieforberedende eller yrkesfaglig utd,program 2009 52 54 Korr. Bto. Driftsutg. til studieforberedende og yrkesfaglig utdanningsprogr pr elev 53

55 Gjennomføring, offentlige og private skoler 2008 53

56 Gjennomføring, offentlige og private skoler - utvikling nasjonalt og i fylkene 54

57 Læringsmiljø offentlige skoler - landet og fylkene 54

58 Resultat off.vidererg.skoler 2009 og foreløpig eksamen 2010 studieforb. fellesfag 55 59 Resultat off. videreg. skoler 2009 og foreløpig eksamen 2010 yrkesfagl., fellesfag 55

60 Elevtall private videregående skoler 56

61 Læringsmiljø private videregående skoler 56

62 Resultat private videreg. skoler 2009 og foreløpig eksamen 2010 stud.forb. fellesfag 57 63 Resultat private videreg. skoler 2009 og foreløpig eksamen 2010 yrkesfagl. fellesfag 57

Høyere utdanning 58

64 Diverse info/sammenlikning mellom UiA og alle institusjoner i høyere utanning 58 65 Studenter ved Universitetet i Agder fordelt på fakultetene 58 66 Prosentandel av befolkningen 16-24 år som startet høyere utdanning 59

Forkortinger:

GSI Data fra grunnskolens informasjonssystem på internett SSB Statistisk sentralbyrås datatjeneste

Kostra Datatjeneste under SSB om kommuneregnskap og aktivitetstall Udir Utdanningsdirektoratet

UIA Universitetet i Agder

DBH Database for høyere utdanning

NSD Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste

AA Aust-Agder

VA Vest-Agder

(6)

Antall kommu‐

nale bar‐

nehager

Antall private barneha‐

ger

Barn med plass i kommu‐

nale bar‐

nehager

Barn med plass i private barneha‐

ger

Barn med plass i familie‐

barneha‐

ge

Barn med plass i åpen bar‐

nehage

Barn i kommu‐

nale bar‐

nehager korrigert for alder

nale bar‐

Korrigerte oppholds‐

timer, kommu‐

nale bar‐

nehager

timer, private barneha‐

ger

Audnedal 2 0 107 : 0 0 154 : 277 656 :

Farsund 3 9 131 393 0 24 194 574 355 416 1 011 936

Flekkefjord 8 4 254 188 0 60 358 274 657 504 521 256

Hægebo‐

stad 2 0 89 : 0 0 122 : 224 352 :

Kristian‐

sand 31 96 1 840 2 851 483 267 2 636 4 270 5 250 480 8 691 480

Kvinesdal 7 0 288 : 0 0 408 : 685 944 :

Lindesnes 3 4 159 102 11 0 234 158 399 144 259 800

Lyngdal 3 9 235 245 33 32 322 361 545 832 581 424

Mandal 4 20 195 688 92 30 272 1014 514 176 1 954 272

Marnadal 3 0 108 : 0 0 149 : 252 528 :

Sirdal 2 0 94 : 0 0 137 : 181 296 :

Songdalen 4 3 278 27 27 0 403 46 808 080 89 640

Søgne 5 14 211 394 80 25 304 564 620 808 1 057 320

Vennesla 3 13 226 507 22 56 334 726 617 568 1 304 424

Åseral 1 0 50 : 0 0 70 : 82 320 :

Antall kommu‐

nale bar‐

nehager

Antall private barneha‐

ger

Barn med plass i kommu‐

nale bar‐

nehager

Barn med plass i private barneha‐

ger

Barn med plass i familie‐

barneha‐

ge

Barn med plass i åpen bar‐

nehage

nale bar‐

timer, kommu‐

nale bar‐

nehager

timer, private barneha‐

ger

Arendal 15 50 701 1 451 140 0 994 2 116 1 974 360 4 226 880

Birkenes 4 3 134 138 10 0 204 192 332 616 343 032

Bygland 2 0 59 : 0 0 78 : 148 584 :

Bykle 2 0 51 : 0 0 71 : 143 184 :

Evje og

Hornnes 3 2 141 33 0 0 194 46 343 968 76 704

Froland 5 4 133 144 23 0 192 209 357 576 390 576

Gjerstad 2 0 110 : 0 0 155 : 314 640 :

Grimstad 5 27 250 1 028 54 0 348 1 491 710 904 2 966 928

Iveland 2 0 64 : 0 0 100 : 169 224 :

Lillesand 4 10 212 297 37 0 301 437 587 376 851 088

Risør 3 5 141 153 0 11 204 219 383 688 434 832

Tvede‐

strand 4 7 158 137 11 0 228 200 448 704 368 136

Valle 2 0 63 : 0 0 92 : 199 800 :

Vegårshei 2 2 51 58 0 0 74 86 135 072 149 664

Åmli 2 1 49 27 0 0 68 40 131 448 67 896

Barnehager

Kilde: Kostra, nivå 3. Tall per 15.12.09

Figur 1 Noen barnehagefakta

(7)

Barnehager

Kilde: Kostra,

Figur 2

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Barn i kommunale barnehager i prosent av alle barn i barnehage ‐ VA

2006 2007 2008 2009

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Barn i kommunale barnehager i prosent av alle barn i barnehage ‐ AA

2006 2007 2008 2009

(8)

Barnehager

Kilde: Kostra

Figur 3

40 50 60 70 80 90 100 110

Dekningsgrad barnehage per 15.12.2009 ‐ VA

1‐2 år 3‐5 år 1‐5 år 40

50 60 70 80 90 100 110 120

Dekningsgrad barnehage per 15.12.2009 ‐ AA

1‐2 år 3‐5 år 1‐5 år

(9)

‐0,5 0,5 1,5 2,5 3,5 4,5 5,5 6,5 7,5 8,5 9,5 10,5

Netto dr.utg barnehage i prosent av totale netto dr.utg ‐ VA

2007 2008 2009

Barnehager

Kilde: Kostra

Figur 4

‐0,5 1,5 3,5 5,5 7,5 9,5

Netto dr.utg barnehage i prosent av totale netto dr.utg ‐ AA

2007 2008 2009

Dette forholdstallet viser kommunens netto driftsutgifter til barnehagesektoren (Kostrafunksjonene 201 "Førskole", 211

