Bruk av video i matematikkundervisningen for lærerstudenter Peer Andersen,

Informant 1 forteller at de også har brukt video innenfor treningsledelse: «….i treningsledelsen har vi også brukt det, om ikke så mye i undervisningen så i en del oppgaver

Figur 1 viser imidlertid at aktivitetsnivået i EURNOK skiller seg ut ved å være markert høyere i perioden frem mot ECB-fiksen klokken 14.15, se tabell 1.. Aktivitetsnivået i

Personlige preferanser og holdninger til nettbasert undervisning: Mange av SOS1000- studentene våren 2009 var fornøyde med å ta hele emnet som selvstudium, og lese pensum og

Alt annet likt ser det imidlertid ut til å være en overvekt av kvinner blant dem som får innvilget en tidsbegrenset ytelse, og yngre får tidsbegrenset uførestønad i større grad

Til sammen 73 % mente at ordningen også burde gjelde for pasienter som alt får medi- kamentell behandling for type 2-diabetes og hypertensjon, mens 67 % mente flere andre

Og studentene så nytten av å se hvor vanskelig det kan være å få gitt inhalasjonsmedisin riktig til en pasient som hadde pustebesvær, eller oppleve hvordan et anafylaktisk sjokk

Spørsmål som: hva gjør elevene når de ikke får til teknikken de jobber med på skulpturen eller hvordan bruker eleven videoene mens de arbeider er eksempelvis

I et fag som matematikk, tror vi det er viktig at studentene får arbeide sammen med studenter som ikke er på et helt annet nivå enn dem selv.. For de som kan mye,