Studieplan /1

Fylkesmannen er enig i at arbeidsgruppens forslag om gode mål for produktivitet, ikke reflekterer verdien av veiledning, samarbeid med førstelinjen, barnehage og skole, ambulant

Utdanningen gir kunnskap om nærmiljøets støttende funksjoner i forhold til barn og ungdoms psykiske helse og utvikler studentenes ferdigheter knyttet til å styrke barn og unges

Formålet med studiet er å styrke studentens kompetanse i helsepedagogisk arbeid som en forutsetning for å kunne yte pasient og brukere veiledning og støtte til

Videre vektlegges ledelse av utviklingsarbeid og endringsprosesser i barnehagen, både fra et teoretisk perspektiv og gjennom et obligatorisk arbeid knyttet til pedagogisk praksis

Studentene må også ha evne til nært samarbeid mellom barnehage, hjem og andre samarbeidspartnere og kunnskap om og ferdigheter i ledelse, samarbeid og pedagogisk veiledning.. –

Utdanningen skal også gi kunnskap om nærmiljøets støttende funksjoner i forhold til barn og ungdoms psykiske helse og utvikle ferdigheter knyttet til å styrke barn og unges familie

Masterstudiet i psykososialt arbeid med barn og unge skal formidle og utvikle kunnskap om barn og unges psykososiale utvikling i et helsefremmende perspektiv.. Kunnskap om hva

Forelesningen vil drøfte praksis barnehage og skole knyttet til barn og elever i risiko, og vise til nyere forskning om læringsmiljø og læringsutbytte. Samtaler med barn som