"Styrket tilbud til førskolebarn" og 221 "Førskolelokaler og skyss") i prosent av totale netto driftsutgifter. Indikatoren sier dermed noe om kommunens prioritering av denne sektoren (bruken av ubundne midler) i forhold til andre sektorer

(10)

40000 60000 80000 100000 120000 140000 160000 180000 200000 220000 240000

Korr.bto dr.utg per barn i komm. barnehage ‐ VA

2007 2008 2009 40000

60000 80000 100000 120000 140000 160000 180000 200000 220000 240000

Korr.bto dr.utg per barn i komm. barnehage ‐ AA

2007 2008 2009

Barnehager

Kilde: Kostra

Figur 5

Forholdstall som baserer seg på korrigerte brutto driftsutgifter, gir et bilde av produktiviteten/

enhetskostnadene i de kommunale barnehagene. Utgiftene omfatter Kostrafunksjonene 201

"Førskole", 211 "Styrket tilbud til førskolebarn" og 221 "Førskolelokaler og skyss".

(11)

20 30 40 50 60 70 80 90

Korr.bto.dr.utg kommunale barnehager per korr.

oppholdstime ‐ VA

2007 2008 2009 20

30 40 50 60 70 80 90

Korr.bto.dr.utg kommunale barnehager per korr.

oppholdstime ‐ AA

2007 2008 2009

Barnehager

Kilde: Kostra

Figur 6

Mens foregående forholdstall hadde antall barn i nevneren, blir utgiftene her delt på korrigerte oppholdstimer. De korrigerte oppholdstimene gir et mer presist uttrykk for aktivi-

teten i barnehagene. Kilde: Kostra

(12)

Barnehager

Kilde: Kostra

Figur 7

01 23 45 67 89 10

Antall barn korr. for alder per årsverk til basisvirksomheten i barnehagene, 2009 ‐ AA

Kommunale barnehager Private barnehager

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Antall barn korr. for alder per årsverk til basisvirksomheten i barnehagene, 2009 ‐ VA

Kommunale barnehager Private barnehager

Denne indikatoren sier noe om produktiviteten/enhetskostnadene i barnehagene. Antall barn er

korrigert (vektet) for alder. Årsverkene til basisvirksomheten omfatter styrere, styrerassistenter,

pedagogiske ledere og assistenter.

(13)

13 Opplæringsvinduet 2010 Fylkesmannen i Aust-Agder Fylkesmannen i Vest-Agder 0

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Prosentandel ansatte med førskolelærerutdanning ‐ AA

2006 2007 2008 2009

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Prosentandel ansatte med førskolelærerutdanning ‐ VA

2006 2007 2008 2009

Barnehager

Kilde: Kostra

Figur 8

(14)

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Prosentandel barn 6‐9 år i SFO ‐ VA

2006 2007 2008 2009

Skolefritidsordning

Kilde: Kostra

Figur 9

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Prosentandel barn 6‐9 år i SFO ‐ AA

2006 2007 2008 2009

(15)

0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000

Korr.bto. dr.utg. til SFO per barn i SFO ‐ VA

2007 2008 2009 0

10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000

Korr.bto. dr.utg. til SFO per barn i SFO ‐ AA

2007 2008 2009

Skolefritidsordning

Kilde: Kostra

Figur 10

(16)

16 Fylkesmannen i Aust-Agder Fylkesmannen i Vest-Agder

Figur 11 Skoler og elever 2009-10

Grunnskolen

Kilde : GSI

Opplæringsvinduet 2010

Navn

An‐

tall sko‐

ler 1.

årstr 2.

årstr 3.

årstr 4.

årstr 5.

årstr 6.

årstr 7.

årstr

1.‐7. 8.

årstr 9.

årstr 10.

årstr

8.‐10. Alle Snitt sk.str

Vest-Agder 112 2105 2135 2248 2256 2352 2279 2404 15779 2571 2445 2458 7474 23254 208

Hele landet 3082 59135 57985 59083 61612 61877 61286 63047 424025 64396 63917 63475 191788 615857 200 Audnedal 3 21 22 24 25 31 30 29 182 56 56 46 158 340 113 Farsund 5 116 114 109 160 111 155 138 903 154 137 134 425 1328 266 Flekkefjord 6 106 105 107 97 118 101 127 761 137 114 127 378 1139 190 Hægebost. 2 24 17 26 18 23 23 28 159 0 0 0 0 159 80 Kristians. 41 918 950 1004 1002 1027 940 1044 6885 1155 1090 1103 3348 10233 250 Kvinesdal 6 68 89 80 78 79 73 77 544 69 90 92 251 795 133 Lindesnes 4 57 71 62 57 64 61 68 440 72 70 62 204 644 161 Lyngdal 6 98 101 108 115 101 98 116 737 111 105 104 320 1057 176 Mandal 7 205 196 186 185 217 203 208 1400 199 197 202 598 1998 285 Marnardal 3 33 19 27 27 36 32 30 204 42 33 40 115 319 106 Sirdal 2 18 24 31 25 25 25 18 166 27 28 26 81 247 124 Songdalen 4 92 74 80 63 78 83 84 554 92 92 78 262 816 204 Søgne 5 107 131 135 139 162 142 147 963 152 123 136 411 1374 275 Vennesla 8 164 157 168 180 190 214 198 1271 202 202 192 596 1867 233 Åseral 1 13 7 28 10 16 18 16 108 17 13 24 54 162 162

Navn

An‐

tall sko‐

ler 1.

årstr 2.

årstr 3.

årstr 4.

årstr 5.

årstr 6.

årstr 7.

årstr

1.‐7. 8.

årstr 9.

årstr 10.

