Innhold og bruk i ulike roller06.09.18 Kompetanseportalen

(1)

Kompetanseportalen

Innhold og bruk i ulike roller 06.09.18

(2)

VELKOMMEN

Lisbeth Dørmænen Seksjonsleder LiS1 Kirurgisk klinikk

Sykehuset i Vestfold Simen Ravlo Andresen

LiS1, fastlegekontor Tønsberg Monika Maria Mielnik

LiS1, fastlegekontor Sandefjord

(3)

Kompetanseportalen

• Dossier er leverandør

• LiS’enes kompetanse skal dokumenteres i Kompetanseportalen

• I Kompetanseportalen dokumenteres – Gjennomførte læringsaktiviteter – Supervisjon

– Veiledning, individuell eller gruppe – Kurs

– Simulering

(4)

Kompetanseportalen (LIS) – en enklere hverdag

• https://www.youtube.com/watch?v=edUxlymLxbs&feature=yo utu.be

(5)

Hvor finnes det informasjon?

• http://lis-utdanning.info/

– Linker til helsedirektoratets sider

– https://helsedirektoratet.no/autorisasjon-utdanning-og- godkjenning/spesialistutdanning-og-

spesialistgodkjenning/lege/ny-

spesialistutdanning/spesialistutdanning-for-leger-del-1- lis1#for-kommuner-og-fylkesmenn

– Linker til brukerveiledninger for LiS1 fra kommunen og for helseforetak med LIS’er som skal ut i kommunen

(6)

Informasjon til LiS1 som skal ut i kommunen

– Har med seg «sin» Kompetanseportalen i papirformat eller elektronisk

– Inneholder hvilke læringsaktiviteter og læringsmål som er oppnådd i foretaket/SiV

– LiS1 må opprette ny bruker i Kompetanseportalen

• Logger seg på med HelseID/BankID

• Ansvarlig for å invitere inn Veileder, supervisører og leder

– Dossier har etablert supporttjeneste for brukere av

Kompetanseportalen i kommunene. Det er også her man logger seg inn

https://www.liskommune.no/

(7)

Kompetanseportalen elektronisk

(8)

Informasjon til helseforetak for

overgang til komunehelsetjenesten

• Leder må ha vurdert og godkjent alle tilsendte læringsmål fra LIS før LIS avslutter tjenesten i foretaket

• Bekreftelse på tjenesten i helseforetaket er fortsatt på «papir»

(9)

Kompetanseprtalen

Hvem ser hva?

(10)

Kort sagt:

• LiS gjennomfører aktiviteter som skal signeres av supervisør eller egenregistreres

• LiS sender læringsaktivitet til supervisør for signatur

• Et læringsmål kan ha flere aktiviteter som skal gjennomføres og signeres før læringsmålet sendes til leder for signatur

• Veileder avtaler og dokumenterer veiledningssamtaler i Kompetanseportalen

• Læringsmålene er delt inn i tema-områder

(11)

Brukermanualer

• Brukermanual leder

https://helsedirektoratet.no/Documents/Godkjenning%2 0og%20autorisasjon/Spesialistutdanning/Overgang%20fra%20H F%20til%20kommunehelsetjenesten%20LIS1/LIS%20i%20kom mune_%20Brukermanual%20Leder.pdf

• Brukermanual LiS

https://helsedirektoratet.no/Documents/Godkjenning%2 0og%20autorisasjon/Spesialistutdanning/Overgang%20fra%20H F%20til%20kommunehelsetjenesten%20LIS1/LIS%20i%20kom mune_%20Brukermanual%20LIS.pdf

(12)

• Brukermanual Supervisør

https://helsedirektoratet.no/Documents/Godkjenning%2 0og%20autorisasjon/Spesialistutdanning/Overgang%20fra%20H F%20til%20kommunehelsetjenesten%20LIS1/LIS%20i%20kom mune_%20Brukermanual%20Supervis%c3%b8r.pdf

• Brukermanuale Veileder

https://helsedirektoratet.no/Documents/Godkjenning%2 0og%20autorisasjon/Spesialistutdanning/Overgang%20fra%20H F%20til%20kommunehelsetjenesten%20LIS1/LIS%20i%20kom mune_%20Brukermanual%20Veileder.pdf

(13)

Digitale enheter

• Logg inn via laptop, smarttelefon eller nettbrett

• Søk opp Dossier Helse

• Informasjon om hvordan appen fungerer på AppStore

(14)

Supervisørs ansvar i portalen:

• Signere på fullført supervisjon av læringsaktiviteter

• Ev. kommentere på læringsaktiviteter

• Oversikt over hvilke aktiviteter som er signert

(15)

(16)

Veileders ansvar i portalen:

• Forberede veiledningssamtaler

• Sørge for referat fra veiledningssamtaler

• Følge med på og kommentere på læringsmål og læringsaktiviteter

(17)

(18)

• Sette opp veiledningssamtaler for dine utdanningskandidater

• Se på tidligere veiledningssamtaler

• Se på forberedelse fra LiS og skrive egen «veileder»- forberedelse

• Godkjenne referat, endre referat, se endringslogg for referat

• Se på læringsmål for LiS og legge til kommentarer

(19)

Leders ansvar i portalen:

• Godkjenne læringsmål

• Følge opp LiS’ progresjon og måloppnåelse

• Hvilke krav som venter på signatur

• Hvilke krav er allerede signert

(20)

Kravet signeres med innloggingsinformasjon – brukernavn og passord

Når kravet er signert vises en bekreftelse på at kravet er signert og markert som fullført

(21)

• Evaluering av læringsmål er en tidkrevende, men viktig oppgave

• Derfor er det mulig å godkjenne eller avslå læringsmål direkte i kompetanseportalen

• På læringsmålet inne i planen ligger det en link ved siden av navnet på signeringsansvarlig. På lenken står det Åpne

godkjenning.

• Ved å trykke på lenken åpnes et vindu hvor man får

hurtigtilgang til evaluering av læringsmål. Man kan legge til kommentar, godkjenne eller avslå. En kan også avbryte godkjenning på læringsmål.

(22)

(23)

(24)

Læringsmålsplaner

• Læringsmålene er satt av Helsedirektoratet

• Læringsaktivitetene er forslag fra Helsedirektoratet

• Leder har mulighet til å ta bort eller legge til læringsaktiviteter

• Endring av læringsaktiviteter må gjøres før publisering

(25)

Når jeg logger meg inn:

(26)

Læringsmålplaner

(27)

Godkjenne læringsaktivitet som

supervisør

(28)

Godkjenne læringsmål, leder

(29)

Signer eller avslå

• 2 aktiviteter på et mål

• Begge må være gjennomført før godkjenning

• Kan trykke på aktiviteten for å se hvem som har godkjent