• No results found

VEDLEGG V2 KARTUTSNITT FOR KONSESJONSENDRINGER I TRASÉ OG OMRÅDER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "VEDLEGG V2 KARTUTSNITT FOR KONSESJONSENDRINGER I TRASÉ OG OMRÅDER"

Copied!
9
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

VEDLEGG V2

KARTUTSNITT FOR KONSESJONSENDRINGER I TRASÉ OG OMRÅDER

(2)

1 ENDRING 1: BEKHUSKAIEN

ENDRING 2: TRASÉENDRING SAMMENKOBLING TIL URBAN SJØFRONT

ENDRING 3: NEDSTRANDSGATA 25 OG NYLUND SKOLE

(3)

2 ENDRING 4: PARADIS NORDVEST

ENDRING 5: PARADIS SØRVEST

(4)

3 ENDRING 6: GODALEN

ENDRING 7: HILLEVÅG VEST

(5)

4 ENDRING 8: HILLEVÅG ØST

ENDRING 9: MARIERO

(6)

5 ENDRING 10: ULLANDHAUG-OMRÅDET UTGÅR

ENDRING 11: TRASÉENDRING JÅTTÅVÅGEN

DEL 1

DEL 2 DEL 3

(7)

6 ENDRING 12: JÅTTÅ NORD/JÅTTÅVÅGEN

ENDRING 13: NORESTRAEN SØR

(8)

7 ENDRING 14: POTTERIDOKKEN

ENDRING 15: TRASÉENDRING OALSGATA-VÅGEN/HAVNEPARKEN

(9)

8 ENDRING 16: SKEIANE SØR OG BRUELAND

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Høring - forslag til presisering av markaloven § 2 og endring av markagrensen Lunner og Nittedal kommuner. Vi viser til Klima- og miljødepartementets brev

Elever i norsk skole med andre morsmål enn norsk og samisk har ifølge Opplæringsloven §2–8 (grunnskole) og §3–12 (videregående skole) lovfestet rett til særskilt

Fastsatt av Landbruks- og matdepartementet 5. 1816 om midler til investering og bedriftsutvikling i landbruket gjøres følgende endring:.. § 3 første ledd bokstav g

Sak 3/06: Forslag til endringer av DRI-programmet og tilhørende forskriftsendring Det fremmes vedtak som krever endring av forskrift om forvaltningsinformatiske studier.. Sak 3

Og ikke minst er det foreløpig ikke gitt støtte til 20 nye studieplasser, som annonsert fra KD

b) Øst: Dreier fra Chewilken Valley Road til høyre ved JH Green Road, så til venstre ved Hosheit Road, så til venstre ved Tedrow Trail Road og så til venstre ved Brown Pass

Del av staten Mato Grosso omfattende: den regionale enheten av Cuiaba (unntatt kommunene Santo António do Leverger, Nossa Senhora do Livramento, Poconé og Barão de Melgaço),

trinn og videregående skole; Her presenteres Bronfenbrenners (1996) teori om overganger og faktorer som kan påvirke elevens opplevelse av overgangen til videregående skole, Del 2)