årstr

8.‐10. Alle Snitt sk.str

Arendal 17 466 454 478 496 530 509 532 3465 516 519 510 1545 5010 295 Birkenes 4 63 60 70 58 75 60 71 457 79 63 69 211 668 167 Bygland 2 12 8 21 19 17 23 19 119 13 17 16 46 165 83 Bykle 2 11 10 12 13 14 22 17 99 12 15 10 37 136 68 Evje og

Hornnes 3 47 43 38 42 38 49 50 307 56 44 52 152 459 153 Froland 3 68 61 86 74 67 66 82 504 67 71 56 194 698 233 Gjerstad 3 23 25 27 37 43 27 36 218 45 47 28 120 338 113 Grimstad 9 280 254 263 290 289 288 299 1963 291 309 295 895 2858 318 Iveland 2 9 21 15 13 25 17 24 124 20 24 16 60 184 92 Lillesand 5 98 120 129 138 140 133 113 871 136 120 134 390 1261 252 Risør 4 67 50 71 107 77 91 98 561 77 90 81 248 809 202 Tvede-

strand 7 59 66 65 72 74 71 67 474 90 68 77 235 709 101 Valle 2 16 11 14 18 23 14 19 115 21 14 23 58 173 87 Vegårshei 1 31 19 31 19 29 29 31 189 29 25 30 84 273 273 Åmli 3 19 25 21 27 29 25 36 182 35 23 28 86 268 89 Hele landet 3082 59135 57985 59083 61612 61877 61286 63047 424025 64396 63917 63475 191788 615857 200 Aust-Agder 72 1300 1268 1371 1463 1508 1466 1535 9911 1526 1487 1463 4476 14387 199,82

Private skoler er ikke inkludert på kommune nivå, men på fylkesnivå.

Tall for gjennomsnittlig skolestørrelse finnes ytterst til høyre i figuren.

(17)

Grunnskolen

Kilde: Kostra Opplæringsvinduet 2010

Figur 12

20000 40000 60000 80000 100000 120000 140000

Korrigerte brutto driftsutgifter per elev til grunnskoleundervisning ‐ VA

2007 2008 2009

20000

40000 60000 80000 100000 120000 140000

Korrigerte brutto driftsutgifter per elev til grunnskoleundervisning ‐ AA

2007 2008 2009

Indikatoren viser korrigerte driftutgifter (justert for avskrivninger, dobbeltføringer mm) til kommunens egen tjeneste- produksjon av undervisning i grunnskolen (Kostrafunksjon 202) per elev. Den sier dermed noe om produktiviteten/

enhetskostnadene til undervisning i grunnskolen

(18)

Grunnskolen

Kilde: Kostra Opplæringsvinduet 2010

10 15 20 25 30 35 40

Netto driftsutgifter til grunnskoleopplæring i prosent av samla driftsutgifter ‐ AA

2007 2008 2009 Figur 13

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Netto driftsutgifter til grunnskoleopplæring i prosent av samla driftsutgifter VA

2007 2008 2009

Indikatoren viser kommunens netto driftsutgifter til grunnskolesektoren (Kostrafunksjonene 202

"Grunnskole", 214 "Spesialskoler", 215 "Skolefritidsordning", 222 "Skolelokaler" og 223

"Skoleskyss" i prosent av totale netto driftsutgifter. Den sier dermed noe om prioriteringen av den-

ne sektoren (bruken av ubundne midler) i forhold til andre sektorer.

(19)

Figur 14

Grunnskolen

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000

Driftsutg. til undervisningsmateriell per elev ‐ VA

2007 2008 2009 Kilde: Kostra

Figur 14

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000

Driftsutg. til undervisningsmateriell per elev ‐ AA

2007 2008 2009

(20)

Grunnskolen

Figur 15

Kilde: Kostra

0 2000 4000 6000 8000 10000 12000

Driftsutg. til inventar/utstyr per elev‐ VA

2007 2008 2009 0

2000 4000 6000 8000 10000 12000

Driftsutgifter til inventar/utstyr per elev ‐ AA

2007 2008 2009

(21)

Grunnskolen

Kilde: GSI

Opplæringsvinduet 2010 0

1 2 3 4 5 6 7

Elever per pc i Aust‐Agder

2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10

0 1 2 3 4 5 6 7

Elever per pc i Vest‐Agder

2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10 Figur 16

(22)

Grunnskolen

Figur 17

Kilde: Kostra 0

2 4 6 8 10 12 14 16

Elever per årsverk undervisning ‐ VA

2007 2008 2009 0

2 4 6 8 10 12 14 16

Elever per årsverk undervisning AA

2007 2008 2009

Dette forholdstallet omfatter elever og undervisningsårsverk på alle trinn ved skolene.

(23)

Grunnskolen

Figur 18

Kilde: GSI 10,0

11,0 12,0 13,0 14,0 15,0 16,0

2001-02 2003-04 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10

Elever per årsverk til undervisning 1. årstrinn

Landet Vest-Agder Aust-Agder

(24)

Grunnskolen

Figur 19

Kilde: GSI 10

11 12 13 14 15 16

2003‐04 2005‐06 2007‐08 2008‐09 2009‐10

Elever per årsverk undervisning ‐ utvikling AA

1.‐4. årstrinn 5.‐7. årstrinn 8.‐10. årstrinn Totalt

10 11 12 13 14 15 16

2003‐04 2005‐06 2007‐08 2008‐09 2009‐10

Elever per årsverk undervisning ‐ utvikling VA

1.‐4. årstrinn 5.‐7. årstrinn 8.‐10. årstrinn Totalt

(25)

15 15,5 16 16,5 17 17,5 18 18,5

2001‐02 2003‐04 2005‐06 2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10

Utvikling gruppestr 2. (uten spesialundervisning)

Landet Vest‐Agder Aust‐Agder

Grunnskolen

Figur 20 og 21

Kilde: GSI

Fig. 21

Gruppestørrelse 1 er totalt antall elevtimer (elevtimeverk) dividert på totalt antall lærertimer. Både elevtimer og lærertimer knyttet til spesialundervisning mm er inkludert. Ved gruppestørrelse 2 er både elev- og lærertimer til spesialundervisning mm trukket fra.

13,0 13,2 13,4 13,6 13,8 14,0 14,2 14,4 14,6

2001‐02 2003‐04 2005‐06 2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10

Utvikling gruppestørrelse 1 (m/spesialundervisning)

Landet Vest‐Agder Aust‐Agder

Fig. 20

(26)

Grunnskolen

Figur 22

6 8 10 12 14 16 18

Utvikling gruppestr. 1, kommunevis ‐ AA

2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10

Kilde: GSI

6 8 10 12 14 16 18

Utvikling gruppestr 1 kommunevis VA

2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10

For definisjon av gruppestørrelse, se foregående sider.

(27)

Grunnskolen

Figur 23

Kilde: GSI For definisjon av gruppestørrelse, se foregående sider.

6 8 10 12 14 16 18 20

Utvikling gruppestr. 2, kommunevis ‐ VA

2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10 6

8 10 12 14 16 18 20

Utvikling gruppestr. 2, kommunevis ‐ AA

2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10

(28)

Grunnskolen

Kilde:GSI

Figur 24

30 35 40 45 50 55 60

2003‐04 2004‐05 2005‐06 2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10

Utvikling i timebruk ‐ lærert. per elev btr. ‐ VA

Andre timer Spesialundervisning Ordinære timer 30

35 40 45 50 55 60

2003‐04 2004‐05 2005‐06 2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10

Utvikling i timebruk ‐ lærert. per elev b.tr. AA

Andre timer Spesialundervisning Ordinære timer

Omfatter opplæringsaktivitet på barnetrinnet. Alle de tre lærertimekategoriene er delt på sum

elever på barnetrinnet.

(29)

Grunnskolen

Figur 25

30 35 40 45 50 55 60

2003‐04 2004‐05 2005‐06 2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10

Utvikling i timebruk ‐ lærert. per elev u.tr. ‐ AA

Kilde: GSI 30

35 40 45 50 55 60

2003‐04 2004‐05 2005‐06 2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10

Utvikling i timebruk ‐ lærert. per elev utr. ‐ VA

Omfatter opplæringsaktivitet på ungdomstrinnet. Alle de tre lærertimekategoriene er delt på

sum elever på ungdomstrinnet

(30)

Grunnskolen

Figur 26

20 30 40 50 60 70 80 90 100

Timebruk barnetrinnet ‐ lærertimer per elev 2009‐10 ‐ AA

Kilde: GSI

20 30 40 50 60 70 80 90 100

Timebruk barnetrinnet ‐ lærertimer per elev 2009‐10 ‐ VA

(31)

Grunnskolen

Figur 27

20 30 40 50 60 70 80 90 100

Timebruk ungdomstrinnet ‐ lærertimer per elev 2009‐2010 ‐ VA

Kilde: GSI 20

30 40 50 60 70 80 90 100

Timebruk ungdomstrinnet ‐ lærertimer per elev 2009‐10 ‐ AA

Elevene fra Hægebostad går ungdomstrinnet på Byremo ungdomsskole, derfor ingen data for kommunen. Timebruken er angitt i forhold til totalt elevtall på ungdomstrinnet.

(32)

Grunnskolen Grunnskolen

Kilde GSI

Figur 28

0 5 10 15 20 25

Andel elever med spesialundervisning og andel timer spesialundervisning 2009‐10 i % ‐ VA

Andel elever Andel timer

Figuren inneholder to forholdstall: Elever med vedtak om spesialundervisning i prosent av to- talt antall elever, og lærertimer til spesialundervisning i prosent av totalt antall lærertimer.

0 5 10 15 20 25

Andel elever med spesialundervisning og andel timer spesialundervisning 2009‐10 i % ‐ AA

Andel elever Andel timer

(33)

Grunnskolen Grunnskolen

Kilde GSI

Figur 29

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Spesialundervisning fordelt på kjønn 2009‐10 ‐ AA

Andel gutter Andel jenter

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Spesialundervisning fordelt på kjønn 2009‐10 ‐ VA

Andel gutter Andel jenter

(34)

Grunnskolen

2 4 6 8 10 12 14

1.

årstrinn 2.

årstrinn 3.

årstrinn 4.

årstrinn 5.

årstrinn 6.

årstrinn 7.

årstrinn 8.

årstrinn 9.

årstrinn 10.

årstrinn

Andel elever med enkeltvedtak 2009‐2010 i %

Aust‐Agder Vest‐Agder Hele landet

Grunnskolen

60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

2003‐04 2004‐05 2005‐06 2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10

Årst. per elev

Utvikling i spesialundervisning lærertimer per elev

Aust‐Agder Vest‐Agder Landet

Kilde GSI

Figur 30 og 31

Fig 30

Fig 31

(35)

Grunnskolen Grunnskolen

Kilde GSI

2 4 6 8 10 12

2004‐05 2005‐06 2006‐07 2007‐08 2008‐09 2009‐10

Prosentandel elever med spesialundervisning

Aust‐Agder Vest‐Agder Landet

Figur 32

(36)

Grunnskolen Grunnskolen

Kilde Skoleporten

Figur 33

Sosial trivsel

Trivsel med læ‐

rerne

Mestring Faglig utford‐

ring

Elev‐

demokra‐

ti

Fysisk læ‐

ringsmiljø

Mobbing på skolen

Motiva‐

sjon

Faglig veiled‐

ning

4,4 3,9 3,8 3,5 3,4 3,2 1,6 4,2 3,4

4,2 3,8 3,7 3,5 3,4 2,6 1,6 4 3,3

4,2 3,5 4,1 3,5 3,2 3,2 1,7 3,9 3,6

4,2 3,8 3,6 3,5 3,3 3,6 1,5 4,1 3,5

H

4,3 4,1 3,8 3,3 4 3,7 1,8 4,1 3,5

4,1 3,6 3,7 3,2 3,2 2,8 1,6 4 3

4,4 4 3,6 3,2 3,5 3,4 1,6 4 3,4

4,4 4,1 3,9 3,5 3,7 3,4 1,4 4,2 3,2

4,1 4 3,4 3,4 3,5 3,5 2,2 3,9 3,5

4,4 4,2 4 3,5 3,7 3,1 1,3 4,4 3,2

4,4 4 3,8 3,5 3,7 3,1 1,3 4,1 3,5

4,4 4,2 3,7 3,5 3,4 3,4 1,6 4,1 3,4

4,4 4,4 4 3,4 3,8 3,6 1,7 4,3 3,3

4,1 4,1 3,9 3,4 3,6 3,2 1,6 4,3 3,4

4,4 3,6 3,8 3,3 3,9 4,2 1,7 4 3,3

4,3 4 3,8 3,4 3,6 3,2 1,5 4,2 3,3

4,4 4,1 3,9 3,5 3,6 3,2 1,4 4,2 3,4

Læringsmiljø 7. årstrinn 2009-2010 - AA

(bare offentlige skoler)

Læringsmiljø 7. årstrinn 2009-2010 - VA

(bare offentlige skoler)

Sosial

trivsel

Trivsel m/

lærer

Mestring Fagl. ut‐

fordring

Elevdemo‐

krati

Fys.

l.miljø

Mobbing Motiva‐

sjon

Faglig vei‐

ledning

Audnedal 4,5 4,1 3,8 3,6 3,8 3,9 1,2 4,3 3,4 Farsund 4,2 3,9 3,8 3,4 3,5 3,3 1,8 4,2 3,2 Flekkefjord 4,2 3,7 3,7 3,4 3,1 3,5 1,4 4,1 2,9 Hægebostad 4,6 4,1 4,1 3,5 4,1 3,4 1,4 4,3 3,1 Kristiansand 4,5 4,2 3,9 3,4 3,8 3,5 1,3 4,3 3,4 Kvinesdal 4,1 3,7 3,6 3,2 3,3 3,3 1,4 3,8 3,4 Lindesnes 4,6 4,3 3,9 3,5 3,7 3,6 1,3 4,2 3,5 Lyngdal 4,4 4 3,8 3,6 3,8 3,3 1,5 4,1 3 Mandal 4,5 4,2 3,8 3,5 3,9 3,4 1,4 4,2 3,5 Marnardal 4,5 4,4 4,1 3,8 3,6 3,9 1,4 4,5 3,5

Sirdal - - - - - - - - -

Songdalen 3,9 3,4 3,8 3,3 3,2 2,7 1,7 3,8 3 Søgne 4,5 4,3 3,9 3,5 3,8 3,3 1,5 4,3 3,4 Vennesla 4,2 3,9 3,7 3,4 3,5 2,8 1,5 4 3,3 Åseral 4,6 4,4 3,9 3,5 3,2 3,5 1,3 4,5 3,7 Vest-Agder 4,4 4,1 3,8 3,4 3,7 3,4 1,4 4,2 3,3 Nasjonalt 4,4 4,1 3,9 3,5 3,6 3,2 1,4 4,2 3,4

Her er det verdt å vite at høye tall i hovedregelen reflekterer positivt resultat. Det motsatte er

tilfelle kun for variabelen mobbing.

(37)

Grunnskolen Grunnskolen

Kilde Skoleporten

Figur 34

Læringsmiljø 10. årstrinn 2009-2010 - AA

Læringsmiljø 10. årstrinn 2009-2010 - VA

Sosial trivsel

Trivsel med lærerne

Mestrin g

Faglig utford‐

ring

Elev‐

demo‐

krati

Fysisk lærings‐

miljø

Mob‐

bing på skolen

Motiva‐

sjon

Faglig veiled‐

ning

Med‐

bestem‐

melse

Karriere

‐ veiled‐

ning

4,3 3,7 3,8 3,3 3 2,5 1,5 3,8 3,1 2,3 3,7

- - -

4,3 3,8 3,9 3 2,8 3,6 1,7 3,6 3 2,5 3,9 4,2 3,7 3,8 3,6 3,2 3,1 1,3 3,7 2,5 2,1 3,6 4,1 3,5 3,6 3,3 2,6 2,1 1,3 3,7 3,2 2,2 3,2 4,2 3,6 3,7 3 3,2 2,6 1,5 3,7 3,5 2,4 3,7 3,9 3,4 3,8 3,4 3 1,7 1,6 3,7 2,8 2,2 3,4 4,3 3,8 3,8 3,3 3,1 3,3 1,3 3,8 3 2,4 3,7 3,9 2,9 3,4 2,9 2,9 2,4 2,1 3,7 2,5 2,2 3,6 4,1 3,9 3,8 3,2 2,9 2,2 1,6 3,8 3,2 2,4 3,6 4,3 3,9 3,8 3,6 2,7 2,9 1,4 3,9 3 2,1 3,6 4,1 3,6 3,7 3,2 3,1 3,2 1,7 3,8 3 2,3 3,9 3,8 4 3,9 3,3 3,1 3,4 1,7 3,7 3 3 3,4 3,8 3,7 3,6 3,5 2,7 2,9 2 3,8 2,4 2 3,3 4,1 3,9 3,7 3,5 3,4 4,1 1,3 3,6 3,5 2,8 3,9 4,2 3,7 3,8 3,3 3 2,8 1,5 3,8 3,1 2,3 3,7 4,3 3,7 3,8 3,3 3,2 2,7 1,4 3,8 3,1 2,4 3,6

Sosial triv‐

sel

Trivsel med lærerne

Mestring Faglig utford‐

ring

Elev‐

demokra‐

ti

Fysisk lærings‐

miljø

Mobbing på sko‐

len

Moti‐

vasjon Faglig veiled‐

ning

Med‐

best.

Karriere

‐ veiled‐

ning

Audnedal 4,3 3,6 3,7 3,3 3,3 2,3 1,6 3,9 3,1 2,2 3,8 Farsund 4,3 4 3,8 3,3 3,2 2,4 1,6 4 3 2,3 3,5 Flekkefjord 4,3 3,9 3,9 3,4 3,1 3,2 1,3 3,8 3,4 2,4 3,9 Kristiansand 4,4 3,9 3,8 3,3 3,3 3 1,4 3,9 3,1 2,4 3,6 Kvinesdal 4,1 3,7 3,6 3,2 3,3 3 1,5 3,8 3,2 2,5 3,6 Lindesnes 4,3 3,5 3,7 3,3 3,1 2,7 1,3 3,6 2,9 2,2 3,4 Lyngdal 4,1 3,7 3,8 3,4 3 2,2 1,6 3,8 3,2 2,2 3,7 Mandal 4,4 3,8 3,8 3,4 3,6 2,6 1,4 3,9 3,1 2,5 3,6 Marnardal 4,2 3,9 3,7 3,4 3,2 3,8 1,4 3,8 3,3 2,5 3,6 Sirdal - - - - - - - - - - Songdalen 4,2 3,7 3,6 3,1 3 2,9 1,6 3,4 3,2 2,3 3,6 Søgne 4,3 3,5 3,7 3,4 3,1 2,8 1,4 3,6 3,2 2,3 3,5 Vennesla 4,3 3,8 3,8 3,5 3,2 3 1,3 3,8 3,2 2,2 3,7 Åseral 3,9 3,4 3,5 3,3 2,7 3 2,1 3,7 2,9 2,4 3,3 Vest-Agder 4,3 3,8 3,8 3,3 3,2 2,9 1,4 3,8 3,2 2,4 3,6 Nasjonalt 4,3 3,7 3,8 3,3 3,2 2,7 1,4 3,2 3,1 2,4 3,6

Her er det verdt å vite at høye tall i hovedregelen reflekterer positivt resultat. Det motsatte er

tilfelle kun for variabelen mobbing.

(38)

Grunnskolen

0 0,5 1 1,5 2 2,5

Nasjonale prøver, 5. trinn, lesing ‐ VA

2007‐08 2008‐09 2009‐10

0

0,5 1 1,5 2 2,5

Nasjonale prøver, 5. trinn, lesing ‐ AA

2007‐08 2008‐09 2009‐10

Kilde: Skoleporten

Figur 35

Vi nevner for ordens skyld at skalaen for nasjonale prøver på 5. trinn har tre nivåer, mens den har fem

nivåer på 8. trinn. Av den grunn er resultatene på tvers av trinnene ikke sammenlignbare.

(39)

Grunnskolen

0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5

Nasjonale prøver lesing 8. trinn ‐ VA

2007‐08 2008‐09 2009‐10 0

0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5

Nasjonale prøver lesing 8. trinn, lesing ‐ AA

2007‐08 2008‐09 2009‐10

Kilde: Skoleporten

Figur 36

(40)

Kilde: Skoleporten

Grunnskolen

Figur 37

0 0,5 1 1,5 2 2,5

Nasjonale prøver, 5. trinn, regning ‐ VA

2007‐08 2008‐09 2009‐10 0

0,5 1 1,5 2 2,5

Nasjonale prøver, 5. trinn, regning ‐ AA

2007‐08 2008‐09 2009‐10

(41)

Grunnskolen

Figur 38

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5

Nasjonale prøver, 8. trinn, regning ‐ VA

2007‐08 2008‐09 2009‐10 0

0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5

Nasjonale prøver, 8. trinn, regning ‐ AA

2007‐08 2008‐09 2009‐10

Kilde: Skoleporten

(42)

Figur 39

Grunnskolen

Kilde: Skoleporten

42 FFylkesmannen i Aust-Agder Fylkesmannen i Vest-Agder

0 0,5 1 1,5 2 2,5

Nasjonale prøver, 5. trinn, engelsk ‐ AA

2007‐08 2008‐09 2009‐10

0 0,5 1 1,5 2 2,5

Nasjonale prøver, 5. trinn, engelsk ‐ VA

2007‐08 2008‐09 2009‐10

(43)

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5

Nasjonale prøver, 8. trinn, engelsk ‐ AA

2007‐08 2008‐09 2009‐10

Figur 40

Grunnskolen

Kilde: Skoleporten

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5

Nasjonale prøver, 8. trinn, engelsk ‐ VA

2007‐08 2008‐09 2009‐10

(44)

44 Opplæringsvinduet 2010 Fylkesmannen i Aust-Agder Fylkesmannen i Vest-Agder

Figur 41

Grunnskolen Grunnskolen

Kilde: Skoleporten

2

2,5 3 3,5 4 4,5

Norsk ‐ karakterer 2009 og foreløpige eksamenskarakterer 2010 ‐ AA

Hovedmål standpunkt 2009 Hovedmål skriftlig eksamen 2009 Foreløpig hovedmål skriftlig eksamen 2010

2 2,5 3 3,5 4 4,5

Norsk ‐ karakterer 2009 og foreløpige eksamenskarakterer 2010 ‐ VA

Hovedmål standpunkt 2009

Hovedmål skriftlig eksamen 2009

Foreløpig hovedmål skriftlig eksamen 2010

Avgangskarakterer 10. trinn, jf også figur 42 og 43. Vi presiserer at tallene for 2010 er fore-

løpige.

(45)

Figur 42

Grunnskolen Grunnskolen

Kilde: Skoleporten

2

2,5 3 3,5 4 4,5

Matematikk ‐ karakterer 2009 og foreløpige eksamenskarakterer 2010 ‐ AA

Standpunkt 2009

Skriftlig eksamen 2009

Foreløpig skriftlig eksamen 2010

2 2,5 3 3,5 4 4,5

Matematikk ‐ karakterer 2009 og foreløpige eksamenskarakterer 2010 ‐ VA

Standpunkt 2009 Skriftlig eksamen 2009 Foreløpig skriftlig eksamen 2010

(46)

Figur 43

Grunnskolen Grunnskolen

Kilde: Skoleporten

2 2,5 3 3,5 4 4,5

Engelsk ‐ karakterer 2009 og foreløpige eksamenskarakterer 2010 ‐ VA

Skriftlig standpunkt 2009 Skriftlig eksamen 2009 Foreløpig skriftlig eksamen 2010 2

2,5 3 3,5 4 4,5

Engelsk ‐ karakterer 2009 og foreløpige eksamenskarakterer 2010 ‐ AA

Skriftlig standpunkt 2009 Skriftlig eksamen 2009 Foreløpig skriftlig eksamen 2010

(47)

47 Opplæringsvinduet 2010 Fylkesmannen i Aust-Agder Fylkesmannen i Vest-Agder

Figur 44

Grunnskolen Grunnskolen

Kilde: Skoleporten

20

25 30 35 40 45

Grunnskolepoeng ‐ AA

2008 2009

20 25 30 35 40 45

Grunnskolepoeng ‐ VA

2008 2009

Grunnskolepoeng beregnes for avgangselever i grunnskolen. Hver tallkarakter får tilsvarende

poengverdi. Poengsummen får du ved å summere alle tallkarakterene og deretter dele på antall

karakterer. Dette gjennomsnittet, med to desimaler, multipliseres med 10. For Bygland kommu-

ne var ikke tall tilgjengelige i Skoleporten da statistikken ble laget, her har vi isteden brukt tall

fra Kostra.

(48)

Grunnskolen - private skoler

Kilde : GSI

Figur 45b Elevtall - private grunnskoler i Vest-Agder - 2009-10

Figur 46 Læringsmiljø private grunnskoler - 7. årstrinn - 2009-10

Kilde : GSI

Figur 47 Læringsmiljø - private grunnskoler—10. årstrinn - 2009-10

Navn Kommune Sum 1.- 7 Sum 8.- 10. Alle elever

Oasen skole AS Songdalen 102 85 187

Samfundets skole Dvergsnes Kristiansand 40 0 40 Samfundets skole Oftenes Søgne 55 0 55 Samfundets skole Sentrum Kristiansand 111 77 188 Steinerskolen i Kristiansand Kristiansand 38 42 80 Stiftelsen Farsund Kristne grunnskole Farsund 25 14 39 Stiftelsen Lyngdal Kristne grunnskole Lyngdal 113 51 164 Tånevig Grendeskole AS Søgne 14 0 14

Figur 45, 46 og 47

Figur 45a Elevtall - private grunnskoler i Aust-Agder 2009-10

Navn Sosial triv-

sel Trivsel m

lærerne Mestring Faglig utford-

ring

Motiva-

sjon Faglig veiled-

ning

Elevde-

mokrati Fysisk læ-

ringsmiljø Mobbing på sko-

len

Aust-Agder 4,2 3,9 3,9 3,4 4,2 3,2 3,7 3,1 1,5 Vest-Agder 4,3 4 3,8 3,3 4,2 3,3 3,6 3,2 1,4 Nasjonalt 4,3 4 3,9 3,5 4,1 3,3 3,5 3,2 1,5

Navn Sosial

trivsel Trivsel lærerne med

Mestring Faglig utford-

ring

Motiva-

sjon Faglig veiled-

ning Elevde-

mokrati Fysisk lærings-

miljø

Med- stemmebe-

lse

Karrie- re- vei- ledning

Mob- bing på

skolen

Aust-Agder 4,3 4 3,8 3,4 3,7 4,1 3 3 2,6 4,1 1,5 Vest-Agder 4,3 3,8 3,8 3,4 3,8 3,3 3,3 3,2 2,4 3,9 1,3 Nasjonalt 4,3 3,8 3,9 3,4 3,9 3,2 3,1 2,8 2,4 3,6 1,4

Kilde : Skoleporten

Navn Kommune Sum 1.-7. Sum 8.-10. Alle elever

Hesnes skole Montessoriskolen i Grimstad Grimstad 66 0 66 Justøy skole - Montessoriskolen i Lillesand Lillesand 35 0 35 St Franciskus skole Arendal 112 101 213 Steinerskolen i Arendal Arendal 42 0 42

(49)

Grunnskolen - private skoler

Kilde : Skoleporten Figur 48

2 2,5 3 3,5 4 4,5

Engelsk skriftlig standpunkt 2009 Engelsk skriftlig eksamen 2009 FORELØPIG Engelsk skriftlig eksamen 2010 Matematikk standpunkt 2009 Matematikk skriftlig eksamen 2009 FORELØPIG Matematikk skriftlig eksamen …

Norsk hovedmål standpunkt 2009 Norsk hovedmål eksamen 2009 FORELØPIG: Norsk hovedmål eksamen 2010

Private skoler ‐ Karakterer 2009 og foreløpige karakterer 2010

Nasjonalt Vest‐Agder Aust‐Agder

(50)

Voksenopplæring

Kilde: GSI/SSB Figur 49

0 2 4 6 8 10 12

Elevtall voksenopplæring 2009‐10 i % av befolkning 20‐54 år ‐ Aust‐Agder

Andel norsk med samf.kunnsk.

Andel

spesialundervisnin gAndel

grunnskoleopplæri ng

0,00 2,00 4,00 6,00 8,00 10,00 12,00

Elevtall voksenopplæring 2009‐10 i % av befolkning

20‐54 år ‐ Vest‐Agder

Andel norsk med samf.kunnskap Andel spesialundervisning Andel grunnskoleopplæring

(51)

51

Kulturskole

Kilde: GSI/SSB Figur 50

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0

Farsund Flekkefjord

*Hæg/Audn/Åser Kristiansand Kvinesdal Lindesnes Lyngdal Mandal Marnardal Sirdal Songdalen Søgne Vennesla Vest‐Agder Landet

Elevplasser i kulturskolen i % av antall innbyggere i grunnskolealder 2009‐10

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 Arendal

Birkenes, Lillesand Bygland, Evje og Hornnes Bykle Froland Tvedestrand m.fl*

Grimstad Iveland Valle Åmli Aust‐Agder Landet

Elevplasser i kulturskolen i % av antall innbyggere i grunnskolealder 2009‐10

*Gjerstad, Risør, Tvedestrand og Vegårshei

*Hægebostad, Audnedal og Åseral

(52)

2009‐10 Antall skoler Antall elever‐ Kunnskapsløftet

Aust‐Agder 9 4106

Vest‐Agder 14 6373

Videregående opplæring

Kilde for begge figurene:

Skoleporten

Figur 51, 52 og 53

0 10 20 30 40 50 60

Aust‐Agder Vest‐Agder Sør‐Norge Landet u. Oslo

58,2 59,3

54,1 53,3

41,8 40,7

45,9 46,7

Andelen elever og lærlinger i studieforberedende eller yrkesfaglig utd.program/stud.retn. 2009

Studieforberedende Yrkesfaglig

Figur 51 Antall skoler og elever

Figur 52 Antall lærlinger

Kilde: Kostra

2009‐10 Antall lærling‐

er ‐ Kunnskaps

‐løftet

Antall lærlinger ‐ R94

Aust‐Agder 735 244

Vest‐Agder 1391 413

Fig 53

(53)

Videregående opplæring

Figur 54 og 55

0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 90000

Aust‐Agder Vest‐Agder Sør‐Norge Landet u. Oslo 58908

51818 53589 56361

82447

72008 76348 79870

Korr.bto.dr.utg til stud.forb. og yrkesfaglig utd.progr/stud.retn per elev. 2009

Studieforberedende Yrkesfaglig

Kilde: Kostra

Kilde: Skoleporten.

0 10 20 30 40 50 60

Fullført på normert tid

Fullført på mer enn normert tid

I opplæring fem år etter påbegynt

grunnkurs

Ikke fullført 52

12

6

29 57

14

5

24 56

13

5

26

Gjennomføring, off. skoler. 2009

Aust‐Agder Vest‐Agder Nasjonalt Indikatoren viser korrigerte brutto driftsutgifter, dels til studieforberedende utdanningsprogrammer og allmennfagli- ge studieretninger per elev, og dels til yrkesfaglige utdanningsprogrammer og studieretninger per elev. Forholdstallet viser enhetskostnaden og sier noe om produktiviteten for de aktuelle tjenestene.

Fig 54

Fig 55

(54)

Sosial trivsel

Trivsel med lærer‐

ne

Mestring Faglig ut‐

ford‐

ring Elev‐

demo‐

krati

Fysisk lærings‐

miljø

Mobbing på skolen

Motiva‐

sjon

Faglig vei‐

ledning Med‐

bestem‐

melse

Karriere‐

vei‐

ledning

4,3 3,7 3,7 3,3 3,1 3,1 1,4 3,7 3 2,5 3,3

Vest‐Agder

4,3 3,9 3,7 3,4 3,4 3,2 1,3 3,9 3,1 2,6 3,4

Nasjonalt

4,3 3,8 3,8 3,3 3,4 3,2 1,3 3,9 3 2,6 3,4

Kilde: Skoleporten.

0 10 20 30 40 50 60

Aust‐Agder Vest‐Agder Nasjonalt Aust‐Agder Vest‐Agder Nasjonalt Aust‐Agder Vest‐Agder Nasjonalt Aust‐Agder Vest‐Agder Nasjonalt

Fullført på normert tid

Fullført på mer enn normert tid

I oppl. fem år etter påbegynt grunnkurs

Ikke fullført

Gjennomføring, off. skoler ‐ utvikling

2006 2007 2008 2009

Videregående opplæring

Figur 56 og 57

Kilde: Skoleporten. Elevundersøkelsen 2009-10, VG 1. Kun offentlige skoler Figur 56

Figur 57 Læringsmiljø videregående skoler

Her er det verdt å vite at høye tall i hovedregelen reflekterer positivt resultat. Det motsatte er tilfel-

le kun for variabelen mobbing.

(55)

2 2,2 2,4 2,6 2,8 3 3,2 3,4 3,6 Matematikk Vg1P standpunkt 2009

Matematikk Vg1P eksamen 2009 Matematikk Vg1T standpunkt 2009 Matematikk Vg1T eksamen 2009 Norsk standpunkt 2009 Norsk eksamen 2009 Engelsk standpunkt 2009 Engelsk eksamen 2009 Foreløpig: Engelsk eksamen 2010

Resultater offentlige videregående skoler 2009 og foreløpig eksamen 2010, yrkesfaglig, fellesfag,

Nasjonalt Vest‐

Agder Aust‐

Agder

Videregående opplæring

Kilde: Skoleporten

Figur 58 og 59

Vi understreker at resultatene for 2010 er foreløpige.

Fig 59

2 2,5 3 3,5 4 4,5

Matematikk Vg2P standpunkt 2009 Matematikk Vg2P eksamen 2009 Foreløpig: Matematikk Vg2P eksamen 2010 Matematikk Vg2T standpunkt 2009 Matematikk Vg2T eksamen 2009 Foreløpig: Matematikk Vg2T eksamen 2010 Norsk hovedmål standpunkt 2009 Norsk hovedmål eksamen 2009 Foreløpig: Norsk hovedmål eksamen 2010 Norsk sidemål standpunkt 2009 Norsk sidemål eksamen 2009 Foreløpig: Norsk sidemål eksamen 2010 Engelsk standpunkt 2009 Engelsk eksamen 2009 Foreløpig: Engelsk eksamen 2010

Resultater offentlige videregående skoler 2009 og foreløpig eksamen 2010, studieforberedende, fellesfag,

Nasjonalt Vest‐Agder Aust‐Agder

Fig 58

(56)

Private videregående skoler

Figur 60 og 61

2006-07 2007-08 2008-09 2009-10

KVS-Lyngdal, Lyngdal 219 157 220 247

Norsk fotterapeutskole, Kristiansand 32 31 30 30 Sørlandets maritime videregående skole 60 61 60 60 Øvrebø videregående skole 31 51 53 72 Noroff vgs, Kristiansand 45 61 90 90

Elevtall private videregående skoler - VA, 2009-10 Elevtall private videregående skoler - AA , 2009-10

2006-07 2007-08 2008-09 2009-10

Drottningborg videregående skole 175 181 203 202

KVS Bygland 71 77 71 79

Figur 60

Indikator og nøkkeltall Vest-Agder fylke

Aust-Agder Nasjonalt

Sosial trivsel 4,3 4,3 4,3 Trivsel med lærerne 4 4 4

Trivsel

Mestring 3,8 3,8 3,9

Faglig utfordring 3,3 3,4 3,5

Elevdemokrati 3,6 3,6 3,5

Fysisk læringsmiljø 3,2 3,2 3,2 Mobbing på skolen 1,4 1,5 1,5

Motivasjon 4,2 4,2 4,1

Faglig veiledning 3,3 3,3 3,3 Medbestemmelse

Karriereveiledning

Læringsmiljø private videregående skoler 2009 -10

Figur 61